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立定扔铅球动作技巧

时间: 树源981 分享

立定扔铅球动作技巧

  铅球是田径运动的投掷项目之一,它对增强体质,特别是发展躯干和上下肢力量有显著的作用。下面学习啦小编就来讲一讲立定扔铅球动作技巧。

  立定扔铅球动作技巧

  ★握球手的手指自然分开,把球放在食指、中指和无名指的指根上,大拇指和小指支撑在球的两侧(图),以防止球的滑动和便于控制出球的方向。掌心不触球。

  ★握好球后,身体左侧对投掷方向,两脚左右开立比肩稍宽,左脚尖指向斜前方并与右脚弓在一直线上;右膝弯曲,上体向右倾斜扭转,重心落在右腿上;左臂微屈于胸前,使球的垂直线离开右脚外侧,以加长用力距离和拉紧左侧肌肉。

  推球时,右脚迅速用力蹬地,脚跟提起,右膝内转,右髋前送,使上体向左侧抬起,朝着投掷方向转动。当身体左侧接近于地面垂直一刹那,以左肩为轴,右腿迅速伸直,身体转向投掷方向,挺胸、抬头,右肩用力向前送,右臂迅速伸直将球向前上方约40-42度角左右推出。球离手时手腕要用力,并用手指拨球。与推球的同时,左腿用力向上蹬直,以增加铅球向前和向上的力量。球出手后,右腿迅速与左脚交换,左腿后举,降低身体重心,缓冲向前的力量,以维持身体的平衡。

  立定扔铅球错误动作纠正

  ★推铅球时手指,手腕用力不当(有时导致挫伤)

  产生原因:

  推球时手指完全放松,手指、手腕力量较差,推球时用力过猛。

  ★纠正方法:

  要求握球时手指有一定紧张程度;注意发展手指、手腕和力量;多用较轻的铅球进行练习,注意用力顺序。

  ★推铅球时肘关节下降,形成抛球

  产生原因:

  持球臂肘部过低,滑步过程中或开始推球时,头部过早转向投掷方向。

  ★纠正方法:

  注意持球时手臂的动作,多做正面推球,要求肘关节上抬(不高于肩),滑步和开始推球时(抬体阶段),两眼仍看前下方。

  ★滑步距离太短

  产生原因:

  蹬地和摆腿力量不够,或结合不好,或拉收小腿不积极。

  ★纠正方法:

  徒手或持球反复练习蹬摆动作结合;连续做拉收小腿的练习;在地上画出两脚落地标志,要求学生滑步后落在标志上。

  ★滑步时身体重心上下起伏大

  产生原因:

  蹬地或摆腿过于向上;右腿未蹬直,过早收小腿。

  ★纠正方法:

  滑步前身体重心先稍后移;左腿摆动时,要求触及后方(投掷方向)的标志物(标志物高度低于臀部)。

  ★滑步结束后不能保持投掷前的正确姿势,上体过早抬起,身体重心在两腿之间。

  产生原因:

  右腿拉收动作不完善,一是收腿速度慢或跳起,二是收的距离短,未落在身体重心下面。此外滑步中左臂向左摆动或头向投掷方向转动,带动上体的移动;滑步时抬起上体,身体重心向投掷方向移动。

  ★纠正方法:

  徒手或持球连续做收腿动作;教师在学生右侧(稍后)拉住学生的左手,或在背后压住上体,进行滑步练习。

  ★滑步后停顿

  产生原因:

  左腿摆动过高,着地不积极;右腿力量弱,滑步后重心下降太大。

  ★纠正方法:

  背对投掷方向,两脚左右开立,两腿弯曲,上体前倾,然后左脚后撤一步,积极着地后,右脚快速蹬地;持球滑步后结合右腿蹬地动作;加强腿部力量训练。

  ★推球时用不上腰背肌肉和下肢力量,单纯用手臂的力量。

  产生原因:

  投掷臂过早用力,用力顺序不明确;身体各部分动作不协调;最后用力时姿势不正确,身体重心在两腿之间。

  ★纠正方法:

  学生做好预备推球姿势,教师在前面抵住学生的右手,或者是教师在后面拉住学生的右手,要学生反复做蹬腿、抬体动作;学生做好预备姿势,教师在后用左手压住学生左肩,结合学生做蹬腿时,用右手推右髋向投掷方向转动;原地(正面或侧面)推球,利用下肢和上体鞭打动作将球顺势推出。

  ★推球时臀部后坐

  产生原因:

  右腿蹬地不充分,髋部未能转至正对投掷方向;最后用力时两脚前后之间的距离过长;左脚制动大;怕出圈犯规。

  ★纠正方法:

  教师站在后面,两手扶在学生髋的两侧,推球时帮助转髋、送髋;徒手做最后用力练习,要求用右手触及前上方一定高度和远度的标志物。

  ★推球时身体向左侧倾倒

  产生原因:

  左臂过分向左后方摆动;左脚的位置过于偏左,形成两脚左右的间隔过大,造成左侧支撑不稳。

  ★纠正方法:

  先将左臂屈肘固定于体侧,做原地推球;右侧正前方固定标志物,原地推球时(也可徒手)按标志方向推出;地上画出两脚的位置,要求滑步后两脚落地标志上;背靠固定物体。徒手原地推球练习。

  ★推球时出手角度过低

  产生原因:

  左脚支撑无力或膝关节弯曲;推球时低头或向右后下方转动;推球动作慢。

  ★纠正方法:

  在投掷前上方一定高度和远度处悬一标志物,要求推出地的球触及标志物;推过一定高度和远度的横杆(横杆和标志物的高度和远度根据学生的成绩而定)。

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