中职致家长的一封信

中职致家长的一封信

　　书信作为一种特殊的应用文体，具有独特的文学审美价值。中职致家长的一封信要怎么写呢?下面学习啦小编整理了中职致家长的一封信范文，供您参考!

　　中职致家长的一封信范文一

　　各位家长及同学们：

　　大家好!即将来临的中考，必将把我们当中的一部分同学挡在普通高中门外，我们将面临人生的一次抉择，下一步迈向何方，将决定我们一生的前程。为了对我们自己的未来负责，就要了解和关注国家对中学生升学、就业的基本政策，了解和关注教育发展的形势和我们面对的现实，唯其如此，才能帮自己准确定位，明确方向，理性选择出一条适合自己的升学就业之路，我们的理想和抱负也才能建立在坚实牢靠的基础之上，升学就业之路才能越走越宽，越走越好。为此,以下几个方面值得让我们共同了解和关注：

　　一、关注国家发展教育的政策，理性选择出自己的升学就业之路。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》指出：要把发展职业教育摆在更加突出的位置，大力发展职业教育。明确提出要

　　实现普通高中与职业高中招生比例大体相当的目标，为国家尽快培养输送大批技能型人才。为此，一是先后出台一系列政策扶助职业教育的发展。已先后建立和完善了中等职业教育贫困学生资助体系，即助学金制度、奖学金制度、以学生参加生产实习为核心的助学制度、学费减免制度、助学贷款或延期支付学费制度、社会资助制度等。所有中等职业学校学生生均每年享受国家助学金3000元，所有报读涉农专业和部分家庭困难学生还将免除学费，使职业教育真正成了我国“面向人人，面向社会”的教育。二是大幅度改革和完善有利于职业学校学生高考的政策。除对职高学生参加高考实行单列计划、单独命题、单独录取的政策外，自去年开始高考实行“文化综合素质测试+专业基础知识测试+专业技能水平测评”的考试，改革后的这种考试体制(即：“三校生“高考)，更加适合我们这些文化课基础薄弱、有兴趣特长、动手操作能力强的同学考入高等院校学习，成就你上大学的梦想。三是国家给予高职生毕业后和其它高校毕业同等对待。高职学生毕业后将与普通高校生一样参加国家公务员、事业单位的用人招考。以我县为例，近年来已有200多名高职毕业生考录到县直机关、各乡(镇)政府、乡(镇)卫生院、中小学等单位工作。所以，对于我们每一个人来说，都是社会的细胞，只要找准自己的坐标，人生一样会闪光。

　　二、明确我县高考和普高招生现状，准确给自己定位。

　　从国家的高中招生政策和我县的普高招生情况看：这几年来，为贯彻国家明确提出的使“职业高中和普通高中招生比例大体相当”的要求，普通高中录取比例在逐年下降。特别是在执行普高学籍省管以来，普高与职高招生比例逐渐趋近1:1。按目前状况测算，今年全县将有2400多初中毕业生与普高无缘。从我县高考状况来看，2008年全县总录取率为39.9%，本科以上录取率为19.2%，2009年总录取率为52.5%，本科以上录取率为26.5%，2010年总录取率为63.8%，本科以上录取率为32.9%，2011年总录取率为66.48%，本科以上录取率为 30.8%。上述情况说明：一是近一半的普通高中学生在苦读至少三年后还是无学可上。二是一般情况下，对于学习成绩处于中等偏上的学生而言，上普通高中最好的结果是高职或专科。三是在普通高中读了至少三年，20%—30%的学生最终仍然只能被专科或高职学校录取。而同样在近几年的职业高中学生参加“三校生”的高考录取情况则是，2008年录取率为95.3%，2009年为92.3%，2010年为86.6%，2011年为90.3 %，远远高于普通高中高考录取的比例。所以，条条大路通罗马，未来我们能否实现自己的理想与抱负，关键在于你能否选择走适合自己的升学就业之路。

　　三、了解我县的职业高中办学状况，坚定走适合你的升学就业之路。

　　目前，我县职业高中主要通过三种形式办学：一是参加“三校生”高考。所谓“三校生”高考，就是高等职业教育面向中专、职业高中、技校毕业生单独进行招考的高等教育招生考试，由省招办单列计划、单独命题、单独录取。自去年开始“三校生”考试实行 “文化综合素质测试+专业基础知识测试+专业技能水平测评”形式。其中“文化综合素质测试” 总分为250分，即语文50分、数学50分、英语30分、计算机应用基础50分、德育课50分、健康与安全常识20分。“专业基础知识测试”总分为300分。专业技能水平测评，总分为200分，其中100分由学校自行组织考试评定。与普通高考同时进行，但试题要简单许多。“专业课综合”是指专业基础课综合和专业课综合，总分300分。“专业课综合”由各县、学校组织考试，成绩计入总分。全省每年的“三校生”招生计划每年在3000人左右，2011年职高学生参加对口高考227人，高职院校录取205人，录取率90.3%，同时还有2名学生被本科院校录取。“三校生”与普通高考殊途同归，但更容易实现我们接受高等职业教育的追求目标。努力让大家步入兰交大、兰理工、兰州城市学院、甘肃中医学院、河西学院、天水师院、陇东学院、兰州石化学院、张掖医学专科学院、甘肃钢铁职业技术学院、兰州航空工业职工大学等本专科院校，实现你升入大学的梦想。二是订单式培养。解除你未来就业的后顾之忧，这是根据企业需要我们进行的针对性培养。以我县与县内企业鑫淼精细有限化工公司的合作为例，该企业近年来规模迅速扩大，急需一批化工、设备管理与工艺管理方面的技术人才。经县教育局牵头，与我校签订了培训合同，假如你选择了这种学习形式，在我校学习期满后，你将以技术人员或管理人员身份到该公司就业，月薪不低于3000元。三是联合办学。让你掌握过硬的一技之长，这种形式将满足不想继续深造学习，而愿意学技术的同学。他们将在我校通过一段时间的学习后，再到一些办学实力强，就业前景好的联办技术院校学习专业技术，在方便经济的基础上实现自己的人生理想。

　　四、走好职高升学就业之路，就必须要对当前混乱的中职招生局面有一个清醒的认识，不为表象所迷惑，放心大胆地就读我县职业中学。

　　目前鼓吹各种优惠条件上门招生的学校比比皆是，不少同学和家长往往为其所诱，事实上“天下没有免费的晚餐。”中职招生的欺骗伎俩不外乎以下几种：一是零学费。这种大多是私立学校，你想，他们办学是要讲求经济效益，能白白培养你吗?一个中职生的培养成本并不比普通高中生少，其实质是这些学校以牺牲学生应有的学习课时和实训时间(其实就是打工)为代价，让学生自己在企业中创造出远远超出学费的价值;二是进行贫困生资助，其实所有中职学校学生国家仅仅发放贫困生助学金1500元，其它所谓的资助都是变相从学生的顶岗实习工资中扣除的，至于国家的助学金、奖学金制度，这些都是学校根据学生的表现逐步申请的，哪有未入学校就有奖学金的，这本身就很不正常;三是带有传销性质的招生。有的中职学校发动古浪籍学生实施有偿招生。每一位同学一定要明辨是非，认清各种假招生、假办学的骗局，做出正确的选择。

　　同学们，有群体就必然会存在个体之间的差异，既然我们成不了参天大树，就让我们做一朵小花，在适合你的环境中努力向上，为这个世界带来芬芳。在适合你的的平台上主动发展，成功升学、就业、创业，实现自己更为绚丽的人生梦想。

　　2012年6月6日

　　中职致家长的一封信范文二

　　尊敬的家长：

　　你好!

　　此时此刻您的心情定然格外复杂，有遗憾、有幸运、有忐忑、有内疚、想弥补。你遗憾“生不逢时”没能遇上读书的好时机，没能通过读书改变自己的命运，如果时光可以倒流，你定然会百倍用心读书，可是一切只能是假设;你幸运“你的遗憾”不会在孩子身上延续，他们生在好年代，长在好时期，国家富裕了，政策优先了，孩子有书读了，他们的命运可以通过读书加以改变了;你忐忑“读书的机会多了，我该如何为孩子做出正确的选择”，其实你不必选远的，只需选近的好的，不选人人都选的，只选适合孩子的;你内疚“因为生计、生活，你没能在孩子最需要你的时候陪在他们的身边，他们没能取得优异的文化成绩有你的责任”，所以你渴望弥补。对，机会就在眼前，此时你需要结合孩子的实际，调用你敏锐、有远见的目光来为孩子选择一条最适合他们发展的人生之路。

　　一、 信任孩子，激发他们的信心

　　每个孩子都是全家的希望，国家的未来。任何人都可以质疑他们的能力，唯有您不能，您的信任是孩子心中最大的安慰，您的支持是孩子最坚强的后盾，你的鼓励是孩子前行道路中最大的动力。在孩子心中您是“天”您是“地”，您的信任是孩子的信心。

　　二、 尊重孩子的选择

　　每一个孩子都是一个独立的个体，十五六岁的他们已经形成对世界、对人生的一些独特看法、想法。为了培养出一个有主见、有远见的有用之人，请您多听听孩子的看法，尊重他们的想法。切忌把他们变成我们手中的玩偶，永远将之捧在手心里，我们指东他们走东，我们指西他们走西。他们的命运应该掌握在他们自己的手中，我们要做的就是放手让他们为自己的未来“搏一搏。”

　　三、 投其所好，慎重选择专业

　　俗话说“爱一行，专一行;专一行，成一行。”面对众多专业，您一定要为孩子把好关，热门的不一定是孩子喜欢的;孩子喜欢的才是最好的。请您认真了解孩子的兴趣爱好，投其所好，让其发挥所长，他们定然不会让您失望，定能学有所用。

　　亲爱的家长请您坚信你的孩子永远是最棒的，你的每一个决定都关乎孩子美好的未来。钱没有了可以再挣，庄稼种坏了可以重新再来，唯独孩子的青春只有一次，他们的未来不可估量。他们的命运掌握在他们手中，请不要吝惜你的鼓励与支持，用你的鼓励和支持为孩子扬起成功的风帆。

　　祝新年快乐，工作顺利!

　　仁美中学

2012年2月20日

　　中职致家长的一封信范文三

　　亲爱的家长朋友们：

　　你们好!

　　你是否因为孩子没能考上高中不得不选择去读中职而感到无奈呢?你是否因为孩子读的是中职而对孩子的未来忧心忡忡呢?你是否因为周围人对读中职有误解而陷入“读中职很丢人”这样的苦恼呢?你是否因为孩子读的是中职就感觉孩子低人一等了呢?

　　一名在校大学生的来信和一封母亲的来信，分别讲述了发生在自己家中的关于孩子就读中职的“上学事件”。虽然事件的过程和内容有所不同，但无一例外地都因读中职这件事在家中引发了轩然大波，并让他们感到苦恼和烦闷，从而发出“读中职真的丢人吗?”这样的疑问。

　　“读中职真的丢人吗?”相信，有如此疑问或因此产生苦恼的家长不在少数。毕竟，在中国当前的教育背景下，“学而优则仕”的传统思想仍然根深蒂固，许多人对读中职仍嗤之以鼻，认为“中职学校毕业生的社会地位低，收入低”、“只有成绩差的人才去读中职”等等。而这些思想、观念又毋庸置疑地影响着我们的大批家长朋友们。“可怜天下父母心”，天底下所有父母都希望把最好的给自己的孩子，教育当然也不例外，正如那位母亲在信中说的那样“给孩子最好的选择”。因此，哪怕身边只有一个人说读中职不好，父母的心里都会不是滋味。其实，这些不过都是观念问题，无关乎中职教育本身的层次高低问题，更不会影响孩子读中职后是否能有一个成功的人生。

　　“上职校与读高中一样有出息”。近年来，随着我国经济结构的转型升级，社会对人才的需求由一元转向多元，越来越多的大学生被社会竞争无情地拉下神坛，而与之形成鲜明对比的是职业学校的学生越来越受企业的青睐，成为就业市场的“紧俏货”，悄然开始了他们的成功人生。拿我省来说，每年中职毕业生人数达四万多人，就业率连续八年超过95%。这些毕业生到工作岗位上以后，凭着良好的职业精神、扎实的专业技能和突出的工作业绩脱颖而出，有的进入企业管理层，有的成为企业技术骨干，有的自主创业成为企业家。事实一再说明，接受中职教育或高中教育并不是评判一个孩子成功与否的标准。

　　孩子未来的人生道路还很长，中职教育也好，高中教育也罢，不过都是高中阶段学校教育的一种类型而已，学校教育也不过只是孩子漫漫人生中的一个阶段而已。我们不能保证孩子读了高中未来的人生路就会一帆风顺，也不能断言孩子读了中职未来的人生路就会一片黯淡。与其在苦恼中挣扎、在困惑中纠结，不如选择相信自己的选择。中职教育远没有很多人想象中的那么差，它只是与普通教育不同，它走的是校企合作、工学结合的办学道路，以职业道德和职业能力培养为核心，培养高素质劳动者和技术技能型人才，努力让数以亿计的青年人人生出彩。中职教育也并非“断头教育”，读了中职同样可以考大专、考大学。

　　当前，海南省已经在逐渐构建现代职业教育体系，这已经为中职学生构筑起了升学的立交桥。据了解，目前全国1200 所普通高等院校中，将有600多所转向职业教育，成为高级别的职业教育院校，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。未来一段时间内，50%的中职学生将通过“3+2”项目，“3+4”项目升入这些高级别的职教院校，成为未来的工程师、高级技工和高素质劳动者，同时我省已经出台政策，对中职学生毕业且升入高职院校(含本科)的给予学费补助5000元，而这是读高中上大学所不能享受到的优惠政策。

　　国家对职业教育如此重视，政策对职业教育如此倾斜，企业对职业教育的毕业生如此欢迎，我们还有什么理由不相信职业教育，空抱着“读中职丢人”这样的观念苦恼呢?抛开观念的束缚吧，不要再执着于孩子接受的是哪种类型的教育了，把注意力放在孩子的成长和变化上。相信孩子会为你们带来成长的惊喜。曾经有一个家长表示，他们当初都是在没办法的情况下才选择把孩子送到职业学校，但是孩子到职校后的变化让他们惊讶，他们没有想到孩子到职业学校后会整个人都变了，变得那么懂事、那么孝顺，因而他们曾几度落泪，哽咽着对学校、对老师表达感激之情。

　　“风劲正是扬帆时”。亲爱的家长朋友们，请相信，在当前职业教育发展的大好形势下，在职校毕业生供不应求的就业背景下，社会对职业教育的接受度和认可度会不断提升，在你们和我们的共同努力下，越来越多的家长朋友，会改变对职业教育的认识，最终选择让孩子读职校、学技术，走职业教育成才的康庄大道。你们是孩子最好的老师，希望你们平时能够多引导孩子，让他们能够正确认识职业教育、正确认识自己，坚定信念、树立自信，在职业学校里好好学习，掌握一技之长，用技术技能成就自己不一样的人生。

　　最后，祝所有孩子都能有一个美好灿烂的明天!

　　省教育厅职业教育与成人教育处

　　2015年10月30日