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二年级体育与健康教案

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  随着我国全民健身运动的开展,人们对竞技体育观念的转变,在冲破体育是年轻人专利的传统思想基础上,健康体育已逐步进入了人们的生活,形成了体育生活、健康体育 的观念。下面是小编为你精心整理的二年级体育与健康教案,希望对你有帮助!

  二年级体育与健康教案篇1

  学习目标:了解迎面接力游戏的规则和方法,能做出右手传接棒的动作,能积极参与游戏,与同伴相互合作。

  学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。

  2、组织学生进行队列练习。

  3、分组自主练习踏步、向左、右转,教师巡视指导。

  4、组织学生进行集体演练,教师及时点评。

  学生活动:

  1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

  2、由组长带领队员练习,组长喊口令,相互配合,认真完成练习。

  3、积极参与活动,敢于展示自己,体验正确与错误动作的感觉。

  组 织:

  XXX

  二、积极参与,认真完成

  教师活动:

  1、带领学生做好跑的准备活动。

  2、讲解游戏方法和规则的同时,请两位学生试做,重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线,避免相互冲撞。

  3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习,练习中不要求学会上跑快,着重强调传接棒过程中两人的动作配合。

  4、请出传接棒较好的一组示范表演,教师点评后,分组进行游戏比赛。

  5、及时点评比赛情况,并提出要求。

  6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数。

  学生活动:

  1、在教师带领下,认真做准备活动。

  2、仔细观察同伴的试做动作,结合教师的讲解、示范,了解迎面接力游戏的方法和规则,并在教师指导下进行传接棒的练习。

  3、分组在小组长带领下,进行两人传接棒的动作配合练习,相互观摩,相互指正。

  4、通过观察谈判的示范表演,学习好的做法,力争在游戏比赛中战胜对手。

  5、相互交流评价。

  6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任务。

  组 织:八路纵队

  三、活跃身心,快乐游戏

  教师活动:

  1、组织学生进行橡胶圈游戏活动,引导学生进行游戏创编,教师巡视指导。

  2、邀请比较有特色的小组进行活动展示,促进学生之间的交流。

  3、组织学生进行滚圈接力比赛,讲解游戏方法及比赛规则。

  4、先请学生示范,后组织学生进行尝试练习一次。

  5、对学生联系情况进行及时总结,并提出要求,组织学生进行比赛。

  学生活动:

  1、积极参与游戏创编活动,发挥自己的想象,能与同伴合作开展。

  2、大胆展示自己的创编成果,能相互学习。

  3、掌握游戏的方法,认真进行练习。

  4、积极参与比赛,遵守比赛规则,队员之间相互指导帮助,团结协作,有序开展。

  组 织:同上

  四、积极放松,总结评价

  教师活动:

  1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。

  2、及时对本课的学习内容进行评价,并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极参与放松练习。

  2、学生相互评价。

  3、师生再见。

  组 织:八小组分散 四列横队

  二年级体育与健康教案篇2

  学习目标:乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。

  学习步骤:

  一、 运动参与

  教师活动:

  1、组织学生进行队列练习。

  2、小游戏——看看谁反应快。

  3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。

  上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。

  4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。

  学生活动:

  1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

  2、注意看和听,反应速度快。

  3、学生边看边模仿。

  4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

  组 织:

  XXX

  二、 展示自我

  教师活动:

  1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

  2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

  3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。

  学生活动:

  1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。

  2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。

  组 织:

  oooooo o x xxxxxx

  oooooo o

  xxxxxx x

  三、 交流评价,“我显我个性”

  教师活动:

  1、组织学生进行交流走的方法。

  2、师生评价,教师鼓励。

  学生活动:

  1、学生个人表演走的姿势。

  2、体会成功的喜悦。

  组 织:沿篮球场线走

  四、 评价放松

  教师活动:

  1、组织学生进行放松练习。

  2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、进行放松练习。

  2、学生相互评价。

  3、师生再见。

  组 织:四列横队

  二年级体育与健康教案篇3

  学习目标:积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。

  学习内容:队列队形练习 游戏:快快集合

  学习步骤:

  一、 复习队列队形

  教师活动:

  1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。

  2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。

  3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。

  4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。

  5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动作,并点评。

  6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。

  学生活动:

  1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。

  2、积极参与队列练习活动。

  3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。

  4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

  5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作。

  6、学会坚持,加强自我控制能力。

  组 织:XXX

  二、 交流合作

  教师活动:

  1、组织学生分组自主练习队列(重点:原地踏步),教师巡视指导。

  2、组织学生进行队列展示,引导学生进行评价。

  3、再次分组练习。

  学会活动:

  1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相互配合,认真完成任务。

  2、认真做好动作,大胆展示自己,能积极发言评价。

  3、乐于反复练习,相互指导帮助。

  组织:散点

  三、 快乐游戏:快快集合

  教师活动:

  1、游戏的规则要求讲清楚,让学生听明白。

  2、组织学生投入到游戏活动中去。

  3、对游戏中出现的问题,立即纠正。

  4、引导学生正确参与游戏。

  5、以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励,提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。

  学生活动:

  1、仔细听明白要求,按要求完成游戏。

  2、积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力。

  3、及时纠正自己错误。

  4、培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活动的区别。

  组织:四列横队 四路纵队

  四、 总结评价

  教师活动:

  1、对课堂进行整体评价,课中出现的问题,及时纠正,课堂常规强烈要求。

  2、师生互动评价。

  学生活动:

  1、记住老师的要求。

  2、师生互动评价。

  组 织:四列横队

  
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