现代交谊舞教学

现代交谊舞教学

　　现代交谊舞是一种充满着辩证思维的舞蹈艺术。首先，男士和女士的搭对，就是阳刚和阴柔的艺术组合。交谊舞舞语创作中按一定的科学规律来创作舞语词汇，来创作舞语的舞句等等，都体现着我们所说的交谊舞的辩证思维。下面是学习啦小编整理的一些关于现代交谊舞教学的资料，供你参考。

　　现代交谊舞教学1..点与线的结合***点与线的结合，我们从两个方面来简述：从个人形体动作来说，就是用科学的对立统一方法来艺术的处理形体线条的构架笔画。这就象我们写字一样，横竖撇捺和点，也就是线条和点的搭配，要适当。点 是一个相对特殊的笔画，点的不好，整个舞蹈形态就会变形，失去韵味;点的精彩，;那自然就是画龙点睛。

　　从交谊舞舞程上来说，交谊舞的流动也有一个点与线结合的问题。交谊舞是舞蹈类别中的抒情诗，而不是“格律诗”。交谊舞的舞句是有长短的，一曲交谊舞不断的舞程线，实际上是由短短长长不同的舞句连接而成的。每个连接点就是这条线上的 点。点在舞程线上错落有致的艺术处理是保证交谊舞作品字句分明、章节有序的关键。

　　现代交谊舞教学2.长与短的结合***长短结合与点线结合有相似的地方，实际上还是有区别的。长线、短线都是线而不是点，这是范围上的区别。从舞语词汇的编排上看，在点上，通常是以一个长词汇或短词汇来表现;而在线上则通常是以几个词汇组合而成线的。

　　现代交谊舞教学3.动与静的结合***现代交谊舞是流动的人的形体艺术语言。舞语的流动是绝对的，而不动是不存在的，因此这个静是相对的，所谓“树欲静而风不止”，形定而意不静。从理论上说，交谊舞的每一个舞语词汇都是动态的形体语言。但交谊舞的流动也不是平均速度的流来流去，而是有快有慢，慢到一定的程度就是相对的静。舞语动作的静是突出舞蹈艺术动态美的特殊表现手段。

　　现代交谊舞教学4.快与慢的结合***快慢结合与动静结合基本原理相同，只是在程度上有些区别。快、慢、静都是在动作，但只有慢到一定的程度才为静。快慢结合是交谊舞大量运用的组合方式。

　　现代交谊舞教学5.起与伏的结合***起伏结合一个是指在舞蹈一般流动状态下，舞语的构词、造句应该有起有伏，体现自然的美。一个是从形体的横线条上看左右两边也有起伏。右起左落，左起右落，横线条保持一定的艺术倾斜，能体现舞语动作特殊的艺术效果。

　　现代交谊舞教学6.高与低的结合***这个高低结合着重指舞语造型词汇构词时采用的一种辩证处理方法。以低衬高、以高补低，在不失艺术平衡的前提下，扩大形体外延的表现范围，也能造成舞语动作特殊的艺术效果。

　　现代交谊舞教学7.刚与柔的结合***刚柔结合讲究的是不同风格的舞语词汇在舞语造句上的辩证处理。在舞语造句中，舞语词汇选择的好、辩证处理的好是突出舞蹈作品风格的基础。比如说，在探戈舞中，清一色的刚强动作反而使舞语句子平淡，缺少力度，最终反到没有武舞的刚强风格。如果在探戈舞中辩证的结合一些柔和的舞语词汇，以柔衬刚，其效果就会好得多。同样的原理，在优雅的慢三步舞、大禹步舞中适当地结合一些刚强的舞语词汇，会更加突出优雅型舞种的力度，使其更显高雅舞蹈的品质。舞蹈作品的刚柔风格都是相对而言的，没有这个相对就没有比较，最终也就没有舞蹈作品的典型风格，也没有舞蹈艺术美。刚柔结合是现代交谊舞舞语创作中特别强调的一个辩证思维。

　　现代交谊舞教学8.虚与实的结合***虚实结合讲究的是交谊舞舞语构词和造句中艺术的安排重点舞语元素和非重点舞语元素比例的一种辩证思维。 ON NW.xHp

　　任何一个舞语词汇或舞语句子都是由两个及以上的舞语元素组成的，在组成一个单独表意的舞语词汇或舞语句子的众多舞语元素中，必然有重点元素和非重点元素之分。一般地说，重点元素(也就是重点动作)展现的要明确扎实，交待清楚，这就是我们所说的“实”;而非重点元素则相对淡化处理，以免喧宾夺主，这就是我们所说的“虚”。在交谊舞作品创作中，舞语元素虚和实的艺术安排是很重要的辩证思维。虚实是对立的抽象概念，同时又是舞语动作展示程度的具体表现。有虚实结合，舞语词汇和句子及整个舞蹈作品才会有丰富的层次，才会有立体的艺术美感。这就象书法艺术和绘画艺术中的留白，“白”是虚空的部分，同时又是艺术的实在部分。虚实结合是交谊舞作品创作中不可缺少的艺术辩证思维。

　　现代交谊舞教学9.简与繁的结合***简繁结合主要指舞语造句中地用词和构思的辩证处理，它包含两个主要的内容，即选词、用词的辩证处理和舞语造句的辩证构思。

　　选词、用词的辩证处理～～重点是怎样辩证的选用舞语词汇。舞语词汇有简单的词汇，也有复杂的词汇，在一个舞句中，怎样安排简繁词汇数量上的比例，以求达到更好的艺术效果，这就是舞语创作选词、用词的辩证处理。选词着重于看一个舞语词汇本身的简繁，这比较简单;用词的辩证处理则是着重于一个舞句在不同时间和空间段上的用词密度，比如说：在一个舞句的开头集中连用几个舞语词汇，而在舞句的结尾只点缀一个舞语词汇，这是一种方法;或者在舞句的开头只用一个舞语词汇，而在舞句的结尾连用几个舞语词汇，这也是一种方法。从空间上看，在某一地点连做几个舞蹈动作，而在相对应的另一地点则点缀一两个舞蹈动作，这种根据舞语造句艺术要求来安排舞语词汇密度的艺术方法就是舞语造句用词的辩证处理

　　舞语造句的辩证构思～～这主要是指交谊舞舞语创作中艺术安排简单舞句和重点舞句的辩证思维。我们在一些文章中已经介绍过，交谊舞是一种根据舞曲音乐具体情况而现场填词造句的舞蹈种类。舞曲音乐的旋律有轻重缓急，有长句短句，舞蹈的形体语言就要尽可能伏贴地和着舞曲音乐造句。在舞曲音乐起、承、转、合的一个自然段落中，用几个舞句?用简单舞句和重点舞句的比例是多少?秩序上怎么安排?这些都是舞语造句的辩证构思。

　　现代交谊舞创作中简繁结合的辩证思维在理论上是比较容易理解的概念，在交谊舞创作实践中能通过这种简繁结合的辩证思维去创造交谊舞舞语的艺术美，实际上是非常不容易的事。不但需要掌握大量的舞语词汇，而且需要会用、善用、巧用各种舞语词汇。

　　现代交谊舞教学10.疏与密的结合***疏密结合在上一节简繁结合中已经基本上说明了，它主要是指在交谊舞舞语创作中舞语词汇、舞句在具体情况下排列密度的艺术比例。这个艺术比例不同，带来的艺术美感结果就不同。