给孩子的回信300字左右
给孩子的回信300字左右
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。给孩子的回信300字左右要怎么写呢?下面学习啦小编整理了给孩子的回信300字左右范文，供您参考!
给孩子的回信300字左右范文一
wy：
你好!
有时你很天真，有时你又显得成熟;有时你很憨厚，有时你又顽皮;有时你很努力，有时你又变得懒惰……老师眼里的你在逐渐长大，成长过程中的迷惑、彷徨、不定型的特点在你身上尽显无遗。
与上学期相比，你进步还是很大的。上学期经常在学习上潦潦草草的你，这学期基本没有这种现象。上学期经常与同学熄灯后讲话的你(不能全怪你)，这学期也有所好转。
你是班级里的篮球队员，你的篮球打得很好。在年级篮球比赛中，我班的几位选手，老师认为你是比较精通战术的一个。只不过由于个子还没长大，技术还没精湛，还不能发挥你应有的威力。相信经过初二初三的磨炼和发展，你的篮球技艺一定会再上新台阶的。到时候，你会是篮球比赛中的一颗璀璨的明星。
虽然你有点控制不住自己，会犯点难免的小错误。但你知错就改，有“退一步，海阔天空”的气量，一般情况下，很少看到你发火。这学期我还发现了你最闪光的一点，就是以前不大爱学习的你喜欢去向黄旭辰问问题了，对你而言，这可是一个质的飞跃。衷心希望你能够这样保持下去，初二的wy一定非常优秀!
这学期你的另一个显著的进步就是英语。上学期的你读读背背是要老师催的。你的记忆特别好，老师曾因你的懒惰、浪费才华而痛惜。这学期，你改变了不良习惯，我注意到你在早读课上能认真朗读了，所以老师对你的英语比较放心，没有让同学站在你身边监督读英语。我也很少看到你英语重默，说明你是下了功夫的，对吗?
你的爸爸和奶奶都很关心你，他们在你背后付出的努力是你没有看到的，可是老师缺都看到了，老师也很感慨，多么希望wy能够理解到他们的苦心。你的一手好字总是让他们为你骄傲，也为你不能认真写好字遗憾;你一点也不笨的，相反你是很灵巧的一个人，对不对?
总而言之，你在一天天长大，你也在一点点地进步，希望下学期的你进步更大，自我更完善!
你的班主任：于洁
2010年6月
给孩子的回信300字左右范文二
ht：
你好!
“在我的记忆里，母亲是对我影响最大的一个人。在我摔倒的时候，她帮助我，在我成功的时候，她鼓励我，她是我最尊敬的人。
“现在，我已经十四岁了，岁月的皱纹也留在了妈妈的脸上。但她在我心中永远年轻漂亮，因为她拥有着一颗金子般的心灵，永远激励着我勇往直前。”
我一直记得你的文章中曾经有过这样的一段话。你知道老师当时读到时的心情吗?我好嫉妒你的妈妈呀!有了两个贴心的女儿，又生了你这么一个懂事的儿子。
老师一直认为你很乖巧、也很可爱，尤其是那双眨巴眨巴的大眼睛，闪烁着无尽的智慧。后来，我渐渐发现你会暗中调皮。有时候上课到一半的时候就发现你好像走神了，叫你起来回答问题，你就会哑口无言。你的自控能力较差，那么以后你就要注意培养自己的自控力。自控力的强弱是一个人优良品质定性的关键。不管老师在不在身边，你都要把学习放在第一位，不做有损自己形象的事，老师相信你会做到的。
你的语文基础不是太扎实，只要是涉及到知识面的内容你懂得很少。暑假里希望你能多读一些有益的文学作品，多看一些成语故事之类的书。积累多了，底蕴自然就厚了，谈吐、写作就能出口成章、顺手拈来了。
我一直记得你曾经说你在小学里当过班长。那可是个需要管住自己又要管住别人的职务。那么，你一定曾经很优秀过，对不对?我记得你落着眼泪回忆那段辉煌，老师多么希望你能让辉煌再现啊。有几次老师看到你数学考高分，真的好高兴啊。老师似乎看到一个崭新的你了。你能持之以恒地学习吗?
这学期好像很少看到踊跃发言的场面，难道长大了，胆子反而变小了，还是因为没有努力，缺少自信，怕说错了被人笑话?不管是前者还是后者，你都要改变这种状况。课堂上只要认真听讲就不怕说错，本来在课堂上发现自己的观点也是一种克服畏难心理的自我挑战。更是能避免上课走神的好方法。
初中生活已经过去了三分之一，回头看看走过的一年时光，收获与遗憾各占几成?希望你能好好利用暑假两个月的时间，扬长避短，步入初二时，能让老师和同学们欣赏到你别样的风采!
你的班主任：于洁
2010年6月
给孩子的回信300字左右范文三
jh：
你好!
你在老师的印象里是懂事的，乖巧的，在品德上从不让老师操心的。回顾一年来，老师发觉与你的交往是很少。记忆里你几乎没有从没有向老师反映过什么事情，除了英语，老师好像也没有找你谈过什么事情。这一点，老师觉得对不起你。师爱原来也是有限的，总是被那些顽皮、惹事或者开朗活泼的孩子分享了，对你这样乖巧、听话的学生来说，是否是有点不公平呢!
在脑海里捕捉你留在我印象里的点点滴滴。最早的是你考出来的英语成绩让我比较讶异。一直到现在，我心里一直有一个定势：你的数学强，你的文科软。本来在你报到时曹老师就向我介绍过你，说你的文科不如数学优秀。不过老师一直坚信：如此灵秀的zjh，只要努力，文科一定不会差的!
果然，你后半学期的语文进步了，几次大量词语的默写你都特别好，真是让人欣喜。很可惜的是你的英语还是不如人意，让曹老师苦恼不已。
最难忘的就是上学期的运动会。你在100米和200米项目中的出色表现一直铭刻在老师和同学们的脑海里，于是你给老师和同学们留下了坚韧、顽强的拼搏形象。我想，要是你的英语学习上也这样该有多好啊。
这学期以来，你的表现不太突出，有一段时间，你的数学甚至也出现了滑坡。无论是学习，还是精神状态，为此，你妈妈也找老师谈过。但因为你总是不声不响，也不愿与父母老师谈心，所以我们的许多疑团也一直没有解开，只能旁敲侧击地对你提出一些忠告。
聪明的你果然不一般。经过几次点拨，你的状态开始好转，成绩也有所回升。但是，老师仍然希望你能够经常与他人交流，尤其是父母和老师。他们会及时解决你思想上或其他方面的问题，有利于你的全面发展，也使你少走弯路。
其实你的观察能力很强，你的文字表达能力也不赖。老师读了你的文章之后，仿佛看到一个细心敏锐的你就站在老师的面前。
你有时也会表现出你懒惰的一面，我总是想英语的不进步一定与你的懒惰有关系，毕竟多读多背是学英语最好的方法。你说呢?
我们之间交往较少，有可能老师对你的了解还不够全面。希望在以后的相处中能多与老师交流(老师也会努力)，愿我们之间的友谊能逐日加深!
你的班主任：于洁
2010年6月