老师对学生的一封信
老师对学生的一封信
学生们，父母给你的名字，自己打造品牌，老师给你铺路，愿你走出自己的道路。下面学习啦小编整理了老师对学生的一封信，供你参考。
老师对学生的一封信篇一
亲爱的同学们：
白驹过隙，光阴似箭，大家即将与相处三年的初中生涯分别了。换句话说，你们也即将和**老师告别了。三年的时间，虽然和你们相处的时间不长，但是这段时间让我感到了你们的热情与友好，是你们让我快乐地生活着，学习着，工作着。为此，我觉得在你们毕业之前，应该对我可爱的学生们说些什么!
首先，我很珍惜我们这段缘分。也许我不是你们理想中的老师，我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有专业运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通但却真诚的老师。这三年，我尽力想做你们的朋友，但我知道，我很难真正的实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，我所做的一切也许会损害你眼前的“利益”，但我绝不会损害你的将来。体育中考的结束，意味着我们的离别，离开你们，我真的很不舍，很希望时间在这一刻停留，让我们一起再次重新欢快。但是这又不现实，你们是我的学生，也是我最好的朋友，因为缘分使你们成为我生命中不可缺少的一部分，能和你们一起学习、生活是我最大的财富，我会永远记得，记得我们在一起的每一个时刻，每个瞬间，**老师对你们的爱永远不会改变!
其次，非常感谢同学们在这几年里对我工作的支持和配合，因为有了你们的支持和配合，我的工作才得以顺利完成，可以说你们是我工作和生活上的良师益友，虽然在你们面前我是老师，但在某些方面你们比我优秀，值得我借鉴和学习。希望以后你们能充分发挥自己的优点与特长，改正并弥补自己的不足。
第三，希望同学们要有一颗感恩的心，对自己的亲朋好友、老师、父母要心存感激，培养自己良好的品格。同时，要养成良好的生活和学习习惯，遵守校纪校规，永记父母和老师的教诲。习惯决定性格，性格决定命运，万望同学们牢记!
第四，同学们要注重培养自己的多重性格，适应社会的发展。要积极参加体育锻炼，强身健体，磨练心智。生命在于运动，希望同学们能明白这句话的内涵。同时，希望大家在以后的生活中多参与学校各类文体活动和公益活动，这对你将来发展百益而无一害。
第五，我要说，平时**老师对同学们比较严厉，在你们的心中，也许**老师是魔鬼，是恶人，同学们记恨与否**老师无权干涉。虽然**老师的话不是名言警句，但是我希望你们能明白**老师的良苦用心，我说的一些话你们现在也许不太懂，但我相信，在多少年后，你们一定会明白我所说的每一句话。
第六，最近一段时间，我们部分学生在思想上有所懈怠，纪律上也不能严格要求自己，
更为严重的是学习上也抱有侥幸心理，得过且过，所以很多同学的成绩也像过山车一样忽上忽下。老师们看在眼里，急在心里。想着各种办法帮你们度过这个特殊的时期，可是效果却微乎其微。有些同学还认为是老师故意在找茬，故意在刁难，所以处处和老师打马虎眼，更有甚者和老师顶着干。其实，老师也很无奈，教育不是万能的，不可能把每个同学都培养成爱因斯坦，也许更多的只能像芸芸众生一样的普通人。但是老师想在有限的时间内，把自己有限的知识传授给大家，希望大家都能够成为一个会学习、会生活的真正的人，而不是浑浑噩噩的虚度这一生，这也是老师对你们最美好的期望。
最后，体育中考已经结束，过去的已经成为历史，现在你们能做的就是把握现在，放眼未来，静下心来全力备考，在未来的一个多月里，**老师愿做你们学习上的指导员，生活上的勤务员和心理上的辅导员，有什么事儿，有什么压力，不妨说出来，也许我可以开导开导你。在这里送给同学们五句话，也许同学们现在不理解，但以后会发现这些话将会被你的生活一一印证，请同学们牢记：①方向比努力更重要;②能力比知识更重要;③健康比成绩更重要;④生活比文凭更重要;⑤情商比智商更重要!
祝同学们：身体健康、生活愉快、学业有成!
XXX
X.X
老师对学生的一封信篇二
X学生：
首先要谢谢你这么信任沈老师，能向我坦诚表达你的观点，我会珍惜这份信任的。
对于你所说的那件事，我并不了解具体情况，但我想S老师的主要目的是想以此提醒那些爱抄作业的同学。其他同学未必真的会去监督，但有抄袭他人作业习惯的同学会认为有其他人在监督而对其抄袭行为有所收敛。换言之，S老师“奖励举报人“之类的话是说给爱抄作业的同学听的，让他们认识认识自己的不良行为。再者说，把自己所见到的不好的事和人光明正大地告诉老师，不是坏事啊?不是让你们“告密”，又怎么谈得上“出卖朋友”呢?
我不知道你对“朋友”这一概念是如何理解的。如果真的是你的朋友犯了这种错，你首先要做的应该是提醒他，帮他改正错误。如果他一而再，再而三地犯类似的错误，不听你的劝告，那么你认为他还可以成为你的朋友吗?只能是同窗共读的“同学”，而不是“朋友”。这时你可以告诉老师，让老师教育他，你也可以不去告诉老师，任其不良行为发展下去。说与不说是你的自由，任何人都不能干涉这种自由。在沈老师看来，X Xx是一个优秀的孩子，那么她的朋友也应该是优秀的。记住，同学和朋友是有区别的。
匆匆忙忙写完这封信，我想可能我的观点你也未必完全赞同，所以就算是我们之间的一次谈心和交流吧。做一个精神独立，思想自由的人，这是我的追求，虽然在现实环境中很难做到，但我还是希望我的学生能做到。如果以后再有什么问题，欢迎你能和我交流。对你的信任，沈老师再次说声谢谢。
衷心祝愿你学习进步，开心度过每一天。
XXX
X.X
老师对学生的一封信篇三
学生们：
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进二中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，„„这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，还有十多天，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你们人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收?
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏?此时不搏何时搏?中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举!
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人!
三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。
同学们：
“寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。
“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。 “少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。
“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”“走进来你是二中的希望，走出去你是二中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们----我们曾经为之付出并欣赏着的学生们!正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星!祝你们一路走好，一生幸福。
XXX
X.X
老师对学生的一封信相关文章：