带拼音的古诗学习

　　为了方便你的学习，小编在此整理了10首带拼音的故事。就让我们一起来了解下吧。

　　带拼音的古诗学习

　　01.咏鹅 骆宾王

　　é é é

　　鹅 ， 鹅 ， 鹅 ，

　　qū xiàng xiàng tiān gē

　　曲 项 向 天 歌 。

　　bái máo fú lǜ shuǐ

　　白 毛 浮 绿 水 ，

　　hōng zhǎng bō qīng bō

　　红 掌 拨 清 波 。

　　02.敕勒歌 北朝民歌

　　chì lè chuān yīn shān xià

　　敕 勒 川 ， 阴 山 下 。

　　tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě

　　天 似 穹 庐 ， 笼 盖 四 野 。

　　tiān cāng cāng yě máng máng

　　天 苍 苍 ， 野 茫 茫 ，

　　fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng

　　风 吹 草 低 见 牛 羊 。

　　03.春晓 孟浩然

　　chūn mián bù jué xiǎo

　　春 眠 不 觉 晓 ，

　　chù chù wén tí niǎo

　　处 处 闻 啼 鸟 。

　　yè lái fēng yǔ shēng

　　夜 来 风 雨 声 ，

　　huā luò zhī duō shǎo

　　花 落 知 多 少 。

　　04.回乡偶书 贺知章

　　shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí

　　少 小 离 家 老 大 回 ，

　　xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi

　　乡 音 无 改 鬓 毛 衰 。

　　ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí

　　儿 童 相 见 不 相 识 ，

　　xiào wèn kè cóng hé chù lái

　　笑 问 客 从 何 处 来 。

　　05.静夜思 李白

　　chuáng qián míng yuè guāng

　　床 前 明 月 光 ，

　　yí shì dì shàng shuāng

　　疑 是 地 上 霜 。

　　jǔ tóu wàng míng yuè

　　举 头 望 明 月 ，

　　dī tóu sī gù xiāng

　　低 头 思 故 乡 。

　　06.忆江南 白居易

　　jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān

　　江 南 好 ， 风 景 旧 曾 谙 。

　　rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ

　　日 出 江 花 红 胜 火 ，

　　chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán

　　春 来 江 水 绿 如 蓝 ，

　　néng bù yì jiāng nán

　　能 不 忆 江 南 ?

　　07.游子吟 孟郊

　　cí mǔ shǒu zhōng xiàn

　　慈 母 手 中 线 ，

　　yóu zǐ shēn shàng yī

　　游 子 身 上 衣 。

　　lín xíng mì mì féng

　　临 行 密 密 缝 ，

　　yì kǒng chí chí quī

　　意 恐 迟 迟 归 。

　　shuí yán cùn cǎo xīn

　　谁 言 寸 草 心 ，

　　bào dé sān chūn huī

　　报 得 三 春 晖 ?

　　08.古朗月行(节选)李白

　　xiǎo shí bù shí yuè

　　小 时 不 识 月 ，

　　hū zuò bái yù pán

　　呼 作 白 玉 盘 。

　　yòu yí yáo tái jìng

　　又 疑 瑶 台 境 ，

　　fēi zài qīng yún duān

　　飞 在 青 云 端 。

　　09.元日 王安石

　　bào zhú shēng zhōng yī suì chú

　　爆 竹 声 中 一 岁 除 ，

　　chūn fēng sòng nuǎn rù tú sū

　　春 风 送 暖 入 屠 苏 。

　　qiān mén wàn hù tóng tóng rì

　　千 门 万 户 曈 曈 日 ，

　　zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú

　　总 把 新 桃 换 旧 符 。

　　10.登鹳雀楼 王之涣

　　bái rì yī shān jìn

　　白 日 依 山 尽 ，

　　huáng hé rù hǎi liú

　　黄 河 入 海 流 。

　　yù qióng qiān lǐ mù

　　欲 穷 千 里 目 ，

　　gèng shàng yī céng lóu

　　更 上 一 层 楼 。

　　怎么教小孩子学习古诗

　　不强迫不压制感受大于知识

　　我们自己小时候学古诗词，很多人可能都有不好的记忆。

　　从小学起，诗词就和考试联系在一起，不但要逼着自己会背，还有去分析、理解那些难懂的词汇。

　　所以我们当了父母后，下意识地就会觉得学古诗词是个苦差事，但它真的是本身就“苦”吗?

　　我家小拍从一岁多起，除了给她念绘本故事，也会念一些古诗词。读的时候观察她，发现妞听起来的反应都差不多，表现出同样的兴趣。

　　大概“粒粒皆辛苦”和“上山打老虎”在孩子听来，本身就没什么区别。

　　认为古诗词陌生难懂，这是大人的事，孩子根本就没有这种疏离感。

　　给小拍读古诗的这几年，从来没要求她背过，她只要愿意听就好了。

　　现在上了小学，课本里的古诗词，有些老师没有要求背诵，但她几乎都能背下来。因为妞说，读着就觉得喜欢，自然地就背了。

　　是啊，这种带有节奏美和音韵美的文字，孩子应该是天生就懂欣赏的，只是我们大人常常把这件事情推向了反面。

　　有一次去亲戚家做客，亲戚拉着儿子让背一首新学的杜牧的《山行》，背完还要解释这首诗的意思。

　　孩子背得磕磕巴巴，亲戚脸上有些挂不住，大吼儿子罚晚上不能吃饭。看着眼泪汪汪的孩子，大概这辈子都无法体会古诗词的美好了吧。

　　诗词，最可贵的不在于知识和道理，而在于性情，在于原生的感动。

　　这种美好体验的获得，一定是自然而然的，万万不能逼迫。

　　一直觉得，学古诗词，父母最重要的引导，就是让孩子不讨厌它。

　　我相信，只要不讨厌，它就会有魅力让孩子喜欢上，从而滋养孩子的一生。