家庭教育文章：好孩子是“哄”出来的

　　身为教师多年，教过各种各样的孩子，也接触到各种各样的家长。多年的经历让我明白，家庭教育是孩子成长最重要的因素，每一个熊孩子的背后，至少站着一个熊家长;每一个优秀孩子的背后，至少有一个善于“哄”孩子的家长。教育孩子，真的是一件“拼”爹娘的事，这里的拼，不是拼钱财，不是拼家世，而是拼用心，拼方法。

　　01

　　男孩沈乐乐初次给我的印象是，安静腼腆，话不多，做事动作偏慢。平时上课，他能坐在座位上，有时听一些课，大部分时候是走神的。作业基本没做，老师问他要作业时，他常是一脸无辜，那神情仿佛在告诉你：还有作业这回事吗?我怎么不知道。弄得老师都不忍心说他。但接下来他的表现越来越让老师们感到吃惊。他会趁人不注意撕掉别人的作业本，或是破坏教室里的公物，或是欺负女同学，甚至还伤害自己。类似这样的投诉越来越多，我也很纳闷：看着挺安静地孩子，怎么会有那么多的大动作呢?

　　通过家访，我们大致了解了情况。

　　乐乐的爸爸是公务员，平时工作较忙，教育孩子的任务几乎全部落在妈妈的身上。妈妈是个专职母亲。乐乐从小到大的一切全部由妈妈安排。比如：几点做作业，做多少;几点吃饭，吃多少;什么时候玩耍，和谁玩，怎么玩;见人该说什么话，怎么说;不准看电视，不准玩手机······乐乐妈和我们说话时，他在旁边脸色无光，神情暗淡，两只手不自觉地搓着衣角。

　　我们问乐妈，孩子如果达不到要求怎么办。乐妈说，达不到要求就得批评，打屁股，打手心。我们问，那些方法有用吗?她看了一眼乐乐，眼神幽怨，说：“这孩子就是生来气我的，我这么努力，把所有的时间都花在他身上，他怎么就那么窝囊呢?在小学时就经常被老师告状，这样的孩子，让我的脸往哪搁?”

　　“你平时鼓励过孩子吗”我继续问。

　　“鼓励?我的要求他半个也达不到，叫我怎么鼓励?”

　　乐妈无奈地说，“现在，只要他有一点点符合我的要求，我就心满意足了。不知怎么会生出这样的孩子?我真是命苦啊!老师，你们一定要帮帮我，我已经没办法了。”看着乐妈，我接着说：“你有没有想过是自己的问题?”

　　“我自己的问题?我所有的付出都是为了孩子好，我能有什么问题?难道辛苦的付出也错了吗?”乐妈不满地回答我。

　　至此，孩子存在的那些问题的原因，我们大致找到了。一个高强度控制孩子、动辄就打骂孩子、又不懂得自我反省的家长，会教育出问题多多的孩子。孩子被控制得越久，内心的反弹力越大。总有一天，这样的家长会面对一个极度逆反、巴不得离家出走的孩子。

　　02

　　张扬是个人见人爱的孩子。他阳光健康，快乐懂事，很有礼貌，喜欢运动，学习也很自觉，成绩经常名列前茅。接触过他的家长都会由衷赞叹：别人怎么会生出那么优秀的孩子呢?

　　其实，好孩子都不是凭空而来的。

　　经过多次了解发现，张扬的妈妈是一个特别用心教育孩子的家长。张妈妈说，张扬是被她“哄”着长大的。小时候，孩子身子弱，挑食，不爱动。她想法设法做出可口的食物，哄着孩子吃，经常带孩子去户外活动。孩子不爱动，她就哄着孩子玩，母子比赛走路，跑步等，她经常假装输给孩子，随时表扬孩子：“孩子，你走路真快，妈妈都走不过你了!孩子，你跑起步来真是太帅了!”在妈妈的鼓励下，张扬越来越喜欢户外运动，运动多了，吃饭挑食的问题也解决了。

　　张扬从小做事情，基本都能得到妈妈及时的肯定。张妈妈说，每个孩子都是一张白纸，要涂成什么颜色全由家长。在家里，她“哄”着孩子做他力所能及的事情，只要孩子去尝试，她都能看到孩子的努力，做得好的马上给予肯定，做的不好的，教给方法，相信他下次能做好。在外面，她“哄”着孩子做个有礼貌的人，张扬每一个有礼貌的行为，都会受到妈妈的表扬。在妈妈的正向教育下，张扬学会积极主动去做事情，做事的能力也越来越好，待人接物也颇受赞美。

　　学习上，张妈妈也是用“哄”这一招，让孩子喜欢上学习的。刚上小学的张扬，成绩并不起眼。张妈妈说，她一点都不着急，因为她接纳孩子的每一个状态，相信孩子可以做的更好。她和孩子一起分析出现的问题，直到孩子弄懂。她经常扮演什么都不懂的学生，让孩子教她，称孩子为老师，让孩子特别有成就感。和孩子一起朗读，根据课文内容表演节目，每次孩子都玩得很快乐，让孩子在乐中学。孩子退步了，她从不批判指责，只是分析存在的问题;孩子进步了，她及时鼓励表扬，让孩子对学习充满信心。在妈妈的教育带领下，张扬越来越喜欢学习，成绩也越来越好。

　　天上不会掉下好孩子，好孩子都是用心的家长“哄”出来的。

　　“哄”，是接纳，是包容。每个孩子都不一样，不要拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。家长要接纳和包容孩子，包括好的方面和差的地方。一个被接纳和包容的孩子，他她的内心会有足够的安全感，会变得越来越可爱。

　　“哄”，是肯定，是相信。每一个孩子都有一颗向上向善的心，没有天生就问题多多的孩子。家长要学会看见孩子的努力和付出，及时给予孩子肯定，相信孩子有能力做好自己。一个经常被肯定和相信的孩子，他她会越来越努力，越来越出色。

　　“哄”，是鼓励，是欣赏。一位教育家曾经说过，“一个孩子需要鼓励，如同植物需要水分一样”，可见鼓励对孩子成长的重要性。家长要学会鼓励和欣赏孩子，一个经常被鼓励和欣赏的孩子，他她内在的力量会越来越强大，也会越来越优秀。

　　六一儿童节来临之际，很多家长都在想，要送什么礼物给孩子。我认为，与其送给孩子各式各样的物质礼物，不如学会“哄”孩子，因为这将会是孩子一生的宝贵的精神财富。

【本文作者：钟锦惠(微信公众号：简单的蜗牛)】

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