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积累与成功作文600字3篇

时间: 小兰676 分享

积累与成功作文600字3篇

  有些人总是妄想一步登天,一举成名,有人每天都要买两张彩票,想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁,空守自己的不切实际的“发财梦”,孰不知,积累才能造就成功。以下是学习啦小编为大家整理的关于积累与成功作文600字,给大家作为参考,欢迎阅读!

  积累与成功作文600字1:

  今天,我读了《蓝天的眼睛》这篇文章。它主要记叙了小学生环保时装秀,他们在时装秀上用灵巧的双手,做起了一套套用废弃物品改装成的衣服,有的用卡纸做成了官司服;有的用黑色垃圾和红桌布做成了佐罗式服装;有的还做了一把可折叠的小伞呢?

  环保是大事,但先得从小事做起。其实不管做什么事,都是需要积累的。然而积累不是说的,而是要做的。刘翔之所以能在奥运会上得冠军,是他用辛苦的汗水换过来的呀!他每天都要进行超乎常人难以想像的长跑训练,还要练习无数次的跳跃和跨栏。

  又比如教师吧,他们能在课堂上把课讲得越来越生动,是知识和经验的积累而得出来的。他们是用一次次的积累使他们讲得课变得生动有趣。以前,我每天都念叨着“好好学习,天天向上”,但却不去做,因此成绩一直都没有提高。现在,我明白了只有去做,成绩才能有进步。现在我设定了一个竞争对手,努力让我每一次的成绩都比他高。经过去时不断的努力,我的成绩终于提高了一点。接着,我又向另一个目标进军~

  人的生命由分分秒秒汇集而成,珍惜每一秒,让它发出应有的光和热。

  积累,是成功的开始。

  积累与成功作文600字2:

  有些人总是妄想一步登天,一举成名,有人每天都要买两张彩票,想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁,空守自己的不切实际的“发财梦”,孰不知,积累才能造就成功。

  拿个很简单的例子来说:爱迪生在发明灯泡时,为了找到合适灯丝材料,爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次实验。1879年10月的一天,他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝,研制成功了经久耐用的电灯泡,有人夸爱迪生是个“天才”,他本人却回答道:“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见,世界没有绝对的天才,有的只是在抓住灵感之际付出成千上万倍的努力。

  在各个时候,各个领域,无不到处存在着这样的例子。

  王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧,一笔一画,不断地反复练习,入木也三尺,大树下的水也成“墨池”。他的书法已不再是简单的笔画与结构。李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在尝遍百草中验证真伪,努力创作《本草纲目》,他的仁心已超越艺术本身。更有孔子学琴,在反复弹奏中思考着乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求,他的思想在音乐中升华……这些简单的事情,就看你是否能够坚持,不断积累,才能在某一方面的顶峰有所造诣。

  有一句着名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题,然后一次一次的询问,一次一次的探索,在询问的过程中汲取经验,追根求源,终于把“?”拉直变成“!”,找到了真理,获得了成功。

  在成功的大路上,这样的事例又岂止这几个?它说明成为“天才”并不难,获得成功很简单,不断积累是关键。( 文章

  积累与成功作文600字3:

  时光飞逝,日月吞噬了仲永之才,使得昔日的神童,最终却“泯然众人矣“,穿梭时空,走进当年有“指物做诗立就,其文理皆有可观者“之才的仲永。

  “不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海“虽然仲永天资聪慧,但他爸爸且“日扳仲永环谒于邑人,不使学“,天资过人的仲永,从小就没经过学习的滋润,没有经过一字一词的积累,日久生长,“令作诗,不能称前时之闻“,写的也没有新意了。

  可想而知,没有一步一步的积累,即使是昔日的神童,也会最终走向堕落。但是有的人且是经过无数的挫折,经过日月积累而走向成功—他就是第一届中国达人秀的冠军“刘伟“

  刘伟本来是个活泼健康的小男孩,但因为10岁时一场意外,使他失去双臂,不过他没有放弃,到了12岁他开始拼命的练习游泳,要知道平常人练习游泳都是这般困难,更何况是个失去双臂的人呢,但他没有放弃,一直努力的练习去,经过一次一次失败的累积,终于在14岁那年获得了全国亚军,15岁站在冠军的领奖台。

  但是命运再次跟他开了个玩笑,使他不能再游泳了,但是上帝是仁慈的,虽然关了游泳这一扇门,但给他开辟了另一条更为辉煌的道路。

  刘伟19岁开始学习用脚练习钢琴,但因为脚趾太大和行动的不灵活,无法弹出优美的琴声,他依然是那么的固执,有经过一次一次失败的积累,练就了他的成功,勤奋和积累使在一年后可以弹奏出一首相当用手弹的7级钢琴曲,在这积累下最后登上了最高音乐殿堂“维也纳金色大厅“。

  日积月累可以铸就成功,世界上有许许多多向刘伟这样的人,经得起挫折的考验,不断的积累着失败的经验,最终走向了成功。

  走过课室,听着朗朗的读书声:“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海……“。


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