学习啦 > 作文 > 作文大全 > 日记大全 > 实习日记 > 新闻专业实习日记2篇

新闻专业实习日记2篇

时间: 东艳656 分享

新闻专业实习日记2篇

  新闻专业实习日记篇一

  如果说速度就是新闻的生命,那么速记无疑就是健康生命的维生素。如果说要我证明的话,我现在只能想出两个论点:1、好记性不如烂笔头,2、细节决定成败。

  我发现,一般的事件,采访完之后,留在脑中的信息会急减少,时间越长所能记得的就越少,如果当场没有能够快速用笔记下来的话,后果就很严重了。另外,不能依赖录音,这是我第一次整理录音后的感受,整理稿子依赖于录音的话,我第一次的下场就是一个字不动地打下来,耗时长不说还说不清,记者的评语是“这怎么就成了名词解释了”。还是要靠当场用笔记下来。记得有一次报社做了一个网络直播,我得工作是在一旁把记者与嘉宾半小时的对话记录下来。开始,我认为,这很简单啊,没有比采访更简单的了。还蛮不以为然的认为记者在直播前叮嘱我一边听一边用笔记下来:都有录音了还用得着用笔记吗?结果我错了,大错特错。那次,我花了4个多钟头才把这半小时的录音整理下来,而且是在不需要对谈话做修改的基础上。真的不需要修改吗?当然不是!谈话不等于写文章,总不能把那些口水话都写进去把?而且,这些嘉宾都是第一次上镜头做直播,一个是说话小心,再者很多话模棱两可,涉及一些专业的术语又讲的飞快,如果当时不考虑这些预期的麻烦并飞快地用笔记下来的话,靠录音是要吃瘪的。后来一个同学介绍了他的办法,就是听一遍,然后凭着这点大致的理解再结合自己的笔录整理稿子。

  第二点,我认为也是更重要的,细节。新闻必须用事实说话,只一点,就决定了细节的重要性。对于我这种菜鸟,如果不靠笔把尽可能多的细节记下来的话,在整理稿件时只会捉襟见肘。更何况,摆不出事实,怎么称之为新闻?我可不敢相信自己的记忆力。最好的方法,就是当场用笔记下来,好多报社记者工作了十多年了在采访时都不会自负甩掉笔和纸,更何况一个入门级菜鸟?事实上,很多时候,采访时对事件有了大致了解,甚至腹稿也打好了,但是整理起来时,仍旧得依靠一个个白纸黑字的细节。即使记忆力再好也还得和笔录对照一下才行,这可不能拿来开玩笑。

  但是,在速记上,有经验的记者就真的是道高一丈了。速记,不仅讲的是速度,更加讲究质量。往往一个很小的采访,我会记下密密麻麻的5页纸,看看记者那比我的还小的本子上却希希松松地记下不满1页,而且还想教师黑板上老师的板书一样有条有理。反观自己的,事后来看,不仅很多字连自己都不认识,而且杂乱无章,反受其乱。报社记者们采访完后立即都形成了条理清晰的腹稿(从他/她们指点我这篇稿要从哪些方面来整理可推断出是这样的),或许跟他们的速记功底密切相关。

  新闻专业实习日记篇二

  一、任务与目的

  实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,能够让我在社会实践过程中,接触到与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼自己综合运用的能力,把所学的基础理论、基本技能和专业知识,独立分析和解决实际问题的能力有效揉和到一起,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我毕业后走上工作岗位打下一定的基础。学而不厌,诲人不倦,对学校而言,实习环节同时可以检验教学效果,为学校进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。回顾在学校的四年,我身为一名海军学员,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。来到实习单位之后,受到电视台领导的照顾和关怀,并在各个部门指导老师的带领下,去学习,去观看,去尝试。虽然只有短短的几个月时间,但是让我学到了许多书本上没有的知识,这为我今后顺利与社会接轨做好了准备,为我成功从学生的身份向社会人的身份转换奠定了坚实的基础。

  二、原理

  1、新闻制作的步骤

  提炼新闻关键词---确定标题结构---确定标题感情色彩、新闻导向---组织新闻关键词---优化标题语言表现力

  2、电脑动画制作原理

  3D MAS是主要用于编辑三维网格物体,特点是占用资源少,适用于游戏、效果图的制作。

  FLASH是一种基于矢量图形的交互式多媒体技术,产生动画最基本的元素就是那些静止的图片,即帧,所以怎么生成帧就是制作动画的核心,而用Flash做动画也是这个道理——时间轨上每个小格其实就是一个帧,按理说,每一帧都需要制作的,但Flash能根据前一个关键帧和后一个关键帧自动生成期间的帧而不用人为的刻意制作,这就是Flash制作动画的原理。

  三、内容与步骤及收获

  1、新闻制作的步骤

  如何确定采用何种标题形式

  (1)、 首先确定主标题的内容

  (2)、根据主标题内容的补充需求,选定需要做入标题的其他信息

  (3)、根据其他信息与主标题内容在逻辑上的关系,决定采用引题主题型还是主题引题主题型

  对于采访:只要有人出去采访,就会把我这个小跟班叫上,大家都很照顾我这个新手,刚开始出去,感觉就很新鲜,什么都没有体验过,可是当你也要把采访大纲交一份的时候,就不会那么刺激了,有时候,也会写写稿件,会有人认真的批阅,看这只是能把故事讲清楚的文字,里面没有一点逻辑层次感,我才知道做出好的新闻并不是一件简单的事情,在采访过程中,要用语言表达清楚自己想要的东西是什么,要抓住重点关键进行提问,不能盲目。这个过程需要经历也需要适应,但最后能否提升到一个新的阶段,就要自己不断的努力。在写稿这个过程中,我体会到:要写好一篇新闻稿,必须首先做到真正了解自己所采访的对象以及单位的情况。就像自己接手一个完全陌生的机器,你要报道它,就要知道这个机器的零部件叫什么、干什么、作用是什么,所以我要从新闻采访前期和新闻后期撰写开始认真下功夫。

  对于串编新闻:在学习采访写作的同时,偶尔,也会有些姐姐带我去尝试串编新闻,在这期间能提前知道新闻的内容。在不断尝试的过程中,我自己已经可以独立操作,我相信,在不断努力的同时串稿技术会更加熟练。当然在这期间我也知道了:作为一名合格的新闻工作者一定要秉持着“取其精华,去其糟粕”的理念。

  2、电脑动画制作步骤

  3D MAS

  通过线在结构---点的构型----可渲染性

  先建模,然后赋材质,打灯光,然后渲染,再做特效

  FLASH

  (1)逐帧动画制作流程:

  将不同的效果分布在不同的帧上,这些帧都是关键帧,添加方法按键盘上的F6

  (2) 形状动画制作流程:

  1、绘制原始图形(例如一个普通的圆,切记不要群组,不要转换成元件)

  2、在时间轴上的任意一帧添加空白关键帧(切记按键盘上的F7)

  3、在当前这个空白关键帧上绘制将要变形的图形(例如一个普通的矩形,切记不要群组,不要转换成元件)

  4、然后选中补间(两个关键帧中间的任意一帧)添加形状命令(属性面板上补间下来列表内找到形状选项)

  (3)运动动画制作流程:

  1、首先必须创建元件(Ctrl+F8)或者是将绘制好的图形转换成元件(F8)

  2、打开库面板(F11),将元件拖拽到场景中

  3、在时间轴上的任意一帧添加关键帧(切记按键盘上的F6)

  4、将元件改变位置、或是改变大小、或是改变透明度、或是更改颜色、或是设置旋转

  5、然后选中补间(两个关键帧中间的任意一帧)添加运动命令(属性面板上补间下来列表内找到运动选项)

  收获:

  后期制作绝不是一件简单的事,我到了栏目的编辑制作中心,里面有多台设备供编辑使用,可是由于自己不懂操作流程,只能先看,遇到不懂的问题就问。果然这面的的老师就是不同,对镜头的运用有自己独特的想法。在剪辑技巧上,画面剪得流畅,专题片艺术性强,蒙太奇用得巧。在操机水平上,速度快,非常熟练。以前在学校花两天时间编一个十分钟的片子,我就自鸣得意。在这呆了一个星期后,我才知道自己是多么渺小和无知。我还领悟到编辑人员不仅仅要技术过硬,而且个人修养上也要过关。一是要细心和耐心,把时间精确到帧;二是心态要好,避急躁,能够应对稿件的突然调整。

  在整个的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。刚开始的一段时间里,我对一些采访工作感到无从下手,这让我感到非常的难过。在学校,自己学的本来就不是很多,现在一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,所以在接下来的时间里,我将付出自己更大的努力去学习、去历练,为自己的人生创造更丰富的色彩。

  四、结论

  近一个半月的实习,使我真正体会到做一位新闻编辑者的乐趣,同时,它使我生活阅历增加,对待事物的看法也有了不一样的态度。短短的实习生活即将结束,现在回想起来有很多不舍。实习的过程让我认识到社会这个大环境是多么多姿多彩,同时在社会上做事情又是有那么多我所不熟知的规则和压力,在这面让我知道了自己的不足,认识到了自己的知识的片面和局限,知道的只是书本上的内容。通过这段时间和多位老师的学习,锻炼,我知道了,假设你从事报业投入100%的精力,那么若你从事电视业就必须投入150%的精力。只有你比别人付出更多的努力,你收获的解释最多的果实,包括做人的道理,与人为善,真诚对待身边的事物,不要用有色眼镜看事情,要多与人沟通,用激情的心态去认真对待每一件事情,学会善始善终。

  时间过得真快,短短近一个半月实习生活已经结束,我很舍不得这些叔叔阿姨,哥哥姐姐,时间虽然很短,可是这段时间却很令人难忘,对我的人生也起着很大的作用。这近一个半月的实习使我的阅历得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,将鼓舞着我不断前进。我相信,通过继续努力,我今后能够成为一个很好的教育工作者的。

  这就是我在这段实习期间的上点深切体会,这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示,毕竟这是从一名毕业大学生到走入社会的过程。

363432