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初一励志演讲稿300字左右

时间: 浩逸973 分享

初一励志演讲稿300字左右

  演讲稿要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得明白。以下是学习啦小编分享的初一励志演讲稿,一起来和小编看看吧。

  初一励志演讲稿篇1

  如果一个人没有好的梦想,就像鸟儿不能尽情在蓝天翱翔;如果一个人没有好的梦想,就像鱼儿不能尽情地在水中遨游,而我的梦想是什么呢?

  当我看到那些患病的人在忍受着痛苦地煎熬,非常心痛!我想当一名医生,为他们减轻痛苦,医好他们的身体,使他们能健康地、快乐地和亲人们生活在一起。

  我很羡慕老师这个职业,因为老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。如果我成为一名老师,我会为祖国培养出一批批优秀的人才。

  如果我成为一名科学家,我会研制出一种治疗癌症晚期的药。人们常说“是药三分毒”。我研制的这种药,不但没有毒性,而且没有副作用。

  如果我成为是一名画家,我会把各国的名胜古迹和各国的旅游景点都画入我的画册。我将画出和平鸽为战争敲响警钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

  我要努力学习,掌握更多的科学文化知识,让梦想成为现实!

  初一励志演讲稿篇2

  这天,我和曾慧敏一起走在学校操场上,看见一个学姐在追赶着一只蝴蝶,那蝴蝶煞是好看,穿着一身白衣裳,飞舞在草丛间,着实给草丛增添了一番风趣。她身旁另一位学姐说道:“再美丽的蝴蝶从前也只不过是一条丑陋的毛毛虫罢了。”

  听到这话,我不禁对毛毛虫升起一分敬佩:它从前饱受人们的非议和厌恶,但它执着,它不放弃,它不气馁。用尽全力把自己裹在一个茧里,历经了万般折磨,万般苦难,才终于成功了!它化作了一只美丽的蝴蝶。它依靠的,绝不是运气;它依靠的,是实力!

  或许,有少数毛毛虫不能化蝶成功;或许,有少数毛毛虫死在了茧里。但是,这,又有什么关系呢?至少,它,渺小的不能再渺小的一只毫不起眼的毛毛虫,曾经为了自己的梦想而努力过、而奋斗过、而拼搏过!它的梦想很简单,只是希望自己能为春天增添美丽。为了这个梦想,它放弃了安逸的生活,但它毫不在乎,毫不在意,仍朝着自己的目标,坚持地努力。

  我觉得蝴蝶十分了不起,它不甘于平淡,为了要实现梦想而做出努力;同学们,我们——祖国的未来,却花费时间享乐,做无益于身心的事,没有了上进心,也没有了人生的追求,长大后,又该何去何从呢?放下游戏,去寻找属于我们自己的花样年华吧!

  初一励志演讲稿篇3

  同学们!生于忧患,死于安乐。以后你们将面临许许多多艰巨的考验。这是你们现在就要考虑到,并着手准备的事情。在这里我想起一个故事:

  有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了,哥哥说“包包太重了,不如这样吧,我们把背包放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了,继续向上爬。

  他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在累了。想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下场。他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说,“我们不要吵了,爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼,终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的背包里了。。

  我想,在座的各位同学一定有许多人读过知道这个故事,请读过的同学举一下手,这位同学,请你站起来,你能告诉我,这个故事告诉了我们什么道理吗?

  有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生:20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多的遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个。。就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成。。原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月,还没有来得及完成。。

  同学们,现在就是你人生中最重要的时刻,有梦想,就要不放弃任何可能使我们成功的机会,要尽最大努力实现它,同学们,是还是不是?给自己点掌声

  接下来,希望大家每天都有《怒放的生命》。。。

  本文来自: 书通网(www.kj-cy.cn) 详细出处参考:http://www.kj-cy.cn/htm/2014111/66357.htm

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