有关于描写老师的文章
师恩如海，你永远无法忽视掉老师教诲给你的一切，永远无法忘记你的那个老师。下面是学习啦小编为你整理的关于描写老师的文章，希望对你有用!
关于描写老师的文章1
她是一位平凡的老师却有着不可衡量的魔力。她严厉，但在她的课堂上总是笑声不断。她就是我的化学老师，一个我永远都会记得的好老师。
不知是否因为我与她有着相同的性格还是怎地，在她上的第一堂课时我就被她的幽默细胞感染了。那一堂课【与她相见的第一堂课】，校长把她带到我们班跟我们说她就是我们的化学老师，接着进行简单的介绍后就开始上课了。她，没有个别老师的死板取而代之的是幽默诙谐。看似严厉的外表，却有着孩童般的心。课上她告诉了我们她的个性要求：说话可以，但不许让我听到;学习时的痛苦是暂时的，未学的痛苦是终生的…而且在第一堂课看到了个不给面子的同学在睡觉并没有批评而是幽默的给他起了个外号“巨婴”。【真的很羡慕我们的巨婴，因为他有着化学老师起的名字。嘻嘻】
记得有一次，上优班的时候，她看了我的卷子，对了答案，她看见我错了好几道，大声的呵斥道：“你学傻了吧!”虽尴尬，但心里还是美滋滋的!
她是一位有肚量的老师，某日上课时，她提到自己与侄儿聊天的趣事时说她侄儿要在长大后给姑姑买真的大奔，自讽说那时候我得什么样啊!突然，我们班的卡门冒出一句“坐不上大奔做灵车”同学们哈哈大笑，细想想这是件多么荒.唐的事，这话真的很可恨。老师当时十分气愤，开始向卡门撇讲台的东西。在一番教育后，老师原谅他了，这样的老师要有多大的肚量啊!
她是一位智慧的老师，上课的时候总是喜欢穿插着自己的故事或是说说我班溜号的同学。不但同学不困，就连不爱听讲的同学也被她幽默的语言吸引了。始初，我们班子单科在学年排第9但在她带我们一个月后竟是第3!还有一次，我同桌问我了一个问题，我说错了，忙着与他解释。谁知此时眼里相当好的老师说：“谁说话呢，哈，嘻嘻【本人】”全班瞅着我笑，我只有剩下脸红了!
与她相处的这一年，有着说不完的故事。她在我眼中是那样的平凡而“神圣”。不仅仅是一个有经验的老师更是一个有学生为友的老师。聪明与善良兼备，幽默亦存在!【还好，我很幸运，我的新班任有点她的风格。嘻嘻】
关于描写老师的文章2
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊!
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的!”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动，
这就是我们的陈老师。
关于描写老师的文章3
有的人把老师比喻成灯塔，把学生比喻成航船。随着年龄的增长，我觉得这个比喻很恰当。我们就如航船，在生活的海洋上，当狂风恶浪袭来时，灯塔会给我们指引前进的方向。
转眼间，离开画矿白石山坑口子弟学校已经三十多年了，总是想起高中时的语文老师罗盛祺。我已经五十多岁了，总是觉得自己还在上高中，罗老师仍然在讲台上给我们声若洪钟地讲课。
记得那时候罗老师五十多岁。他身材魁梧，宽额浓眉，头上带一副老花镜，是解放前的老高中生，精通古代文学。他经常穿一件灰色的中山装，看上去沉稳，很有精神。我们透过教室的玻璃窗，看到他左腋夹着课本走了过来，顿时停止了喧闹，将课本摊在课桌上温习课文。他伴着悠扬的电铃声走进了教室。他总是那么准时，脚步好像是钟表上的指针。
他走上讲台，背过身在黑板上迅速写了课题，然后转过身目光横扫整个教室。由于班上学生坐得满满的，他不能记住每个同学的名字，班上的每个同学都有一个座位号，便随口说某排某号。当同学们的眼睛像聚光灯似的瞄准我的时候，我才恍然明白，也被罗老师点中座位号了。我慌慌忙忙站起来走上讲台，由于课下没有预习课文，面对着黑板，手上捏着粉笔，茫然失措地站在讲台上。旁边的一个同学下笔敏捷，居然三下五除二写出了古文中的通假字。他将粉笔扔在讲桌上，气势轩昂地走下了讲台。最后只剩下我一个人孤零零地站在黑板前，捏着粉笔不知道怎么写。我心焦火燎，脸颊和脖颈发烫涨红。罗老师瞅了我一眼，见我表情愣怔，就说：“我昨天讲过，你没有好好听讲，不预习课文，怎么写得出来，你先站在旁边听我讲。”他说着，拿起粉笔边说边讲，讲完之后，让我重新写一遍古文中的通假字。在众目睽睽之下，我摸索着刚才老师的讲解，然后低着头、红着脸走下了讲台。
罗老师望着黑板上，看我写得文字，微笑着点了点头说：“谁比谁聪明，谁又比谁笨!关键是后天的努力。笨鸟先飞，天道酬勤。我们只要努力、用心去做一件事情总会成功。不怕不努力，就怕没信心。否则，将会一事无成。”
三十多年的光阴，在岁月的长河里，似乎只是微风吹过的一丝涟漪，轻轻闪动一下便没了踪影。
去年暑假，我们同学聚会的时候，大家谈到某个男同学在做外贸生意时发了财，谈到某个男同学近期买了一辆豪车，还谈到某个女同学随老公移居到了国外等等。我将话题转移到罗老师身上，一个同学惋惜地说：“那时罗老师教了我们很多古文，可惜啊!罗老师走了将近二十年了”。我听后惊愕于时光流逝的无情，与人世沧桑的沉浮。
我常常想起罗老师的教诲，想起他说的“笨鸟先飞，天道酬勤”。我认为自己是一只笨鸟，没有漂亮的羽毛，没有悦耳的歌喉，也没有犀利的爪子，所以我要努力，在黎明之前振翮高飞。我觉得不管走到哪里，罗老师好像站在我面前，目光在四处巡视着。在我萎靡不振的时候，他在鞭策我;在我沾沾自喜的时候，他拿着镜子对着我，让我看清自己的不足;在我迷惘无助的时候，他伸出援助之手，给我前进的力量。