考试后致家长的一封信

考试后致家长的一封信

　　写信是现实生活、工作中常见的交际手段 ,是学生必须掌握的一种本领。那么，考试后致家长的一封信要怎么写呢?下面学习啦小编整理了考试后致家长的一封信范文，供您参考!

　　考试后致家长的一封信范文一

　　尊敬的家长：

　　您们好!

　　您的孩子进入高二学习已经三个多月了。这三个多月来，孩子在校学习的情况，相信许多家长已经有了了解。每天，你的心牵挂着孩子，你们努力地工作、奔波，其实也就是为了孩子。今天，你们是孩子的依靠;明天，相信孩子们会给你们一个满意的回报。 由于时间关系，天气渐冷，有一些学生家长在外地，还有些孩子有爷爷、奶奶照顾。为了尽量减少给家长带来麻烦，我们以一封信的方式与您沟通。如果家长有什么好的建议和要求，可以通过反馈意见表给我们提出来，也可以给我们打电话，更欢迎你们到学校来看看孩子。

　　和往常一样，考试过后留给我们的有欢乐、喜悦，也有一丝难过、遗憾。每次考试后，都有很多同学进步，当然也有一些同学成绩不理想。作为家长面对孩子成绩不理想你是否你能够有一个平和的心态呢?

　　“失败是成功之母”，每次考试过后关键在于反思和总结。期中考试结束了，学生们的成绩起伏不定，反映出的问题有：学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们今后要帮助孩子解决的问题。

　　真正的强者会把考试当作是检验自己实力的一次机会，无论成功与否，成绩始终代表着过去，我们应该集中精力，把心思放在一个新的起点上，为下次的成功全力奋斗。未来是一条崭新的大道，会有挫折，伤痛和新的成功。其实，不管是谁，无论在什么时间，什么地点，只要真心地努力过，付出过，就不会留下遗憾。希望家长能够和孩子共同分

　　析学习中存在的问题，指导，鼓励孩子在今后的学习中努力付出，找到方法，在下一次的考试中取得进步的优异的成绩。

　　在学校，我们学校积极加大管理力度，教育学生，引导学生不断进步。我们的科任老师对待工作兢兢业业，他们在校认真备课、批改作业、任劳任怨，耐心的教育帮助学生。他们这么做，就是为了学生们能够多学点知识，将来在高考竞争中增加与别人抗衡的资本。希望您对学校和老师充满信心，支持我们的工作。

　　相信在家长的大力支持下，在老师和同学们的共同努力下，我们的努力会结出硕果。创造孩子美好的未来。

　　当然，在关注孩子学习的同时，我们也应该关注孩子的成长。在做人和素质上面让他们有所提高，同时学习习惯和生活习惯都要养成。让孩子学会生存，学会学习。

　　高二是一个非常关键的阶段，为了让孩子将精力放在学习上，希望您的孩子返校的时候，您能注意以下两个个方面：

　　1 仪表问题：头发染，烫，长，带首饰，耳环，项链不符合要求，奇装异服不允许，希望您能首先对学生督促，一遍回校后查到有不必要的麻烦，以及影响班级。

　　2 手机问题：学校明确规定，在校期间不能使用手机。所以请您不要让学生将手机带入校园，以免影响正常学习和上课秩序，避免学生通过手机上网游戏看小说等影响学习事情发生。

　　班主任 XXX

　　年月日

　　考试后致家长的一封信范文二

　　尊敬的各位家长:

　　你们好!

　　感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,希望我们多联 系。

　　作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西， 懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。希望孩子们成龙成凤。 今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使 您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的看法，不妥之处，请 谅解。

　　我个人认为孩子的习惯比成绩更重要，一个人习惯的养成主要在他的初中 阶段，初中三年，初一又尤为重要。在小学是老师教我怎样做，很少有自己的 主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配 的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。

　　在中学，学生应该有学习的主动性， 可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识，所以求知欲强 的学生，成绩越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩 搞好就难办了。靠老师补，没有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去 消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我要求学生多思、多问。当然，学习的 过程从来都不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折。

　　作为班主任，作为科任教 师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自 主学习。如有的需要磨炼意志，有的需要强化耐力，有的需要控制情绪，有的 需要讲究方法，有的需要特别细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题，但 我们会一直朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要 负责 100 多个学生的教育教学工作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间 和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势 地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时 走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是 一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，这种分化的原因，并不在于学校 教育质量，而在于家庭教育的配合上。

　　XXX

　　年月日

　　考试后致家长的一封信范文三

　　尊敬的各位家长：

　　您好!

　　本次期中考试已于周三结束，成绩也已公布，借此机会向您汇报孩子考试成绩情况和我班本次考试的总体情况，以及今后需要我们共同关注的问题。

　　一、可喜之处：

　　本学期开学以来，班级学习气氛比较浓，大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高了学习兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。张云磊、杨泽、侯利平、张宇飞、侯程辉、袁鑫、张春妮、石佳渊、张慧娟、石荣鑫、杨浩锋等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。 马文婷、张佳萌、石驰进步快。

　　本次考试特对以下同学提出表扬：

　　语文优秀(90分以上)：石佳渊、侯程辉、张云磊、杨浩峰、许麟龙、杨泽、许文强、吕杰、张宇飞等9人。(80分---89分)何家辉、候利平、张慧娟、石荣鑫、石驰、许佳浩、许柯雨、袁鑫、张佳萌、侯乐乐、石舒琳、刘佳敏、王佳乐、何星锐、张莹、许梦飞、赵倩等17人。

　　二、存在问题：

　　在这次期中考试后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学的学习，只有各科目均衡发展，才能取得高分。

　　成绩背后的问题：

　　1、个别同学上课不够专心、虚心，甚至出现开小差;个别同学在上课、自习时还看与学习无关的书籍，甚至出现有学生把手机带进教室的现象。

　　2、有些学生平时作业马虎，作业错误率多，作业不及时交，总以“忘拿”为借口，老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时补写和订正的习惯，而且已做过的练习屡做屡错，这都是平时学习、做题过程中不用心、不专注的表现。甚至有极个别学生到考试时答题极不认真，甚至放弃答题的现象，这表明孩子已经对学习、对考试持放弃态度。

　　3、阅读能力太差，学过的知识没有积累，前学后忘。

　　三、科任老师的建议

　　语文 ：督促学生熟读、背诵、默写古诗及字词;督促孩子每天做一篇阅读，双休日检查孩子的作业及默写。

　　班主任：帮助孩子制定切实可行的学习计划，并督促孩子严格执行;控制好孩子每天晚上及周日的学习时间，督促孩子提高时间利用率;工作再忙也要抽点时间多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

　　送给学生：努力就能成功，坚持就是胜利。

　　忠告家长：我们的努力+您的关爱=孩子的成功。

　　班主任(田老师)

　　电话：18791735576