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小学生我的发现日记600字

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  我们在生活中,也能发现很多有趣的事情哦!下面学习啦小编为你带来小学生我的发现日记600字内容,希望大家喜欢。

  小学生我的发现日记600字篇一

  201X年X月X日 星期X 晴

  前几天,我发现了一件奇怪的事情,你猜是什么?告诉你吧,那就是――油能害死金鱼。你也许会认为我在开玩笑,那你就大错特错了,不信的话,就听我说吧!

  星期天的早上,我很早就起来了。我和平常一样,来到金鱼缸旁,看我的小金鱼。这五只小金鱼可漂亮了,各个就像“水中公主”一样,穿着华丽的衣服,有黄的、白的、黑的。我一边吃着面包,一边看着金鱼。它们好像觉察到了,一个个争先恐后的游了过来,我看着它们一个个争先恐后的样子,心想:也许它们饿了吧。于是,我就掰了一小块面包想给它们吃,这时,突然从我背后传来父亲的一声断喝,“不要喂它们。”我感到很奇怪,掉过头来问:“爸爸,为什么不能给它们吃呢?”爸爸说:“那就要靠你自己去发现了。”我听了爸爸的话,就拿出了两只金鱼放在了另外一只鱼缸里,并且我又把刚才掰下来的面包放了进去。两只鱼儿看见了,就争先恐后的抢了起来,很快面包就被吃掉了。我目不转睛地盯着它们看,可它们却一点事也没有。我心想:爸爸一定是骗我的。于是,我就去玩了。

  第二天,我再来看它们的时候,那两条金鱼都已经“壮烈牺牲”了。我的心里难过极了,突然,我发现水面上漂着一层油,我心想:这层油与金鱼和死有没有关系呢?于是,我就带着这个疑问去查我的资料了。终于,我在《十万个为什么》上面找到了答案,原来是因为这层油隔绝了空气,鱼因为吸不到空气而死了。

  通过这件事,我明白了:什么事都不能依赖别人,一定要自己去观察,去思考,去实践。

  小学生我的发现日记600字篇二

  201X年X月X日 星期X 晴

  我在3岁的时候,就发现了什么样的鸡蛋才可以孵出小鸡。在发现之前的一个晚上,家里没电了,坐在漆黑的夜里,爸爸为了逗我开心,找来了三支手电筒,刚好我和爸爸妈妈一人一支。我觉得好玩,便拿起一支手电筒东照照,西照照。忽然,我照到了一些黄澄澄的东西,那是什么?我连忙跑过去,在屋角的一个小篮子里,那是一些亲戚送来给我吃的土鸡蛋。那些蛋在电筒光的照射下,一个个犹如黄宝石一般,漂亮极了。我把鸡蛋拿在手里,把手电筒一开一关,不断比较着这个平时再普通不过的鸡蛋。我看了好一会儿,突然,我发现了美中不足之处——一些“黄宝石”里,有一个小黑点,我想:这是什么呢?是不是鸡蛋坏了呢?我吃了会不会生病啊?

  但很快的,我就否定了自己的看法。我在电视上看过关于动物的基因的节目。会不会这就是小鸡的基因块呢?应该不会,我记得那些因子都是乳白色的啊!过了几天,我还一直想着这个问题,巧的是,刚好听到外公陪我看百科全书时说:“所有的卵里的黑点应该是动物的脑袋。”我心里暗暗高兴,我想:那么,那个黑乎乎的东西就是小鸡的脑袋,我想大概还没有人发现这个问题。

  过了好多年,我九岁了。一天,我在百科全书里看到了一篇叫《鸡蛋里的黑》的文章,我看了之后才知道,原来,在我还没有来到这个世界之前,人类早就发现了这个问题,唉,我晚了一步。

  但我知道,只要我不断的学习和寻找,更多的奥秘会等着我去发现。

  小学生我的发现日记600字篇三

  201X年X月X日 星期X 晴

  科技无处不在,时代的更新就更进一步的推动了科技的发展.许多科学家,都是在平时的生活中注意观察、积极思考、努力探索,才发现了许多未知世界的奥秘。

  最近,我look了一本《运输工具大排兵》的精版。里面写了天上飞驶的大雁——飞机;地上行驶的大蛇——火车等交通工具,最使我感兴趣的是“船的分类”那一章,看着看着,我不由得陷入了沉思:为什么万吨巨轮那么重,却不会沉入海底呢?

  小小的木头能够在水中“立足”——漂流,而巨大的货轮也能“稳坐泰山”,他们都是受到了一种外力的作用,这种作用力叫浮力,它使再重的物体也能在水上“坐着”。

  很多同学们都这么认为:“物体浮在水面上是因为受到浮力的作用,而沉在水里的物体,因为没有受到浮力的作用,所以才会沉下去。”我却不同意。为了证明自己的意见,我便亲手做了一个实验:先用小秤称出一个铁块的重量0。78克,把铁块放入水中,它沉了下去,但秤上的数字也发生了变化,变成了0。634克,这说明了什么呢?这说明,无论在水面上还是水面下,铁块都同样能受到浮力的作用。

  我又想:既然物体浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用,那为什么一小块铁石会沉在水中,而万吨巨轮却不会下沉?原来,这与他们的内部结构有着相当大的关系,因为铁石是实心的,而巨轮却是

  空心的,体积又大;轮船所受的浮力,大于自身的重量,就能浮在水面上;同样,铁石所受的浮力,小于自身的重量,这就使铁石沉进了海里。

  通过这次实验,我明白了:想当然往往会使人们步入误区,只有自己动手、动脑,才会有所发现。


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