致小升初家长的一封信优秀文章
小升初是一个重要的过度时期，家长要帮助孩子做好准备，顺利完成小升初，使孩子尽快适应初中生活。下面学习啦小编整理了致小升初家长的一封信，欢迎阅读。
致小升初家长的一封信篇一
尊敬的各位家长：
你们好!
我是Q博士的范老师，十年树木，百年树人。我校始终以教书育人为天职。十分感谢您对我校工作的支持，您的信任是对我们莫大的鼓舞，您的孩子在我校不断地茁壮成长是我们共同的心愿。为此，我们一直在努力!
前些天我在学校开了一场家长会,有些家长因为一些原因没有来成，我特别把我讲的关于初中学习的一些情况给大家做了一个总结，也希望家长们百忙之中找机会自己看看，这些都是我自己这么多年的心血结晶，希望对你们未来三年有帮助。
1、现在初中的培优学习，主要分成两个路线。一个是竞赛，一个是中考。像武汉市名气较大的JC和XES初中部最好的1到2个班都是主要教的竞赛，这部分同学将要面对的是初中联赛等等民办比赛，或者是争取获得学校的分配生资格去考各个高中的独立自主考试，其中的佼佼者甚至能直接进行网招，但这类学生毕竟凤毛麟角。这条路相当的艰险甚至可以说是窄的就只能个别几个人通过，委实不是大多数人的明智之举。有人要反驳我“那竞赛照你说的，学着不是什么用都没有?”在我的观点里，这只是变向的加强了自己的学术水平，其实对学校课本的作用是很小的，但并不是说没有。竞赛路线和中考路线在学习内容上是完全不同的，竞赛里学的绝大部分东西在中考的大纲里是没有出现过的。所以武汉市99%以上的学生其实走的是中考路线。
2、接下来为大家介绍一下什么是中考路线?大家首先要区别中考路线不是小学里面的同步提高，中考路线其实是难度和规格都很高的一条路线，这条路线要求大家拉长自己的战线，在小于等于两年的时间内学完初中所有数学内容，其实挑战也是很大的(所以各位家长也不要觉得自己的孩子就一定能胜任中考体系)。现在很多奥数老师都知道，其实中考的难度已经不下于竞赛甚至大于竞赛，所以在一个较短周期内去学完所有课程，再利用初三的时间进行巩固和复习，这种学习方法是最有利和有效的。就目前的情况来看，一是武汉市教育局现在限制了初中学校补课的时间，导致现在很多初三学生知识点甚至在元月调考之前才学完，匆忙备战当然是考不赢那些早就开始复习的孩子的，二是提前学习后面的知识让孩子们在学校的学习里充满信心，犹如下棋对弈中早已看穿下一步该往哪走，该怎么走，会显得特别的自信，三是学校的期中期末考试考点都是固定的，我们会针对压轴题或者较难的填空选择题进行专门的讲解，很多跟着我学的学生经常在学校考完都会告诉家长，这是范老师在课上早就讲过的知识点，这种感觉就像你考试之前已经知道题目了，你说这样你的孩子能考不好吗?
3、聊了这么多，那么我们Q博士的中考体系到底可以达到什么样的效果呢?简单来说，只要你愿意好好的来学，跟着我们的步调走，你可以做到初二的暑假已经是一个合格的数学中考队员了，你会清晰的了解中考的考点，拥有所有难题该有的解题技巧，可以在中考里考出一个很理想的分数(也许是110分以上的高分)，只要你愿意努力，你就可以达到。去年我们Q博士总共100名初一学生，80人期末考试在115分以上，初二60名学生里，有两个学生分别收获了青山区和武昌区期末总分第一名，数学接近满分的成绩，初三总共50名学生，5人在元调里考出了570以上的保送成绩，我不知道我们比JC或者XES差在哪里，更不觉得我们的老师比其他老师要教的差。如果你已经做好了准备去走中考的这条路线，那请问你为什么一定要去别的地方学而不继续在我们这里学?是我们的讲义不够优秀?还是我的教学水平不够?如果都不是，那么你去选择别的机构总的有个理由，不是吗?初中不存在机构推优等乱七八糟的东西。这是一个新的起点，是一个公平公正公开的新平台，你的每一份付出都能在你的期中期末考试里收到回馈。你会有多次机会(元调，四调，中考)去冲击自己心里的理想高中，这就是初中，这也是我喜欢教初中的一个很重要的原因。犹记得今年我和杨磊老师的一番交谈，其实这几年我也带了竞赛，也拿了很多奖，但是其实很多参加竞赛的学生他们的荣誉更多来源于自己的努力及背后的多家机构，最后这个孩子的荣誉也被多家机构瓜分了，这对于我本人来说实在算不得什么成绩。所以我和杨磊老师聊了，我说：“我们学校就要走一条自己的路，做好中考的路线，让大多数孩子们最终能凭借自己的努力都能考上好的高中，这其实比就只教那几个孩子有意义多了。”当时聊完以后，其实也就坚定了我们学校的一些方针和政策。
4、讲到这里也该落幕了，现在武汉人吃饭下馆子说句实话已经很少去太子或者湖锦之类的大饭店了，大家都喜欢去旮旯巷子里吃些地道的私房菜，我们Q博士就是一道味香色俱全的私房回锅肉，现在正是开锅的好时候，你如果想让孩子们初中能有个不败的新起点，就选择我们，选择Q博士，我相信这道菜的味道是谁都不想错过的。
最后，欢迎各位家长朋友还有什么不懂的就来咨询我们!
Q博士范老师
2016年4月5日
致小升初家长的一封信篇二
尊敬的小升初家长朋友们：
在幼儿园的时候，我只给孩子报过一个画画班，还是因为当时工作太忙，无法准时去接才报的，后来孩子不愿意就退了!
从一年级到四年级，我还是没给孩子报任何课外班，想着我自己的童年，报啥呀，玩吧，只要把书本上的知识学好学扎实就行，就这样，儿子还是整天无忧无虑的生活着，像一只小鸟飞来飞去，没有任何烦恼!
直到四升五的暑假，儿子主动给我说：“妈妈，给我报个英语班吧!”“恩?”我当时还大吃一惊，他说：“人家上课外班的同学，每次考试的语音题都会做，我老是出错!”
就这样，我们的“幸福生活”从此结束。
后来又报了奥数，在此之前，我只是拿他哥哥的《举一反三》，平时学校学到哪里，就做一些相应的习题。刚开始，有点跟不上，现在做起题来思路清晰、方法正确，虽然不像人家学过三、四年的孩子做得快，但他已经很棒了!!毕竟我们起步晚呀!
我想，给孩子一点时间让他进步，这才是最公平的!所以，和我们情形差不多的家长也不要急了，再急也没用，试想，要是遇上那些不开窍的孩子，我们岂不是要崩溃了?
那么，该怎么做才能顺利升学呢?
一、学习方面
1、学习方法--在此不予探讨
每个孩子都有自己最佳的方法，“他山之石，可以攻玉”，别人的经验再好只可借鉴，决不可照搬照抄，“拿来主义”绝不可取!
2、学习习惯--养成好习惯让孩子受用一生
我们常说：习惯决定性格，性格影响一生。孩子生成习惯的最佳时期是2岁~4岁，也就是上幼儿园之前，让孩子在3岁前后养成一生受益的八个好习惯。
家长朋友们做到了吗?吃饭、睡觉、穿衣、孝顺、干净、有序、说话、走路。
当你看见孩子写作业磨蹭、东西乱扔、抱怨他不体谅父母的辛苦等等问题时，那就从自身找原因吧!!
3、学习兴趣--一个人是否成才取决于两个方面
一是天生的智商，正常人的智商120，有140的，发现万有引力的牛顿是160，爱因斯坦也是160;二是兴趣，人初来世上，并不是一张白纸，他是带着父母的遗传，带着这个家族的遗传来的，孩子天生就有对运动的兴趣、对空间的兴趣、对逻辑的兴趣……(吾家小儿就是对运动特别感兴趣!)
父母要因势利导，让孩子与生俱来的兴趣能够顺势成为孩子的优势，那就要看我们家长有没有包容之心、智慧之眼!!!!这是很不容易做到的!而我们也不要时不时地打着爱的旗号，让孩子成为家长的附属品!
在这里，我之所以没有提到老师，是因为：现在愿意和家长主动促膝谈心的、沟通孩子学习情况的、关注孩子兴趣的、注重心理变化的老师寥寥无几，因为我们家长也知道，现在一个班都是七、八十个人，老师的精力有限，除了备课、上课、教案、评比这些工作，还有其他的个人事情要忙，所以，我们也要理解老师们的无奈，靠人不如靠己!
二、家长方面
1、时刻保持平常心态
不管孩子报班早晚，学得好坏，千万不能急躁。我也知道，到了这个时候，说这个话是废话，可还是得说。我们得控制好自己的情绪(看本人的链接)，“急”到正处，“吵”后要起到一定的作用，不能整天一想起来小升初就紧张，压力大，孩子考好了就高兴，不好就一顿训，有时还会动手打孩子，这都是不可取的做法!!
现在的孩子自制力本来就差，家长是得花点心思，妈妈的唠叨、说教不是教育，正确的引导才是教育!孩子是大人的折射，要想孩子的素质高，父母的素质先要提高。
2、找准孩子的“天道”
现在的我们教育孩子就很“勤劳”，一手领着孩子，一手拿着人民币，带着孩子穿梭于各种辅导班、特长班。我们都知道这个理，但是大势所趋，我最终也投降了!这是大环境所赐，将孩子的“天道”搁置一边，我无力改变什么，只能随波逐流，只是在想，尽可能地让孩子在课余时间还有一丝丝快乐，尽可能地顾及到孩子的感受吧!这样的话，我也稍稍心有所安……
3、不当次品，更不当废品
书包越来越重，玩得时间越来越少，身体越来越差，做不完的作业题，上不完的培训班。
纵观孩子的成长过程，从幼儿园开始，到考上大学之前，“不能让孩子输在起跑线上”犹如一条无形枷锁，将孩子们牢牢绑在课业负担上，尽管国家呼吁，尽管家长不想，但是别人学了我没学，望子成龙心切，应试教育的存在，孩子们的锻炼机会也自然“日渐消瘦”!
有人曾这样比喻：对于学生而言，成绩不好是次品，身体不好是废品。话猛一听不太好听，可还是有点道理的，没有良好的体质和体能，一个人根本无法应对社会的竞争以及学习和工作的压力，家长千万别拿孩子“赌”明天!!
不过话说回来，即便将来孩子的成绩不好，生活也不一定就不好，只是我们的负担更重了，我们不能不管他吧?(仅是个人观点，欢迎拍砖!)
4、学会转换身份
孩子只是借由家长的身体来到这个世界上，每个孩子都是珍贵的存在，更是一个个独立的个体。
家长要学会适时转换自己的身份：孩子
青春期之前是我们的“宝贝”，青春期之后是我们的“朋友”，结婚之后是我们的“邻居”。只有这样，才能更亲近孩子，了解孩子，和他们成为朋友，走进他们的内心世界，倾听他们的真实心声。
三、如何正确对待小升初考试
1、以2012年11月4日的“第二届枫杨杯英语风采大赛”为例。
①年级不同：这次参赛的选手有五年级的、六年级的，你家孩子几年级?
②程度不同：有只在学校学习的，来试一下水的;有刚学新一几十课的;有新一学完的;有新二学几十课的;少部分学完新二的。
③因人不同：有的是口语好，有的是答题好，有的才艺好，因为参赛形式考的全方位。可是全才的孩子毕竟有限啊!对吧?
英语没有单词量的积累，语法做支撑，像阅读理解、完形填空都不太好做，一篇小短文敢有3、4个单词不会，想要拿分是很困难的!
不只是英语，语文更注重博览群书，更是一个漫长而又艰难的过程!
2、不管是任何的考试，考不好家长切勿心烦气躁，说一些打击学习积极性的、令孩子伤心的话：
“就你这样，想考好学校，没门!”
“你这啥脑子，傻了?”
“你咋越学越倒退呀!”
“下次再要考不好，你拉棍要饭吧!”
“下回要是考不到100分，就别回家了!”……
这样做，这样说，只能让孩子越来越害怕学习，厌恶学习，提不起学习的兴趣，更不会奢望孩子们会主动学习了!
这些话，你们说过吗?好好审视一下自己的过错，别总是埋怨孩子学习不好!!
3、应对方法
每次考完，和老师沟通，和孩子谈心，找出差距，针对薄弱环节，有的放矢，对症下药，查漏补缺。掌握重点，解答疑点，加强难点!这才是上上之策!
4、择校与否看情况
根据自身家庭经济实力，孩子三门学科优势，选择若干个心仪的学校，然后进行有目标的考试，让孩子达到最佳的备战状态，既免除了考试奔波之苦，又节约了大量时间，何乐而不为呢?
四、直面育人的艰辛，尊重孩子的天性
这话听起来不合时宜，甚至有些假，但我认为，因为绝大多数是普通的家庭，普通的孩子，在小升初这条铺荆棘的道路上，如果我们不能及时正确关注孩子的兴趣，一味地钻牛角尖，最后的结果只会南辕北辙，事倍功半!
教育孩子可能是最艰难的事，教育的特征是耐心，是因材施教。
对待孩子，最要紧的是爱的教育，没那么多条条框框，没那么多死记硬背，家长需要的是直面现实，尊重天性。
人生是漫漫旅途，教育是慢慢浇灌。
在孩子成长的过程中，请记住--让他可以慢慢来，他不一定要在规定时间内完成规定动作才是优秀，他只要好学开朗、健康快乐、积极自信、感恩孝顺、勇于担当就足够了!
说到这里，有的家长可能会说，要是我的孩子能这样，我也就心安知足了!那就从现在开始，为时也不晚啊!
孩子是树，父母是根，根只有不断地汲取营养，小树才能茁壮成长，如果一味地追求树冠丰满，那无异于缘木求鱼，根本不可能，又怎么能培养出搏击长空、展翅高飞的“鹰”呢?
后注：我是一位小升初的家长，心情和大家一样，看到孩子们那么的辛苦，睡得比我们少，做得比我们多，学得比我们累，心里也有太多的无奈与不忍，可现实就是这样，如何在小升初这个“夹缝”中求生存?特将这段时间的感受分享给朋友们!
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致小升初家长的一封信篇三
尊敬的学生家长：
您好!
家有儿女初长成，您的孩子即将小学毕业，一年一度的小升初工作也即将启动，为了使您更好地掌握我市小升初招生工作的有关政策及信息采集和报名方式，我们现就有关小学毕业生信息采集的要求介绍如下：
一、采集时间
小升初学生信息采集时间2016年3月16日---3月31日，区教体局(办)上报汇总信息时间2016年4月1日---4月7日。
二、采集地点
我市城区小学毕业生统一在就读小学举行信息采集。非本市城区小学就读的我市城区户籍外地回昌小学应届毕业生和非我市城区户籍符合随迁子女条件小学应届毕业生等接受义务教育，须按统一要求，同期参加信息采集和审核。其中，我市城区户籍外地回昌的小学毕业生由户籍所在区教科体局(办)受理。非我市城区户籍符合随迁子女条件的小学毕业生由实际居住地所在区教科体局(办)受理。
三、采集流程
1、登录系统。3月份各小学将专门召开毕业年级家长会，指导学生家长使用遨游浏览器进入“南昌市小升初信息管理系统”或者通过南昌市教育考试院网站、南昌市教育考试院中招学考平台登录系统，输入用户名(采集序号)和密码(身份证后8位)进入信息管理系统。每位小学毕业生只能产生与本人身份证号相关联的唯一报名暨信息采集序号，凡未经市教育考试院网上信息采集的，一律不予办理小升初录取。
2、信息采集。登录系统查看并完善学生的基本信息。学生基本信息是学生参加小升初学位分配和学籍管理的重要依据，请务必高度重视，认真填写核实。学生姓名、身份证号、性别、家长信息、户籍地址等信息必须与户口簿保持完全一致，房产信息必须与房产证(房管部门正式备案住房租赁合同、居住证)保持完全一致。
3、信息审核。采集结束后经班主任和小学毕业学校领导小组审核确定审核意见，由学校统一打印信息采集登记表交学生及其家长签字后交小学毕业学校。
四、相关材料准备
1、我市城区小学毕业生。本市城区户籍小学毕业生家长持家庭户口簿、合法常住固定住所证件(房产证、居住证、住房租赁合同等有效证明)、义务教育登记卡等相关报名原始材料交毕业小学进行信息采集。非本市城区户籍符合条件的随迁子女小学毕业生家长持家庭户口簿、合法常住固定住所证件(房产证、居住证、住房租赁合同等有效证明)、义务教育登记卡、社会养老保险、税务工商证照或合法用工合同等相关报名原始材料交毕业小学进行信息采集。
2、非我市城区小学毕业生。我市城区户籍外地回昌的小学毕业生，须持家庭户口簿、合法常住固定住所证件(房产证、居住证、住房租赁合同等有效证明)、小学毕业证明、全国统一电子学籍(加盖校章)等相关报名原始材料进行信息采集。在我市城区经商户或务工的随迁子女小学毕业生，须持家庭户口簿、合法常住固定住所证件(房产证、居住证、住房租赁合同等有效证明)、小学毕业证明、全国统一电子学籍(加盖校章)，社会养老保险、税务工商证照或合法用工合同等相关报名原始材料进行信息采集。
五、有关审核
1、班级审核，由班主任收集、整理本班毕业学生的有关入学材料，按要求进行核查，并要求学生及其家长在正式《南昌市2016年城区小升初报名登记表》本人签名，确认其所提填信息真实、完整和准确。
2、学校审核，由学校组织成立小升初领导小组，对班主任提交的学生信息再次予以审核认定，对不符合条件的要求补充完善，确保本校小学毕业生信息的准确，在指定的时间内将通过审核的材料汇总交区教科体局(办)。
3、4月1日-4月7日，区教科体局(办)对本区小学毕业生信息进行审核，汇总后按要求在小升初系统中提交审核结果并将本区数据上传至市教育考试院。在此期间，各城区根据本区对口直升实施办法，汇总、审核学生及其家长的个人申请、原始材料和资格，将经审核合格的对口直升等相关学生名单上报至市教育考试院。
六、外地户口在南昌市城区小学毕业的学生回户籍所在地继续就读的可不进行信息采集。
七、后续安排：市教育考试院将在市公安户籍、房产管理等相关部门、单位积极协助下，对小升初学生信息进行电脑比对核查，将统一组织各区教科体局(办)进行全市小学毕业学生信息联合审核，根据教育行政部门公布的义务教育入学实施意见，组织进行学区范围生源资格复核工作，在规定期限内对学生的家庭实际居住(合法常住固定住所)地址予以复核审验，根据复核结果及初中学校招生容量招生录取，初中新生在规定时间内前往录取学校办理报到注册手续。
八、有关要求：
1、小学毕业生信息填写必须按照班主任家长会上的要求，认真填写，内容必须真实，如因提交信息不完整或有误而造成的后果自负，凡提供假房产证、假户口簿等虚假证件的，一经发现，一律按照就松不就紧的原则统筹安排处理。特别是对有多套独立房产、多个住址的学生，小学毕业学校应做好指导工作，须由学生家长(或其它法定监护人)自行确定提交唯一合法常住地址及证明材料。
2、学生登录系统后必须修改自己的原始密码，同时必须牢记好自己的密码，以便于后期登录系统实时查询信息采集记录、各级审核状态、资格复核安排、录取学校等信息，切勿泄露密码以免造成信息外泄带来的麻烦。
3、房产权证必须为房产证(不含购房合同)，且权证性质为住宅，办理时间截止为2016年3月31日。商住楼、商铺等非住宅、非直系亲属间共有的房产均不能作为义务教育学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据。搭户、空挂户不作为初中学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据。工商执照、社保缴纳、居住证、租房证明的办理时间都必须在一年以上，并且租房合同需在房管部门正式备案方可有效，推算截止时间均为2016年3月31日。
九、义务教育入学实施意见及民办学校招生录取方案等规定后续将予以公布，敬请关注!
您为孩子选择公办学校还是民办学校，请根据自己的实际情况来考虑，但无论您做何选择，也需要我们大家共同遵守教育法律法规的要求，希望您不要盲从，应充分相信每一所学校的老师，都会像爱护自己的孩子一样，爱护自己的学生，关注他们的成长的。衷心感谢您对南昌教育事业的关心、理解和支持!
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