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优酷儿童舞蹈表演视频

学习啦【儿童舞蹈】 编辑:芬琪 发布时间:2016-08-29

  家长的关注度越高,教师越应当将儿童舞蹈教学的创新置于首位,实施创新教学,使儿童更易接受舞蹈,才能使儿童舞蹈教学更好的发展。下面是学习啦小编为大家整理优酷儿童舞蹈表演视频,供大家参考!


  少儿舞蹈编排技巧:动作形象有趣

  在确定了音乐之后,就要开始编舞了,如果说构思、做结构是舞蹈的设计部分,那么编舞则是舞蹈的施工阶段。编舞当中首先要做的就是要编一个有趣的,少儿所喜欢的形象动作,那么形象动作从哪儿来呢?

  1.从观察生活中找形象

  从模范生活入手,通过想象,是生活形象变成人的身体可以做到的形象。(动物)

  2.运用夸大的方法找动作

  舞蹈对生活动作的模仿统统都是虚拟的、夸大的,即使是对人的手势动作也是如此。(指方向)生活动作放大十倍才是舞蹈。

  3.从生活中找典型动作

  人的身体去模范生活当然没有那么方便,比如:动物、植物,千万不要面面俱到,因为人的身体没有那么大的能力,编一个有趣的形象动作只取模仿对象的一个特征,并且只夸张这一个特征,只要这一个特征像了,就一像具象了。

  4.形象动作一:模仿动作:挑担,蝴蝶飞,放风筝

  5.形象动作二:情绪模仿:快乐(蹦蹦跳跳),悲伤(仰头慢走)

  6.从捕捉音乐形象中找动作上的形象

  只有生活模仿,没有音乐的节奏和内涵,就不可能产生有血有肉的形象。

  因为动作的形象都是与音乐融合在一起的。

  形象动作里无时无刻不在流露音乐的内涵。

  (音乐节奏)我们平时会看到有的老师在编舞的时候,舞蹈跟着歌词走,一句歌词一个动作,就好像哑巴说话一样,那样哪儿还有舞蹈的美呢?所以编舞时的主要依据应该是音乐。要使每一个动作,甚至每一个小的动作都要融入音乐的节奏,形象之中,这样的舞蹈才能和音乐水乳相容。

  7.借用已有的舞蹈动作

  舞蹈动作一般是从生活中和捕捉音乐中来,它还可以常常借用民族民间舞蹈里面的动作,把它作为一块跳板或者一个形象,成为这个少儿舞蹈里面的特有动作。
 

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