家长会写给家长的信范文
家长会写给家长的信范文
家长会需要学生家长的参与，家长积极参加家长会，是对孩子学习的关心，对孩子教育的关心。下面学习啦小编整理了家长会写给家长的信，欢迎阅读。
家长会写给家长的信篇一
敬的家长:
您好!
首先感谢您对我们学校的信任与支持，每天，您的心牵挂着孩子，您努力地工作、奔波，其实也就是为了孩子。今天，您是孩子的依靠;明天，相信孩子们会给您一个满意的回报。
期中考试结束了，大多数孩子的成绩都有了很大程度的提高，但也有少数学生成绩起伏不定，反映出的问题有:家长配合老师的工作不够紧密、学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们在即将到来的期末考试前要解决的问题，我们的老师，每天早出晚归，他们在校认真备课、查找资料、拟写辅导方案、批改作业、任劳任怨，牺牲了自己大量的时间。很多老师牺牲了与家人团聚的机会，甚至对自己的孩子照顾得也很少。他们这么做，就是为了让自己的学生在考试中能取得进步，让家长放心!因此，在这里，我们恳请您配合、支持我们老师的工作和我们老师的合理化建议。
我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:
1、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
2、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
3、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
4、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
6、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。最后，学校再次对你们的到来表示衷心的感谢!
谢谢大家!
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家长会写给家长的信篇二
亲爱的妈妈：
“您常说我现在长大不归我管了，或是翅膀硬了能自己飞了等话。”来表现出你心中我很不听话的样子。
其实，我不是不想听你的话，您也知道我的脾气不好，别人的话一说多了我就嫌磨叽，也包括您，所以我才会不想让你管我，您一管我就觉得像失去了自由似的。
以后我不会再这样了，在这里我向你保证：以后你要是再管我的话，我一定不会再向您顶嘴，您说一不二，您让我向东，我觉不向西。如果您有什么话我一定会尽量帮您分担，不会再偷懒了，我也保证，我再也不会惹您生气，我知道你管我一定是为我好，以后我一定改改我这躁脾气。
孔祥荣
6月3日
家长会写给家长的信篇三
各位家长：
你们好!
当你们在教唆孩子们学习的时候，有没有想过孩子的心情，是喜，是悲，是苦，还是乐。你们天天在孩子的面前怨天怨地，唉声叹气地装腔作势以博取孩子的同情心，然后让孩子整天忙碌地学习，最后的结果，要么是孩子的刻苦得到的回报，要么是使孩子在视力上有了问题或是在身体上由于长期的"奋斗"而引起的病，还是变成了永久的书呆子。
当你们的孩子问你们为什么要学习时，你们便会说，那完全是为了我们的将来有一个好的保障，有一份安定的工作，紧接着又有了另一个完整的家庭，这些真是说得面面俱到，我们便会被你们所说的话给蒙蔽。在本质上，你们说得没错，这是为了我们的前途，但是最终收获利益最大的还不是你们，因为我们长大后，假如有了份收入稳定的工作，那便不会再拖累你们，你们也会减少生活的负担，甚至在后来，你们便可以安享晚年，并且受到我们后辈的细心照顾和大量妥帖的安排，这可是人生中最能享受生活的阶段啊!
你们常常会在周末或是在假期时给我们报数也数不清的补课班，以为由此来提高我们的学习成绩。不过，你们是否会想到，要是长时间地让我们学习会令我们对学习的兴趣逐次减少，反而还会反感它，厌恶它。这样不仅是浪费你们的金钱和我们的时间，也损失了在青春期的我们对学习的狂热。在美国，为什么那里的科学家要比我们这儿多呢?为什么那儿的人都身材高大，而我们却像弱不禁风似的?为什么那里的人要比我们开朗得多?理由就是，在那儿，他们的父母都乐意让自己的孩子在童年时可以尽情发挥想像力地去玩耍，在我们这种年龄段也一样，下午时可以自己做一些益智，开发性的户外活动来增强自己动手动脚的能力。而在这儿，本该我们享受天真无暇的快乐的时期，却让课本排斥在外。
所以，在你们压制孩子刻苦学习时，是否想过这些，在压制的过程中，是否全部都是为了孩子着想。请你们仔细想想吧!
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xxxx年xx月xx日
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