小学班主任给家长一封信
小学班主任给家长一封信
小学班主任为家长和学生提供班级管理的服务。班主任与家长沟通合作的有效性是班主任的服务质量的保证，也是做好学生教育的保证。下面学习啦小编整理了小学班主任给家长一封信，欢迎大家阅读。
小学班主任给家长一封信篇一
尊敬的各位家长：
紧张的期中考试刚刚过去，各门学科考试情况也陆续清楚，和往常一样，考试过后留给我们孩子的，有欢乐、喜悦，也有懊悔、泪水。期中考试是对我们前一阶段学习状况的一个很好的检验，一次考试的成功与失败，只能反映您孩子以前的学习情况，但不能代表和决定您孩子的将来。
其次在写这封信之前，我问过您的孩子：“我要给你的父母写一封信，你希望我说些什么呢?”
“告诉我们的父母：我们长大了，真的可以照顾自己。就让我们自己碰碰钉子吧。”
“告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，觉得对不起你们。我希望你们能够接受一个平凡的我。当你们看到我以尽力而为后，可否鼓励鼓励我?”
“告诉我们的父母：我真的好想和我的父母成为朋友，但是我不知如何开口。”我真的好爱好爱我的父母，我想对他们说，你们辛苦了!您看，多懂事的孩子们啦!
听她们说这些话，您有什么想法呢?从长远看，孩子不仅是您的儿女，他们更属于这个社会，成才有形，但成人无价。我想通过我们的共同努力，引领他们登上更高的台阶。
“失败是成功之母”，每次考试过后关键在于反思和总结。期中考试结束了，我班学生的成绩起伏不定，反映出的问题有：学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们今后要解决的问题。
学习如耕耘，春播种，夏施肥，秋收获，冬积累。其中的每一个过程都是必需的，我们只有用汗水辛勤耕耘，才能体验收获时的喜悦。考试后的总结，有利于我们找到新起点，保持一个好心情，用一颗平常心投入到下一轮的学习中。“下雨后不一定有彩虹，但是至少会有万里晴空”。
在您的心里孩子可能永远长不大，但我衷心的希望您能做孩子的朋友，创造这样的境界：像小时候一样有事喜欢和您谈，而不是感觉你们之前有“代沟”，孩子还是自己的好!鼓励和赞美是爱，批评和惩罚是另一种爱(注意方式方法)，希望您能理解，也希望您也要这样去做，因为这才是完整的教育。不要忘了，多给他们些鼓励，用您充满喜悦的心，用您最关爱的语言!
后段的学习需要各位家长协助的方面：
1、数学课堂知识老师会做到一节课所学全部弄懂、学会，所布置的作业是对课堂知识的巩固，所以作业必须认真完成。目前存在的问题：课堂做题工整准确，家庭作业潦草，错题多。主要原因：写作业时精力不集中，不认真思考。数学作业量每天20分钟左右，所以请家长协助保证20分钟的质量。
2、每天督促学生读书，把读书的时间用签字的形式写在所读内容上。
3、严格要求学生仔细预习，特别是要求学生大声、有感情、熟练的朗读课文。
4、每天听写一课词语、生字。再就是写作要尽量指导，要让孩子自己先说一说再写，写完后与孩子一起改，让他们学会修改。对于写不出来的学生可以采用背诵好作文的方法，但不能直接抄写只有背下来才可以写，这样时间长了再写不出作文的学生多多少少也能写一些了。
5、培养学生在家的学习习惯。特别是写作业一边玩一边写的习惯一定要改。他在家一边玩一边写在学校他也会这样。如果需要帮助可以给我打电话或把您的困难写在学生的作业本上，我在检查学生作业时会看到，我会尽我的能力采取相应的办法。
6、网络是工具，但不是玩具。电脑有利有弊，需要我们做家长的引导学生合理的利用，能做到让学生合理使用电脑来丰富自己的知识，扩展自己的视野，正确的对待它。
为了进一步做好学生安全工作，希望各位家长从以下几个方面加强对子女的安全教育。
1、交通安全：遵守交通信号及交通标志，记住急救电话。‚学校禁止学生骑自行车上下学。ƒ步行安全。教育孩子步行要靠道路右边，不要在道路上玩耍、游戏，不能只顾交谈、说笑、打闹，影响交通。④乘车时，不要将身体任何部位伸出车外。
2、饮食卫生安全：经常对孩子进行饮食卫生教育，懂得有关卫生常识，养成良好习惯。‚不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩的不洁食品。ƒ提倡学生不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入。
3、治安安全：要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生。‚未经家长允许不得在外留餐留宿，子女外出需向家长请假。ƒ教育子女不到危险和复杂的地方游玩;要防止子女私自结伴外出。④教育子女不进游戏厅、网吧、台球室、录像室等娱乐场所。
4、消防安全：教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃爆及危险品，严禁野外用火。
5、学生早晨到校时间(冬季)：1-6年级为7:00-7:20，幼儿学前教育部为7:40-8:00。下午放学时间：1-6年级为16:30(星期五16:00)，幼儿学前教育部为15:40(星期五15:10)。请同学们务必按规定的时间入校，请家长准时送学生上学和接孩子回家。
一分耕耘，一分收获。只要我们肯下功夫我相信再困难的孩子都会有一定的进步，我一直坚信如果我们都努力了，孩子一定会越来越好。如果您不努力孩子一定不会有进步，在此，让我们共同珍爱、呵护每一个孩子!祝愿每个家庭生活幸福!祝愿孩子们每天都健康快乐!天天进步!
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小学班主任给家长一封信篇二
尊敬的各位家长：
一转眼，您的孩子已在我班学习已三个月了。三个月的时间里，我们陪着孩子一起成长。我们渐渐学会合作，学会宽容，学会进取。因为这个学期没有开家长会，我就问他们：“如果写一封信给你们的父母，你们会希望我说些什么呢?”他们说：“告诉我的父母：我们真的好怕考试，怕考不好挨骂挨打。他们不知道，我也是多么希望能考好一点。”“告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，总觉得对不起你们。我希望你们能够接受一个平凡的我。当你们看到我已经尽力而为时，能不能鼓励鼓励我?”“告诉我们的父母：我不想做一个读书的机器，我想找到自己的兴趣，希望你们能支持和理解我。”“告诉我们的父母：我真的好想和你们成为朋友，但我不知道该如何开口。”听了这么多充满期望的话，我提起了笔。我想写出我对家庭教育的真实想法，想与大家分享我的教育理念，想帮助那些平日里疏于交流的父母和孩子，为他们搭起一座沟通的桥梁。其实，教育孩子这件事并不是很难，我们只需要把握这样一个最基本的原则：培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子，和他成为无所不谈的朋友。
一、培养懂事明理的孩子
中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。孩子们的成长既需要启发，也需要纪律和规矩。他们既需要培养自信，也需要学习如何自省。关于“规矩”，我总结出了四条定律：定好规矩，但首先要把与规矩相关的道理讲清楚，不能盲目地要求孩子服从;在规矩的限制范围内，孩子有完全的自由;违背了规矩，孩子将受到预先讲好的惩罚;规矩越少越好，这样才能发挥启发的功效。
另外，家长一定要以身作则，教育孩子时，眼光要放长远些。好的父母能为孩子创造宽松的成长环境，他们只是在孩子碰到困惑时才给以建议和帮助，他们更善于引导孩子，善于和他们沟通，而不是强加给孩子某种期望或价值观。
二、培养善于学习的孩子
在今天这个素质教育的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子也要面临一定的压力，我们不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上。太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此，家长不要把孩子的学习成绩看得太重，只要他们尽了力就好;不必总要求孩子考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”在教育孩子的过程中，这句话真的非常有效。
三、培养自主独立的孩子
该如何培养孩子自主选择的能力呢?我在这里提出五个“要”和五个“不要”：
五要：
1、要教孩子“自己想办法”。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他们预先规划或收拾残局。要让他们在失败中学习，不要什么都帮孩子做。可以帮助孩子分析失败的过程，帮助他们更好地自省，可以告诉他你会怎么做，以提高孩子的判断力。
2、要把选择权留给孩子，让孩子成为自己的主人。他从自己的错误中学到的东西将比从你的正确指导中学到的多得多。
3、要培养孩子的责任心。多指导，少批评。台湾作家刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好从正面与孩子沟通——例如：应当说“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你的房间又乱七八糟了”。当孩子没做到时，让他自己认识到自己负责的重要性。
4、要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。
5、要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。在微软亚洲研究院中，童欣以凡事负责而闻名。他小时候在学校犯错后，他的妈妈甚至没有一句责备的话。“这件事情已经过去了。”她的妈妈会看着儿子惊恐的眼睛，语气温和地说：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。”童欣后来回忆说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物，让我一辈子都受用不尽。”
五不要：1、不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他们有一片发挥的天地。如果你有顾虑，可以用“共同决定”的方法引导他。例如，孩子喜欢玩电脑，你最好不要说“不准玩电脑”，而应该告诉他，如果你的成绩足够好，或是功课做完了，就可以玩电脑，但是一周只能玩两个小时。应该把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。这样不但能培养孩子的独立性，也会让孩子为了自己的兴趣而更加努力地做那些“必须做”的事。
2、不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是帮助人进步的必要的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子的积极性和创造力。要鼓励孩子在失败中成长，在失败中坚强起来。
3、不要说教。如果孩子相信了你的说教，他可能会失去判断力;如果孩子不相信说教，他可能会叛逆，或不信任你。
4、不要生活上凡事都包办代替，应放手让孩子自己做事情。这除了可以培养孩子的独立能力以外，也可以增加他们的责任感和自信。
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小学班主任给家长一封信篇三
亲爱的家长朋友：
您好!当您满怀喜悦将孩子送到我校学习时，我们谨向您表示衷心的祝贺，并感谢您对学校的信任和支持!在未来的很长时间里，我们将与您携手共同承担起对孩子的教育和培养工作。我们老师会尽心地引导，作为家长，也请您主动地配合学校、老师。为了使我们的孩子尽快适应新的学习生活，更加快乐、轻松地学习，希望在以下几方面能得到您的支持与配合。
一、孩子入学物质的准备。
1、备齐必需的学习用品。
建议所有文具简单实用，不要过于花哨，避免上课分散孩子的注意力。挑选大小适宜的笔袋，不建议使用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围;铅笔要选用铅芯为HB的木质铅笔，这种铅笔硬度适中，不建议使用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，准备铅笔的数量为5枝左右，于当天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校，;挑选质地柔软适用的橡皮，不要买特别香的橡皮，既擦不干净又有害孩子的健康;准备1把透明的15厘米左右的尺子。准备10张左右的不干胶标签纸。在所有的文具上标好自己名字，以免丢失。
2、备齐需要的生活用品。
准备一个饮水的水壶或水杯，水杯上要写好名字，要实用，不漏水，易打开。您可以为孩子自备水，也可以饮用学校提供的水。准备入厕的卫生纸，教育孩子养成下课入厕的习惯。准备1块手帕或干湿纸巾。
二、培养孩子良好的习惯。
1、养成讲卫生的习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2.、不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。
3、做到早睡早起，晚上8: 00—8:30入睡，早上6:30—7:00起床，保证孩子有10个小时的睡眠时间，早餐一定要吃好，不要马虎应付。
4、书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包，备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，会出现手足无措的情况。
5、请告诉孩子上学、放学路上要遵守交通规则，学会保护自己。告诉孩子在校活动要适当，休息时间不奔跑不推搡，不做危险游戏，避免伤害事件发生。
三、新生入学心理的准备
1、培养孩子的荣誉感。
小学一年级孩子正处于以游戏为主的幼儿园生活到小学的学习生活的过渡时期，近期要多和孩子交流沟通，积极地引导孩子，让他觉得当一名小学生是一件既高兴又光荣的事，使孩子入学前心理上放松，然后具有一个良好的心态，期待进入学校生活。
2、培养孩子的独立意识。
让孩子知道自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，遇到问题和困难自己要尽量在请教父母的基础上自己想办法解决。同时教给孩子一些常识。比如：1、学会看时间;2、认识简单人民币;3、记住家庭住址和父母亲人的电话;4、学会看红、绿灯，走人行道等。
3、培养孩子的自理能力。
在日常生活中，让孩子学会自己脱穿衣服、鞋袜、系鞋带等;学会洗脸、洗手、自己大小便;学会端菜盛饭、收拾饭桌。逐渐减少父母或其他成人对他的照顾。指导孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、卷笔刀、橡皮和其他工具等。在家里要学会自己整理抽屉和书橱，保持学习用品的整齐。
4、培养孩子的劳动能力。
要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开关门窗，扫地、抹桌椅。
为了孩子的健康成长我们走到了一起，为了孩子的明天我们要共同努力，让我们为孩子的入学做好充分的准备，让我们的孩子轻轻松松地赢在起跑线上!在今后的日子里，希望我们加强沟通与交流，也希望您提出宝贵的意见和建议，让我们的孩子在和平小学得到最好的发展。
祝一切顺意!
一年级214班李老师
9月1日
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