给各位家长的一封建议信
给各位家长的一封建议信
家长养育孩子，不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放，他们都是独一无二的孩子，家长唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。下面学习啦小编整理了给各位家长的一封建议信，欢迎大家阅读。
给各位家长的一封建议信篇一
各位可爱的家长：
你们好!
我是孩子的老师。这几年里，你们把我当作孩子的亲人一样去对待，我感激不尽!又到教师节了!我知道你们又开始像往年一样，准备送我礼物表示祝福。
回首这几年，我真的感动万千：
我QQ空间里传过大闸蟹的照片，于是就收到某位孩子老家的大闸蟹礼盒装;
我曾传过多肉植物的萌照，于是收到好几盆精致可爱的多肉组合;
有人听到我在电话里的声音有些嘶哑，于是上课前就送来好多盒润喉糖几个罗汉果;
……
你们总说，因为我平日对孩子那般好，所以我值得你们用心对待!
家长朋友们，你们的这些暖心举动，让我很感动，但是我觉得：我爱孩子，是出自本能;教孩子知识与做人，也只是做了一个老师应该做的本职工作。
值此教师节来临之际，我想打开心扉，跟你们好好聊聊。对于我，一个平凡的教师而言，认认真真地授乐育人是我应该做的，我希望我接下来讲到的这20个小细节，你们若能够严格做到，就是送给我的最好礼物：
1.关于陪练：用心爱孩子，经常性地陪孩子练琴，而不只是每逢考级或演出之后，简单地来一句“弹得怎么样?”
2.关于陪练：不要把自己工作繁忙、身心疲惫当作懒惰的借口，再忙再累也要抽时间多跟孩子促膝而谈，关注孩子的学琴状态与练琴情况，如果有不良情况，应及时跟老师反映，从多个渠道找到问题的症结并解决掉。
3.关于陪练：老师需要家长配合完成的小任务，家长要尽全力做到，如：学员手册的“家长签名”。这种签名，不是老师形式主义的要求，更是提醒家长与孩子一起坚持努力，同时向孩子表达你们对学琴的重视。
4.关于成绩：成绩是孩子是否努力学习的见证，需要关心，但无需太过在意。孩子这一辈子要经历无数次大大小小的考试，提醒孩子成绩理想时戒骄戒躁;糟糕时找到原因，奋发图强。
5.关于阅读：构建书香之家，让孩子在书籍的熏陶之下，慢慢爱上阅读，让阅读成为像一日三餐似的必需品。这种爱好，将会让孩子的精神格局无限放大。
6.关于人格：健全的人格，是孩子幸福的基石。性格自私自利，贪得无厌，缺乏同情心等避之不及的毛病也不是一朝形成的。家长要在日常生活的小事例中多加留意，慢慢教育与培养孩子。
7.关于陪伴：经常和孩子一起做这样三件事：学习、吃饭、做家务。学习有利于开发大脑;吃饭可以强身健体;而做家务则是锻炼孩子的动手能力等。父母与孩子共同参与事情，更利于亲情的培养以及教育的开展。
8.以身作则，做一个有教养的爸爸或妈妈。教养是种宝贵的精神财富，会潜移默化地影响孩子，而有教养的孩子，走到哪里都会受人待见。
9.和谐有爱的夫妻关系，会影响孩子与人相处的态度与模式。夫妻之间互帮互助，平等对话，孩子在班级里也会与同学友好和睦地相处，同学关系才会融洽。
10.家长要拥有积极乐观的心态。乐观向上的精神面貌，会让孩子觉得心情愉悦。即使遇到困难，也会从积极的角度去思考，努力战胜困难。
11.父母关心孩子的学习与成长，这是理所当然应该做到的。但也不可一切以孩子为中心，甚至牺牲了自己的爱好与追求等。当孩子看到自己的爸爸妈妈为了工作，为了实现梦想努力奋斗时，孩子也会鞭策自己好好学习。
12.身体，不光只是一具躯壳;更是我们得以生存与发展的保障。健康的身体状态带来能量与活力。身体好，才能更有心情与精力去奋斗和拼搏。家长务必给孩子匀出来体育锻炼的时间。
13.孩子的成长需要同伴。对于孩子的交友问题，家长可以提供建议，但不应太干涉，毕竟家长不可能替孩子规避掉一切交友风险，但在孩子形成自己的理性判断之前，要警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
14.工作没有高低贵贱之分，凡是合法、正当的工作，都是谋生之本，生财之道。只要从事某项工作的人，认真对待本职工作，兢兢业业，努力做好，就应该受到尊重。
15.孩子的教育，不只是学校的事，老师的事，更应该是家长自己的事，毕竟孩子是我们今生最大的牵挂与寄托。尽心尽力培养出一个合格或优秀的公民，是我们的欣慰与自豪，更是我们个体对社会的莫大贡献。
16.不要太抱怨孩子的任性与叛逆。如果你们感觉孩子总是在跟你们作对，那么先不要将锋利的矛头指向孩子，先冷静下来，从自己身上找原因。很多矛盾的产生，并不是单方面的原因，当你们用理性的态度去分析并主动与孩子和解时，孩子的心也会柔软下来，这时候再一起探讨解决办法。
17.教会孩子“做事先做人”的人生道理。做人要诚实守信，知道感恩，尊老爱幼，乐于助人，换位思考，明白舍与得等。这些做人的道理，家长务必教会孩子。
18.孩子的成长有三个关键期： 3岁前后;9岁前后;13岁前后。家长要懂得抓住这三个关键期，引导孩子在正确的方向上前行，形成乐观的生活态度、良好的学习态度。
19.物质与精神两个层面，必须要让孩子懂得正确看待与平衡两者的关系。在班级同学之间的攀比之风，是孩子爱慕虚荣，贪图享受的直接表现，家长知道情况后，要配合老师进行及时教育。
20.在孩子的成长与教育过程中，我们少不了手足无措或者垂头丧气，但只要我们学会去做一个有爱心、有耐心、有智慧的家长，时间会见证我们的努力，见证孩子的蜕变。
我们面对同一个方向努力:
让你我共同的“孩子”，无论人格还是艺术成就，都变得更加熠熠发光!
此致
敬礼
一位爱生如子的老师
2016.9.10
给各位家长的一封建议信篇二
亲爱的家长：
您好!
恭喜您的小宝贝长大了，即将迈入人生的另一个成长阶段，我谨代表中央路小学全体教师、家长与学生，真诚欢迎您与您的宝贝进入这个大家庭。
我们会本着爱心、耐心协助您的孩子，尽快熟悉并适应环境，希望您的孩子能在这儿健康地成长，有效而快乐地学习。这个阶段是孩子从幼儿成长为少年的过程，也是生活习惯、学习能力、身心健康、价值观念……发展形成的关键期，我们希望在亲师的合作下，努力达成 “建设让每一颗种子幸福成长生长的自能学园”的办学愿景，更希望将孩子培养成“健康 智慧 尚美 关怀”的中国好儿童。
作为快乐的“新鲜”父母，怎样更好地帮助孩子成长?我想提供以下几点建议给您参考：
1.成为幸福宁静的安全港
给孩子一个和谐、稳固、宁静的家庭环境，提供温暖与爱，让孩子拥有安全感。
2.成为良好习惯的培育者
玩是孩子的天性，请和孩子共同讨论并规划作息时间，良好生活习惯养成，是需要考验父母坚持力的。生活教育的养成非常重要，请帮助孩子有正常作息，以保持最佳学习况，让孩子每天能吃过早餐，精神饱满地走进校园，展开一天的学习。此外上下学的路况熟悉及交通安全也须您多费心。
3.成为学习资源的提供者
每件事，让孩子学习自己动手做，例如整理书包、穿衣服、写功课，都能培养其主动性，创造学习上的成就感。发现孩子的学业困难，及时提供解决问题的辅助资源;发现孩子的优势潜能，及时提供发展特长的辅助资源。
4.成为阶梯阅读的助推者
喜爱阅读的孩子拥有知识，并能掌握未来，每天至少安排半小时以上的亲子共读时间，营造良好阅读情境，培养主动并喜爱阅读的好习惯。
5.成为善于发现的激励者
在赞美中长大的孩子拥有自信，找出具体的优点，多给孩子发自内心的赞美和欣赏。当孩子受挫之时，要陪伴在孩子的身边，鼓励孩子勇敢自信、调整改变。
6.成为健康生活的塑造者
从现在开始，家长以身作则，首先成为健康生活方式的塑造者，为孩子作出示范，使孩子身心灵均衡，成为健康、智慧、尚美、关怀的中国好儿童。
有些孩子面对新环境，可能会害怕上学，请别恐慌、紧张和失望;有些孩子天生好动，您担心她静不下来，不要紧，这些情况都记得与老师倾诉哦!此外我们还有“心语小屋”，能给您提供帮助，协助您的孩子尽早适应环境。每个孩子都是一颗独特的种子，我们会和您一样疼爱她。希望您有任何的需要，随时与班级老师保持联系，透过网络、电话，达到亲师沟通的目的。最后
敬祝
合家幸福幸福!快乐 !
校长 林虹 敬上
XXXX.X.X
给各位家长的一封建议信篇三
尊敬的家长：
您好!
您的孩子考试结束，顺利离校返家，寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出，敬请查收。
如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长，或许会被当下的社会斥为无稽之谈，因为实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣，现在一些父母总是在盼望孩子快点长大，快一点达成父母心中的期盼。操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波，年复一年，日复一日，疲惫地感慨“时间都去哪儿了”，时间可以被工作、事业、人际交往挤满，可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。总有一天，那些父母们会意外的发现：没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡，少了一副碗筷的饭桌有点寂寥，茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清，听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。那时才多么希望时光可以慢流，时间可以不像现在这样急不可耐，能够慢下来，听听孩子说一些天真烂漫的故事，道一些可爱单纯的想法。静静的陪伴，就像是在一个冬日阳光照耀的下午，一家人坐在阳台上晒着太阳，父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡，母亲和女儿说着体己的话儿。这样的时光才是最值得回味，最需要典藏在沧桑的岁月中。
法国自然主义哲学家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围，不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈，四岁学钢琴，五岁学绘画，六岁背唐诗，学习是孩子们生活的唯一，丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次，为了全能的素质而拼尽全力。待到他们毕业之时并不知道自己需要什么，不知道生活的乐趣所在，他们只会在压抑之后的毕业季，在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去，却不是朝着志趣前行，他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。
因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训，一本好书胜过一套试卷，一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个，人生只此一回，选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。其实，成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候，引导孩子整理知识、系统分析，或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业，培养孩子的契约精神，赏罚分明，或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的时候，或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。放慢孩子成长的节奏，才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们，成长的生命需要的从来都不是一个结果，而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中，没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境，提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为，孩子是父母一生中最美的礼物，也是父母命运中最持久的陪伴者。
当你放慢奔波的脚步，平复等待的焦急，才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用，南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省，激发他们潜藏的能力、志趣、爱好，用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。当他们走出南开以后，不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感，不会因为大学的自由而变得松散怠惰，也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。
父母养育孩子，不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放，他们都是独一无二的孩子，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。台湾作家龙应台的《孩子，你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?请相信，没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止，没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝，他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋，就像我们对过往岁月的眷恋一样。那么，我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种，却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?
祝您的孩子在静好的岁月中，自在生长!
春节将至，在此也祝您及家人万事如意!
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XXXX.X.X
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