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常见体育教学游戏

时间: 肖阳1034 分享

常见体育教学游戏

  上体育课时有什么可供娱乐的游戏呢?下面就跟着学习啦小编一起来看看吧。

  体育课常用游戏

  NO.1 小兔赛跑

  脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点。

  NO.2 牵 环

  在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环,发令后两人同时用棍牵引,谁先把环攫取到本方线后即为获胜。

  NO.3 吊球比赛

  在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球,每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。

  规则:只要有一次未拍上球就算失误。

  NO.4 拉 棒

  两人相对而坐,腿伸直,脚顶脚,双手同握一根木棒。发令后,各自使劲往后拉,谁先把对方拉起来即为胜。

  NO.5 知己知彼

  二人在圈内相对而站,由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后,谁先想方设法看到对方的字并说出来,就算胜了。

  NO.6 打空降特务

  每人手持一只小沙包,裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成),抛到空中,下降时,用沙包击中者即可得分。

  NO.7 蛙式赛跑

  预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后,即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌,以先到达终点者为优胜。

  规则:比赛中不得站起来,倘若跌倒或手触地则为失误,退至起点重做。

  NO.8 螃蟹赛跑

  参加游戏的每两人算一组,背对背夹住一个篮球。发令后,用侧身跑的方法前进,看谁先到终点并且不掉球。

  规则:行进中不得用手扶球。如果中途球掉了,就退出游戏。

  NO.9 定点空投

  利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线,再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈,代表灾区。游戏者每人每次可以投三至五个降落伞,谁降落在灾区的伞多为优胜。

  NO.10 接 圈

  用一根30 厘米长的塑料管粘住两头,做成一个圈。游戏开始,两人相对而站,间隔数米,各手持一根40 厘米长的细棍子,轮流套接,每成功一次可得一分。在规定的次数里,看哪队得分多。

  注:套圈也可用藤条、竹篾做成。

  NO.11 闯难关

  裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜),参加游戏的人从凳下钻过来时,被球碰着的次数少者为优胜。

  NO.12 闯 沟

  在地上画二条相隔二米的平行线,两线之间的空地代表山沟。通过猜拳,输者居其间当狼。游戏开始,大家可以随便来回穿越山沟,狼只能在沟中追拍,一旦拍及,则互换角色。

  NO.13 同步卫星

  将参加游戏的人分成三组,每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后,垂直高高抛起,赶紧按逆时针方向互换位置,并接住前边一抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内,以得分多的队为优胜。

  规则:抛球一定要垂直,向右左偏离大于地上圆圈半径时,算失误扣掉一分。

  NO.14 麻雀逗猫

  在地上画一个圆圈,一人当猫进入圆圈里,其他人都当麻雀。游戏开始,麻雀可用单、双足任意跳进跳出,向猫挑逗,猫寻找机会追拍,一旦成功即可互换角色。

  NO.15 托球看背

  两人相对而站,各手持一块拍子,拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在其背后用粉笔写上一个字词或号码。发令后,双方用拍子托球或颠球走向前,互相争看对方后背,先看到并讲出对方字词或号码者为胜。

  NO.16 投格球

  用梯子斜靠在墙上,在其三至五米外,画一条投掷线。游戏参加者依次轮流用少年球投梯格。从最低一格开始,逐格上升,每投中一次还可以连投一次,谁最先投到顶端的一格为胜。

  NO.17 小鸡吃米

  在地上画一个圆圈当鸡舍,当小鸡的儿童站到圆圈里。另外选一人当饲养员,手拿一捧小石子(或小圆纸片,小沙包等)站于圈外。游戏开始,饲养员一边说:“小鸡吃米喽!”一边跑向远处撒米,当小鸡的就跟着去拾,看谁动作敏捷,拾起来的多为胜,并可以换当饲养员的角色。

  NO.18 谁的马力足

  两人背向骑坐于长凳两端,在凳面的中间系一根绳子,绳头对准地上的中线。发令后,各自提臀用力拉凳,在规定的时间内,以拉过中线的人为获胜。

  注:此种游戏,也可分成数组同时进行。

  NO.19 敲队鼓

  预备时两人背对队鼓,手持一根鼓棒,并用布蒙住眼睛。发令后,各自朝前走三步,并在原地转三圈,然后返回击鼓,先敲响者可为本队得一分。两队队员依次进行下去,最后以得分多的队为胜。

  NO.20 螃蟹追逃

  在一个规定的场子里,每两人结成一对,背向而站,腰部系上一根短跳绳,组成一只螃蟹。选一对为追者,其他的都为逃者。发令后,即开始追逃,追者一旦拍及逃者,即可互换角色

  NO.2 1 喊数组队:

  可以让大家围成一个圈跑,然后你喊个数字,例如4,就让4个学生迅速抱成一团,然后就有2名学生空余出来,给这2个学生一点小惩罚(例如俯卧撑等)。依次类推,数字随便喊,但一定要留下几个学生空余出来。可以把圈围大点,增加运动量。

  NO.22 挑西瓜,

  规则:选一个小朋友当选瓜人,其他人蹲在地上当西瓜。

  游戏开始,选瓜人都可以跑到任何一个人的身边,轻轻的拍头问:“西瓜熟了没有?”被派人如果不想当追者,就可以回答说:“没有熟!”被拍人如果愿意当追者,就可以说:“西瓜熟了!”马上可以站起来去追选瓜人。一旦被抓到,选瓜人就要表演一个节目。选瓜人跑累了,可以蹲下当西瓜,此时追者就变成了选瓜人,游戏在这个时候就可以重新开始了。

  体育课游戏大全

  一、<好邻居>

  游戏目的:发展学生的反应速度,提高奔跑能力,培养相互配合的精神。 游戏准备;选择一块平坦的场地。

  游戏方法:将游戏者分成人数相等的若干小组,每组选出一人做询问者其他人站成一个大圆圈,在每人站立的位置再画一个小圆圈(如图12),询问者站在圆圈中央。

  游戏开始,询问者任意问一人: “你的邻居好不好?”被问的人回答; “好!”桩问的邻居(即左右两人)原地不动如果回答: “不好!”那么被问者的邻居要互换位置,“询问者”乘机去抢换位人的位置,没有抢到位置的人就做“询问者”,游戏继续进行。 “询问者”三次没有抢到位置,则另选一人做“询问者”。

  游戏规则:

  (一)“询问者”要等被问者回答后才能去抢位置。

  (二)抢位置时,不准推、挡或阻碍别人。

  (三)抢位置时,谁的一脚先踩在小圈线上就算抢到位置。

  (四)询问者回答“好”,左右邻居谁有耍换位的动作,谁就做“询问者”。

  二、 游戏名称:“控制传球”

  游戏目的:训练在有防守情况下的传接球能力,提高传球的隐蔽性、准确性。

  游戏准备:在一个篮球场上进行。先指定二名队员担任裁判员或教师担任裁判员,其余学生一分为二,人数相等,为区别起见,一组手臂上缚上红带子。

  游戏方法:游戏从中圈跳球开始,得球队设法在本队相互传球而不失球,对方则积极采用各种方法进行抢断球,游戏规定只准传球,不准运球,两队员间最多连续传球二次。如此,一个队能连续传球次数达二十次的得一分,得分后由对方在端线掷界外球。当发生运球或两人相互传球达三次情况时,裁判员应鸣哨宣判违例,由对方在就近边线外掷界外球,游戏以规定比赛时间内得分多的队为优胜。

  游戏规则:

  ①发生走步、运球,相互传球超过二次情况为违例,由对方掷边线球。

  为限制在防守时发生粗野动作,规定该队犯二次时对方得一分。

  三、游戏名称:“地滚球”

  游戏目的:训练传接地滚球技术,提高进攻配合意识。

  游戏准备:场地布置以一个篮球场作为小“足球”的场地,以端线中点为圆心,

  5.80m为半径划弧(用虚线表示),在限制区的斜边和端线交界处放二只立柱作为球门柱,在圈顶划一条长2m平行于端线的线作为罚球线。将人数分为相等的二队,各队推派一名队员担任守门员站在球门区内(球门区是指虚线内的区域)。

  游戏方法(图):游戏以挑边开始,确定进攻队后,双方分别站于距中线3m左右,进攻一方以手代足相互传递地滚球,并设法射门得分,规定射门高度不得高过腰部,防守一方则设法阻截,争取获得球以守转攻,游戏以规定时间内得分多队为优胜。

  游戏规则:

  ①只准传地滚球,不得运球或采用其它传球方法,不准走步,发生以上情况为违例,由对方掷边线球。

  ②射进一只球得一分,得分后对方在中场发球。

  四、游戏名称:“圆圈追传”

  游戏目的:提高传球的速度及应变能力。

  游戏准备:根据人数多少,决定画一个半径为的圆。将人数均匀地分布在圆圈上,保持间隔距离,人数要成双数,先指定两对称站位的队员各持一球。教师站于圆心上,负责发信号,随时改变传球方向。

  游戏方法(图):游戏开始,持球队员根据教师的信号,即举左手,向左传球,举右手,向右传球。如此传球一定时间,看是否出现二球集中传给一个人,如发生一个队员要接二个球,该队员将在游戏结束后,受有一定的判罚。

  五、看谁“反应快”游戏

  游戏目的:发展反应速度,提高平衡能力。

  游戏准备:垫子两块。画两条相距20米的平衡线,一条为起跑线,一条为终点线,距起跑线10米处平行放置两块垫子。

  游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队,面对垫子,成纵队站在起跑线后。 听到教师发令后,各队排头跑向垫子,在垫子上做一个前滚翻后,跑至终点线返回,再在垫子上做一个挺身跳(如图1),跑回起点线击第二个游戏者的手掌,第二人开始跑,依次进行。游戏结束时,以速度快的队为胜。

  游戏规则:

  (一)去的时候在垫上必须做前滚翻。

  (二)垫上动作漏做一个扣1分。

  教学建议:

  根据游戏者的技术情况,垫上动作可加大难度,如后滚翻、鱼跃前滚翻、侧手翻等。

  六、《“十字”接力》

  游戏目的:发展奔跑速度,培养学生互相合作的精神.

  游戏准备:接力棒4根.画一个直径10——15米的圆圈,通过圆心再画两条互相垂直的线组成一个“十”字,十字线延长到圈外1米,作为起跑线。 游戏方法:将游戏者分成人数相等的四队,在圆内成单行站在十字线上,各自面向圈外的起跑线(如图10)。各排头手持接力棒站在起跑线后。

  教师发令后,各队第一人沿圆圈按逆时针方向奔跑,各队第二人在第一人将要跑完一圈回到起跑线时,即站到起跑线后等待孩棒。第一人将棒交给第二人后,自己站在本队队尾。依次进行,以先跑完的队为胜。

  游戏规则:

  (一)跑时不得跨进圆圈或踏线。

  (二)接力棒如掉在地上,必须拾起再跑。不允许抛棒。

  (三)超越别人时,必须从外侧(右边)绕过,不得推人、撞人。

  (四)完成递棒后,必须迅速离开跑道,不得妨碍别人。
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