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当代硬笔书法大师作品_当代硬笔书法大师作品欣赏

学习啦【书法作品欣赏】 编辑:淑贤 发布时间:2016-09-29

  硬笔,是相对于毛笔而言的,是指笔尖是硬性的笔。我们现在用的钢笔,圆珠笔,粉笔,铅笔,签字笔等等,下面小编带给大家的是当代硬笔书法大师作品,希望你们喜欢。

  当代硬笔书法大师作品欣赏

当代硬笔书法大师作品图片

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  硬笔书法知多少

  一、为什么要学习硬笔书法

  子曰:修己以敬…修己以安人…修己以安百姓。

  硬笔,是相对于毛笔而言的,是指笔尖是硬性的笔。我们现在用的钢笔,圆珠笔,粉笔,铅笔,签字笔等等,都是硬笔字.硬笔在长期的应用过程中,已充分显示出其优越性。

  我国传统的书写工具是毛笔,由于社会不断进步,现代生活节奏相对加快,文字应用日趋繁复,毛笔渐渐难于适应日常应用书写的要求。逐渐为硬笔所代替。随着我国科学文化事业的发展,以钢笔为主的硬笔现已成为人们最普遍的书写工具。

  由于书法不仅起着交流思想,传播文化的巨大作用。还能给人以美的艺术享受,因此历来受到人们的普遍喜爱和重视。汉字是中国人的杰作,它的书写要求有一定的标准,最基本的就是笔画正确,间架结构合理。中国人写好中国字应是天经地义的事,但在今天很多人的字却写的不好。翻开学生作业,字迹潦草,歪歪斜斜,犹如“草上飞”,甚至缺胳膊少腿,错别字成堆。看部分学生作业犹如看天书,难以辨认,对学生字迹整洁的要求已如同虚设。目前,我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变,对我国传统文化的学习是素质教育不可缺少的一部分。家长们也想一想自己孩子写的字。

  相对学校课程而言,写字教学主要是开发人的右脑,有利于人的左右脑的协调发展。通过对碑贴的临摹和对字的结构、章法的观察,可以培养学生从整体上把握事物的思维能力。写字与语文有密切联系。写字可以巩固识字,辨别字形,了解字义。写字是书法的基础、入门。中国的书法又以汉字为载体,涉及语言、文学、历史美学等方面,又与音乐、美术相同。从趣味性、知识性的角度给予学生指导,能使学生增长很多知识,达到知识与技能共同提高的功效。

  中国的书法十分独特,是审美与实用的结合体。写字教学不仅使学生提高审美能力,还能增长知识,这正符合了国家对美育所提出的要求。写字实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。字的笔画本身就是美的造型。写字教学是美育的有效手段。俗话说“爱美之心,人皆有之。”面容美丑是先天的,但字写的美却可以靠后天努力而获得。字是人的另一个仪表。

  目前,中国的家庭多为独生子女,他们中的一部分生活自理能力差,性格较孤僻。调节心理素质、规范行为的好办法之一就是练习书法,可以使学生进入相对静止状态。现在的学生不是不聪明,而是太马虎,不认真,不专心。而练字要全身心的投入,久而久之就可养成严谨认真的好习惯。事实证明,要想写好字必须心静气和,端正姿势,持之以恒。学生最缺少的韧劲与耐力,恰好可通过一笔一画的书写练习来获得,纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病,从而养成锲而不舍,精力专注,耐心细致,不怕困难的好习惯。

  你可以想一下当你或者你的孩子写一手漂亮的硬笔字,你会得到老师,同学的赞许,对他的学习是一种怎样的鼓励啊!

  二、学习硬笔的好处

  子曰:志于道,据于德,依于仁,游于艺。

  在每个家长为让孩子学习什么的时候,总是会想到所学的将来会对孩子有什么用处,也就是有什么好处。那么到底让孩子学什么对他有用呢?我们大人在考虑让孩子学些什么的时候,无非是从这几个方面考虑:1在想让他多学点技能性的东西,以便将来有什么用,是抱着多学总比不学强;2是要让现在学的东西对孩子的学习有所帮助;就好比现在有许多家长让孩子学习英语,是因为在家长心里认为学好英语,对于孩子将来的学习会有所帮助,但是家长想到过现在学这个对孩子将来学习会有所帮助吗?或者说有多大的帮助呢?有的家长会说练口语或者早学会对孩子有好处。我想它的好处也就是个这了。但写好字有什么好处?或者说有多大的好处呢?我先给大家讲个事实吧。我们教育孩子就是为了有朝一日让孩子考入大学,但是上大学在全中国有多少人在考,又有多少人能够如愿以偿呢?尤其是现在这个时候,谁都想上名牌大学,竞争多么激烈,可能有的人会说了,上大学考学校跟学习硬笔书法有什么关系呢?当然有了,而且有很大的关系。对于一个学生来讲,他要学习好,好象是只要自己本身脑袋聪明,领会课本知识好,就足够了,但是如果说要是说一个学生考得好,但就不能这么认为了,为什么呢?因为现在有许多高考的事实告诉我们,在高考的学生当中,有95%学生的字写的不规范,甚至就写的让人根本不认识,你的字写的不好,你的题作的再好,作的再对,而你的字却让人一头雾水,你想啊,六月份考试,天气多热,而判题的老师要在指定的时间里把试题全部判完,你想一下那么多试卷,面对写的工整,规范,美观汉字,和面对字迹潦草,不规范,不美观的字,老师会如何判,我想在座的家长会有个十分明确的答案了。两个同样学习很好的学生,天分也一一模样,作的题也一模一样,但是一个字写的规范,工整,而另一个却写的让人很难认,像一堆草,很可能这两个学生的得分是不一样的, 字写得好的可能因此而比字写的不好的多得1、2分,1、2分哪,高考中的不要说1分,就是0.1分,中间就不知有多人,你想一下,高考的第一名与录取分数线能差多少分,这中间重分的,还有就是相差在0.1分之间,1、2分在孩子人生重要转折点上会产生多么重要的作用,所以说孩子要考的好要有两个条件一个是软件,就是孩子要学习好,还有一个就是硬件,就是要把自己学习的知识,用手中的笔写出来,而且是清清楚楚的的展示在人们面前,现在我要纠正一个人们思想中的误区,就是人们认为写好硬笔字只是对于语文来说的,错了,其实写好硬笔字对于孩子学习的每一门课程都会有帮助,因为每一门课程都要写字,都要用我们所学的汉字表现出来,当你的孩子写好汉字后,他们的数学中的数字,化学物理中的公式,还有英语里的英文字母和音标,都会写的很标准,很规范,这就是在心理学和生理学上所说的正潜移。就是说学好了一种技能,会对其它有联系的技能有正面的帮助。

  还有就是古人有句话就是:“字如其人”,字的好坏可以反映写字人的精神面貌。这句话用到学习硬笔书法上,是非常贴切的。孩子学好硬笔字可以从中尝到许多的道理,包括做人、处事、思维,等等,这是从学习硬笔书法对人无形的改变。

  学习好硬笔字在人生的各个阶段都有许多用处。比如你大学毕业后去招聘,现的学生因为有了电脑,把招聘表用电脑打出来,全是这样,没有个性,如果你别出心裁,用一手漂亮的硬笔字,写自己的招聘表,我想招聘的人会对你有特别的印象,你的字写的好,让他觉得你在各方面都是很不错的。这就是写好字的好处。在人生的转折点上它会对你有所帮助的。学好硬笔字可以在任何时候展示你的才华。

  三、硬笔的正确坐姿

  子曰:兴于诗,立于李,成于乐。

  笔杆斜斜虎口靠,拇指后缩食指伸。

  指尖笔尖隔一寸,笔下指头排三根。

  姿势是指在写字时头、身、腰、臂笔的正确摆放位置。写字时要有正确的书写姿势和执笔方法,这样不仅在练习书法过程中能达到 事半功倍的效果,而且也有益于书写者的身心健康和视力。

  (一)坐姿

  硬笔书法的正确姿势可以概括为:头正,身直,臂开,足安。

  1、头正 要求头勿左右倾斜,下颔微收,舌尖微抵上腭(有助于凝神静虑、集中思想)目光注视笔尖,眼睛距纸1尺左右。有的人写字时,头歪向一边或将一只手托着头,不仅很难将字写端正,而且容易损伤视力。

  2、身直 要求上身端正,略向前倾,胸部离桌一拳左右,双肩平齐,腰部收紧,心平气和,神情安详。切不可趴在桌上。有些人喜欢把纸放歪,然后身子也歪向一边,这样书写肯定是写不好字的。

  3、 臂开 两臂自然张开,平稳对称对于桌面,左手按纸,右手书写,相互配合,手随心意。

  4、足安 要求两脚自然平稳地放于地面,与肩同宽,使腿与臀部共同支持着上身的平衡。两腿切不可义叉重叠或一屈一伸,更不能不断抖动

  (二) 执笔方法

  硬笔的执笔方法是采用“三指虎口执笔法”,即是先用大拇指、食指的指尖和中指的第一关节内侧开成合力将笔杆牢牢地捏住(距笔尖一寸左右);然后让笔杆上端自然斜倚于“虎口”上,笔尖与纸面的夹角45度;最后无名指和小指自然弯曲,依次叠垫在中指下边,以增强力度和稳定性。切忌小指、无名指向外翘起。

  除了正确的执笔方外,还要注意松紧自然、高低适中。过紧、太低容易使手指僵硬,运笔不灵活,写出来的字字形呆板,缺乏灵气;太松、过高又不能很好地控制、操纵笔杆,造成书写乏力,所以握笔应松紧有度,高低适宜,以自然、舒服为佳。同时握笔的松紧和高低应随书体的同而有所调整。当书写篆书、隶书和楷书时,执笔偏紧、稍低;而当书写行书和草书时,则执笔偏松、稍高。

  三、正确的笔顺规则

  子曰:听其言而观其行。

  先上后下、先左后右、先横后竖、先撇后捺、先外后内(也有先內后外的)、先中间后两边、先里头后封口。

  四. 写字笔顺歌

  写字应当讲笔顺,掌握要领笔有神。

  先横后竖上到下,先撇后捺左右分。

  从外到内记清楚,进了屋子再关门。

  附:笔顺,就是写字笔画的先后顺序。一个汉字,不论是独体字还是合体字总是由基本笔画构成的,先写什么后写什么,是有一定规律的。

  
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