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2020年小学生开学计划日记精选

时间:2020-01-18 14:41:49本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 万蕊 我要投稿

  日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。今天小编给大家带来2020年小学生开学计划日记精选,希望可以帮助到大家。

小学开学计划

  日记计划篇一

  八月份已经来临了,离上学的时间又短了一些,我们到了九月份就是六年级生了,有更大的责任,更重的学习任务。我知道,当六年级生并不容易,但时间一去不返,该来的始终要来的。

  在上个学期中,我的数学成绩明显下降,原本一开学还有几次100分,但后来,不知怎么了,再慢慢地往下滑,直到期末考,我只拿了个89,这次分数,是我从一年级到五年级的数学期末考的最低分,虽然这次全班都考得不怎么样,但我看得出来,试卷上错的都是粗心大意,老师在评语上也说过很多次了我的粗心大意,但我就是改不掉。语文也不错,这次考了97,比平时考得好。而英语,唉,身为英语科代表,竟然没有考到100,我知道,不是每一次都会考到一百,偶尔有一次失手,不算得了什么!但我这次并不是第一次失手啊!反正上学期的成绩不怎么样。

  在五年级的时候,我当了每周二的班长,我知道,班长其实真的不好当,但我喜欢的就是管理,我不知道我的管理能力怎么样,肯定没有那些“老江湖”干的棒,但是我知道只要我做的公平,公正就可以了,做好自己!

  在本学期,我要努力改掉我的坏习惯—粗心大意!在我的印象中,六年级生是霸道的,蛮不讲理的,转眼间,自己却到了六年级,我要将以前六年级生的霸道,蛮不讲理的一面改掉,当学弟妹眼中的好姐姐。做好自己,当好同学们的好班长。为班级做力所能及的事,当好老师的小帮手。这就是我本学期要定下的计划,希望能好好进行!

  日记计划篇二

  新学期又来临了。我们告别了三年级,踏入了四年级,既然是新的学期,我们当然要把自身的毛病和学习方法变一下,做出长大了的表率。

  下面是我新学期的计划,请大家多提一些意见,以补充不足。新学期来临,我的想法是这样的:首先,把自己的缺点改正,因为我是一个班长,如果我不改正我自身的缺点,我就不配做一个班长。然后,我想把自己的时间表修改一下。每天在学校如果能多抽出一点时间写作业的话,我就多写一点儿。回家以后把剩余时间花在阅读图书角里的书,一边开拓视角、增长知识。对自己要求严格,不能放松。能帮班级是多一点儿。另外,在有些时候我也不能保证自己的纪律,不过请放心,我一定会努力克制自己,尽量赶快改掉这个毛病。

  我一定要把自己自身的缺点改正,做一定的带头作用。做好一个班长应该做的事。

  日记计划篇三

  今年,是我在莱芜市实验小学待得最后一年了,明年就是我六年级的时候,我知道课程很难,所以决定在这一学期好好学习,因此制定了一份开学计划。

  1。要做到早睡早起,不拖拖拉拉完成作业,如果作业做完了,时间还早,就用剩下的时间来复习之前学到的知识或预习之后要学的知识。

  2。学会听课,上课时要有一定的姿势和精神,平时多向优秀的学生学习,听课时不想任何不重要的事,学会发现问题并去解决问题,经常向老师同学提各种各样的问题,学会一起学习,与其他同学一同进步。

  3。课下不乱跑、乱跳,的就是趁课下的业余时间多看几本书,放松一下自己的头脑,让自己下一节课更专注地听课。

  4、每天要有30分钟读书时间,看报纸、看新闻,坚持摘录好词佳句,丰富语言。

  5、每个星期去一次书店,因为只有博览群书,才能开阔视野,丰富知识。

  6、上课不做小动作,因为交头接耳,会影响到计划的进展。

  7、多运动,强身健体,这样才能更加投入学习

  8、上课认真听讲,多归纳多总结

  以上是我的开学计划,我一定按计划去做,朝着“三好学生”的方向努力,做一名品学兼优的小学毕业生,加油!加油!

  日记计划篇四

  本学年度是我校第一个五年规划的完成,第二个五年规划的开始。为使学校得到更好的发展,在简要回顾过去的同时,提出今后的工作思路。

  一、核心目标:使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。

  目标分解

  1、创设浓郁的育人氛围,包括物质环境和精神文化氛围;

  2、使我们的毕业生做到真正的优秀:认真做人、踏实做事;

  3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍;

  4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体。

  二、小结过去

  (一)取得的成绩

  从学校05年合并、回迁以来,通过实施第一个五年工作规划,我们取得了一定的成绩

  1、学校规模不断扩大,从500多名学生发展到现在的1100多名学生。抛开增加的六年级,纯增学生500名左右,是以前的两倍。到本学期为止,完成了24个班的构成。

  2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。学校逐步步入热点校行列,与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别。

  3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法,包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。一些有创意的方法在东河区内被推广。

  4、教师群体的务实作风基本形成。

  5、教学质量逐年提高。毕业班成绩排在东河区前列。

  6、校园环境建设框架基本形成,不再是空白一片。校园精神文化理念基本形成。

  (二)存在问题

  1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面,学生其他项目没有亮点可言。

  2、教师教学方法进步不明显,真正的课堂效率问题没有得到根本改善。

  3、德育方面没有大的收获。学生行为习惯培养未成为教师的首要目标,也未得到社会的明显认可。

  4、教研与教科研展开的范围不广,没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。

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