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三维创新设计大赛

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  现今的社会经济科技正在逐步发展,三维设计技术的应用也越发广泛。下面学习啦小编为大家整理了三维创新设计大赛,希望大家喜欢。

  三维创新设计参赛对象

  1、鼓励大学生组团参与创意设计与科技创新,并以三维数字化/3D 方式进行创新设计及创业实践活动;

  2、鼓励职业人员(创客/自由工作者/工作室/工作坊、企事业单位在职工作人员、高校教师等)以三维数字化/3D 方式参与创新设计及创业实践活动;

  3、鼓励青少年以三维数字化/3D 方式积极参与创新实践、培养创新创业精神与创新实践素养;

  4、鼓励行业企业(3D 技术研发应用上下游企业与机构)参与 3D 产业年度风云榜评选,树立行业风向标、营造产业生态链、引领行业健康快速发展。

  三维创新设计大赛报名

  大学生组:xx月xx日-5xx月xx日

  青少年组/职业组/产业组:xx月xx日-xx月xx日

  参赛人员统一在大赛官网在线报名(公益竞赛,报名不收取任何费用)

  三维创新设计赛程安排

  初赛/海选:xx月xx日-xx月xx日

  省赛/复赛作品在线提交:xx月xx日-xx月xx日(截止日期为xx月xx日24:00)。

  省赛/复赛作品评审:xx月xx日-xx月xx日

  国赛/全国总决赛:xx月-xx月(具体时间地点另行通知)。

  第10 届全国三维数字化创新设计大赛 3D Design Show 2017 将积极倡导“数字经济+创新文化+工匠精神”融合发展,培育“数字工匠 DigitalMaster”,孵化“数字工坊Digital Foundry ”、营建“数字生态Digital Ecosystem”,引领数字经济与战略新兴产业,助力万众创新热潮,支撑产业转型升级需要。全国 3D 大赛组委会将携手各赛区组委会、各专项竞赛委员会,以及各相关单位,重点做好以下方面工作:

  (一)充分利用互联网直播平台,携手腾讯课堂-D谛国学堂,开启“3D新锐”大学生优秀获奖团队作品秀、数字工匠DigitalMaster 擂主争霸秀、3D 技术与应用网络公开课(MOOC)与3D名家讲堂等,让3D数字化技术、项目作品、行业应用、人才团队、创新创业、职业发展等生动画面、鲜活故事从幕后走到前台,突显全国3D大赛之“3D星光大道”作用,用互联网方式与渠道,助力“以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新”,推动“学3D!用3D!我创造!我快乐!”

  (二)借助第十届3D大赛之机,在全国范围巡回举办“数字引领、创新之路、十年磨砺”主题的3D大赛十周年成果展等相关活动,并配合组织3D大赛交流研讨会/赛区活动、百校巡讲/3D互动体验万里行、行业/企业热点命题专项赛事活动等,邀请历届优秀获奖选手、指导教师与评委专家重回大赛闪耀舞台,分享他们赛后的发展与心得,打造有故事、有品位、广泛影响的3D数字创新人物与创新创业项目专题,见证全国3D大赛榜样的力量,记录中国数字创新进程的步伐。

  (三)大力推进“面向中国制造2025应用型技术技能人才产教融合培养试点示范工程”,强化链接教育、链接产业、链接行业与政府的平台功能,推动两化融合、产教融合、知行合一不断深化落地,积极推进3D数字化创客空间/数字工坊/3D数字化互动体验中心/3D数字化实习实训基地/3D数字工匠特训营/3D数字工匠培训学院等产教融合合作共建项目进校园、进园区,扩大和提升3D数字化创新人才产教融合培养的试点示范力度。

  (四)积极倡导“数字经济+创新文化+工匠精神”融合发展,大力推进《三维数字化技术应用能力测评与认证标准(简称:3D 四六级)》的宣传和实施,加大引导、培养、选拔、认证力度,加速 3D数字化基础工具技术、数字通用语言的普及,推进“数字工匠”人才队伍快速成长,积极为服务产业转型升级和做大做强数字经济提供有力的人才支撑。

  为了更好地服务广大参赛选手,推动“以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新”,全国 3D 大赛组委会特开放官方微信公众平台(微信号:ilove3dds)、官方微博,用以推送最新竞赛相关资讯,分享 3D 技术知识、提供竞赛交流互动平台,欢迎广大参赛选手及 3D技术爱好者密切关注。

  请各省、自治区、直辖市赛区组委会、技术专家委员会,各专项竞赛委员会,国家制造业信息化各教育培训基地/实习实训基地,各有关院校、有关企业、有关单位,广泛动员、积极参与、扎实准备、精心组织,以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新,努力在全国再次掀起“学 3D!用 3D!我创造!我快乐!”的新高潮!

三维创新设计大赛

现今的社会经济科技正在逐步发展,三维设计技术的应用也越发广泛。下面学习啦小编为大家整理了三维创新设计大赛,希望大家喜欢。 三维创新设计参赛对象 1、鼓励大学生组团参与创意设计与科技创新,并以三维数字化/3D 方式进行创新设计及创业实践活动; 2、鼓励
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