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孩子的学习目标该怎么制定

时间: 巩诗621233 分享

  了解孩子成长过程的话,你会发现孩子在成长过程当中,制定目标的过程,就是他成长的过程,也是家长成长的过程,也是亲子共同成长的过程,基于此,我想给家长几个方面的建议。

  孩子的目标制定:

  第一个,在新学期,制定学习目标的时候,家长要充分的和学校老师沟通,就是跟着老师走。在孩子学习方面,学校每一科的老师都为孩子制定了明确的学习目标,而且有很严格的学习过程。孩子在家庭当中的学习目标,是孩子在学校学习目标的有效补充。所以,家长在和老师沟通,了解孩子在学校学习的基础上,再来制定,这样就能保证这个目标更合适。如果家长盲目的给孩子加一些作业,甚至提出一些期望,非常有可能会打乱孩子在学校学习的进程,甚至增加孩子的压力,甚至得不到孩子的同意。

  第二个方面,在制定孩子学习目标的时候,一定要亲子共同参与,取得孩子的认同,制定孩子的学习目标,一定是孩子自己的学习目标。这个学习目标,不是强加的,也不是强迫的,是我们和孩子一起,充分的探究。在孩子现有的基础之上,经过充分妥协的产物。正因为是孩子自己同意的,所以更能够挖掘他生活学习当中的潜力。也更能够有效的约束他自己,给他的成长带来动力。我们明确的反对,在孩子设计目标的时候,以邻居的孩子为标准。道理很简单,每一个孩子都是有个性的,尤其是在家庭教育当中,我们更应该注重孩子个性化的成长。个性化的成长是我们家庭教育当中最重要的特色。

  第三个方面,当为孩子制定好目标以后,在孩子完成目标的过程当中,我们家长应该由远而近,逐一分解,让孩子在实现目标的过程当中找到归属感。比如我们可以和孩子一起畅想未来,畅想20年以后的我、十年以后的我,在我们畅想过程当中,引起热血沸腾的时候,引导孩子来看今天。今天怎么做才能实现?今天干什么才能实现?今天我怎么样自我约束才能实现?今天有什么样的精神状态才能实现?这样就把目标和现实紧紧地联系在了一起。这样目标就会对今天的孩子的行为产生拉动力,也会对孩子今天的不理想的行为习惯产生一个约束。因为如果我今天做了什么,就等于我的那么美好的理想就实现了。假如今天我做不好,我那么美好的理想就实现不了。这个时候让孩子自己选择,他就会知道我今天应该做什么。我们的目标对孩子这种激励约束的作用就实现了。

  当然我们也知道,孩子成长的过程当中不是一帆风顺的,我们家长应该有充分的耐心,让孩子制定的目标越来越准确,让孩子实现目标的过程越来越精准。如果我们家长有这样的耐心,陪伴孩子共同成长,我想这样的问题就能够得到很好的解决。

  制定目标的影响:

  目标对于我们的成功到底有多么重要呢?看一下这个宝贵的调查,哈佛大学曾经做过一个很著名的跟踪调查,这个调查长达25年,他们跟踪一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人,调查内容为目标对人生的影响。结果显示:27%的人,没有目标。25年后,这些人几乎都生活在社会的最底层,生活状况不尽人意,经常处于失业状态,并且这部分人非常愤世嫉俗,时常会抱怨;60%的人,目标模糊。25年后,这部分人几乎都生活在社会的中下层面,能安稳地工作与生活,但都没有什么特别的成绩;10%的人,有清晰但比较短期的目标。25年后,这个群体大都生活在社会的中上层。他们有一个共同的特征,就是通过那些短期目标的不断实现,生活水平稳步上升,成为各行各业不可或缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等;3%的人,有清晰且长期的目标。而这些人最后几乎都成了社会各界顶尖的成功人士,他们占据了这个美国社会的精英位置。

  从上面的调查,可以得出一个明显的结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功,在一开始仅仅是一种选择,你选择什么样的目标,就会有什么样的人生。

  确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。

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