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大班韵律健康歌教案

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  教案是教师为了顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排、设计的一种教学文书,在大班孩子的教育中的地位特别重要,下面是小编为你精心整理的大班韵律健康歌教案,希望对你有帮助!

  大班韵律健康歌教案篇1

  游戏目的:

  1、体验合作游戏的乐趣,增进幼儿间亲密的情感。

  2、倾听音乐,感受音乐旋律、节奏的不同。根据音乐旋律和节奏匹配动作,遵守游戏玩法与规则。

  3、引导幼儿探索在双圈上如何交换玩伴的方法,增强幼儿间的合作能力及创造能力。

  准备游戏:

  音乐《伙伴舞》、地面设好双圈图案。

  游戏过程:

  一、体验游戏:

  1、听音乐,教师带领幼儿开火车进入活动场地,根据音乐的变化做相应的动作,熟悉音乐的旋律。

  (1)请幼儿说说听《伙伴舞》这个音乐旋律的特点。(时快时慢、

  (2)回忆开始入场时做的动作。

  2、增加难度进行游戏《两小无猜》:教师向幼儿解释“两小无猜”的意思——一男一女从小在一起玩耍,两人十分要好,非常亲密。

  3、教师讲述游戏玩法及规则。

  (1)第一小节游戏规则:让我们开成小火车,让我们开成小火车,让我们开成小火车,开开开开停。(音乐停时,两个小朋友抱起来)

  (2)第二小节游戏规则:让我们找个好朋友,让我们找个好朋友,让我们找个好朋友,大家一起来跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再见上火车啦!

  (A段音乐第2乐句停一定要找到朋友。B段音乐一男一女两个好朋友在一起做动作,音乐结束游戏停止。)

  二、师生一起探讨如何在圈上找朋友。

  1、到双圈上两个小朋友合作游戏。

  2、探索不同玩法。教师:“刚才我们是固定的小朋友,下面我们交换伙伴玩一玩好不好?”

  圈上找朋友可以探索出由易到难很多种方法:

  (1)男孩不动,女孩顺时针依次移动一个小朋友;(第一段音乐)

  (2)女孩不动,男孩绕着走;(第二段音乐)

  (3)两个圆圈顺逆时针同时转动。(第三段音乐)

  (4)用第四段音乐连续交换伙伴。

  3、跟着音乐运用三种方案完整交换一遍。

  此环节可视幼儿现场所想到的进行改动。

  游戏结束。

  大班韵律健康歌教案篇2

  活动目标:

  1、学习区别乐曲中的高低音。

  2、能用身体动作表现高人和矮人走。

  活动准备:高人与矮人的图片。

  指导要点:

  一、出示对比明显的高人与矮人的图片,请幼儿观察并自己用动作表现高人和矮人走路。教师总结幼儿的动作(高人走:把手举高高小脚踮起来,矮人走:把手藏背后弯弯腰)

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