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高三给班主任的一封信

时间: 秀珍870 分享

  高三期间,班主任是最忙碌的老师,希望学生们考出好成绩,但是有些学生不理解班主任,甚至会有些埋怨。下面学习啦小编整理了高三给班主任的一封信,欢迎大家阅读。

  高三给班主任的一封信篇一

  敬爱的班主任:

  虽然知道这样的开头很无聊,但既然是教师节,祝您快乐。

  可惜我不是陈景润,也没有爱因斯坦那样超人的大脑,不然我一定试试看能否证出“语文老师+班主任=废话连篇”这一怪异的公式。如果不考虑“考试”的话,那无疑最可怕的就是最后一节上语文,结果必然是从车棚推不出车子。

  什么时候起呢?我偷偷给你起了绰号,叫“废话婆婆”。

  我某一天惊异的发现,为什么我从来没有特意用心学过名为“语文”的学科,甚至至今判断病句都要凭感觉,却从来没有语文成绩“惨不忍睹”过?是我上课用心听讲了,还是我认真记笔记了?想起每天你上课的常驻“废话”之一:“XX,动笔,别干做着。”不经意间,发现自己竟然做了漂亮的笔记。

  其实每一个偷偷在背后埋怨过你的学生,甚至有时会气得你想找“速效救心丸”的学生,都会记得,我们有一个很罗嗦却很负责的老师。

  如果可以,我也很想赞美你有闭月羞花之容,沉鱼落雁之貌,但我怕老天打雷劈我,拿业火烧我。所以作罢,还是说句实话,老师,你长的确实有些差强人意。

  刚开始,谁都会讥笑你,把损你当作取乐。是什么让我们渐渐改变?我记得你会强迫我们搞各种各样没什么大用的活动,但又为什么允许我们发表不同见解?我们以为,叫是从来是不会和学生平等的,换句话说,当老师得欺负学生也是“天职”之一。

  从什么时候起,我们学会像您尊重我们那样去尊重您?

  您是新来的老师,学校理所当然会欺生,我们就跟着一起倒霉。我们也有过高可盖天的不满,可当我们看到您默默陪着我们搞卫生区的时候,所有人都知道,那不是你的错。

  我不会说漂亮话,遣词造句也不拿手,但在我最后一个给您庆祝得教师节里,还是要说:

  班主任“婆婆”辛苦了!也许八个月后我们将永远分别,但我将一是记得我有过一个严肃的老师!

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  高三给班主任的一封信篇二

  老李:

  您好!

  总是听王康说起您,虽未谋面,确似老友了,可否像老友那样畅谈?!就称呼老李吧!

  又到了高考录取时,家长带着孩子奔走在各个大学,看着家长们眼中的期盼,孩子浑身的木讷,我时常会觉得悲凉,难道十年寒窗,就为了这一刻再也不用学习了吗?

  您是高中老师,带领着无数孩子圆了大学梦,我是个大学老师,站在大学的讲台,看着垮掉的一代,我们再也谈不上传道授业解惑,今天监考,满屋颓废的青年,交着白卷,我突然想到了长期奋斗在高考前线的同胞们,我们的高考教师们,你们幸福吗?我们的高考教师们是否知道,那些拼过命上了大学的孩子们,已经不愿再多看那书本一眼,是否愿意感受那些曾经和教师们一起浴血奋战的孩子们,如今已经以无知为个性,以挥霍为荣耀了。

  我于是想,战斗在高考前线的教师们,永远也不要走进大学校园,否则您情何以堪!我真的不知道,大学老师还能做什么,我以为,当今的大学老师,是一个工种,不是教育者,像工厂的车工钳工一样,在做着流水线的事,打铃上课,说着自己都听不懂的话,打铃下课,夹着包走人,评评职称,数数钱。谁也不为他人负责,甚至不为自己负责,敢问,教师的良知在哪里,幸福又在哪里?

  在应试教育的大体系中,所有的人都是牺牲品,或许校长赢了钱,但我从不认为,那钱是不用还的。

  王康跟我说,在安徽那样的大省,读书是唯一的出路,其实,读书只是捷径而已,不可能是唯一的出路,只是家长比较有面子,上了大学有了学历比较容易,但绝不会是唯一的出路,条条大路通罗马,为什么非得走死在独木桥呢?

  一定有人说,我们这些直辖市的人不知省城的苦,话说得好个风凉,我还是想坚持地告诉我所有的学生,读书是捷径,但不是唯一,而如今读书连捷径都不是了,因为读书染了一身的坏习惯,甚至拖垮了身体,就算上了大学,又能怎么样呢,且看眼前那一片窈窕的男儿,灰白的脸色,嶙峋的骨架,别说战争来了,就是我们宝坻的妖风都能吹得他们随风燕舞了。。。大学,意义何在?

  我奢望地在想,是否我们做为教育者,从幼儿园开始的教育到社会各个阶层的教育者们,都应该有一种反思的可能。我们的孩子们,十年苦读,没有学会基本的安全常识,没有学会基本的公德,没有学会基本的礼貌,没有懂得做人基本的责任,甚至没有了基本的健康,而枉有一篮子成绩,成绩最终能干什么呢?只会让拥有成绩的人盲目骄傲,盲目以为他可以生存得很好,生活将会用怎样的难题告诉这些好成绩的孩子,生活没有那么简单,真的谁也不知道,现在整个社会包括家长们都不会为这些好成绩的孩子担忧,而我真的担忧。就算杞人忧天吧。。。这样的孩子们的未来,如何撑着一个小家,更何况我们的大家,在这个循环的生死链里,我们的子孙不也在其中吗,如果我们真的爱我们的子孙,我们是否可以创造一个活循环,而非死循环。

  子孙们在落败,国家在落败,这是不争的事实,而我们这些教员,在这样一个死循环中充当着怎样的角色呢,教师是天职,而如今的教师还会担心遭天报吗?大学生们说跟老师对立是一种习惯,尽管高考经历了共同奋战,还是将老师放在了遥远的对面,老师们说跟学生对立是必须的,老师们说,不对立,你的课程会是菜市场或者空城计。。。敢问,这些孩子的习惯是如何被十年的教育者和家长们养成的?

  我是一个心理老师,我深深地知道,我能做的几近为零,而我努力的工作,我的幸福又在哪里?北大楼宇烈老先生给我的一句教导成了我坚守教师职责的信条,楼老说:我们做的就是在年轻人心中种下一颗种子,会有回归的那一天,会的。

  由一群疯狂的生命组成的国度必定是疯狂的,有谁能让我们的孩子们醒醒,冷静下来,为自己的生而为人,做一点点的思考乃至努力。为后代,找一条出路。

  很多时候,我不敢看这些当代青年,我无力承载内心的惶恐,我知道我无能为力,您知道吗,站在大学的讲台,感受不到生命对知识的渴望,感受不到生命对生命的尊重,甚至感受不到生命对生命的怜悯,只有理所当然的仇视与冷漠,只有娇蛮四射的挥霍与狼藉。。。

  这些当今最有活力,最有可能性的一群青年,无度地在笑声着中颓废,以报复十年苦读的岁月,我胆战心惊,看着这群年轻人,真的会期待,就让我尽快老去吧,走下讲台,回到我充满阳光的小屋,与书籍为伴。

  当一切都成了利益,都成了交换的筹码时,我以为教育者可以不用存在了,如果说体制我们无能更改,那我想我们也算得上是帮凶了,帮助年轻人变成争夺利益的怪胎。

  我渴望寻找那样的教育者,告诉子孙爱是什么,幸福是什么,生而为人是什么,就算自取灭亡,我们也有一种可能相信,终有一个轮回,爱会回归人类,幸福会回归人类,文明会回归人类,会有一群生而为人的人们组成了一个国度,我们的子孙在一个充满爱的国度里生存着。因为有那么一群人一直在传播。或许那才应该是我们这些被称为教师的人的苟且度日的缘由吧。。。

  王康常常讲起您,偶尔说起您的家庭,您很辛苦,为了孩子们,希望您能在辛苦的日子里找到自己的幸福,希望更多更多的孩子们得到您的指引。希望终有一日,您解甲归田,能在回忆中找寻到你所期待的价值与幸福。真诚地祝福您!

  希望我与未谋面老友的交流没有冒犯到您,希望明天会更好。

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  高三给班主任的一封信篇三

  陈老师:

  转眼,我们已经一年不相见了。我知道一旦我离开母校,我们相见的机会就少了,即便遇到了,你也许不会认得我了,毕竟你桃李满天下,一个个都脱出了昔日的稚嫩,换上了成熟的面容。

  但我想我是忘不了你的,其实我永远忘不了每一位对我恩重如山的老师,即使有时我不记得你们的尊名,面容,也难怪,谁叫你们遇到一个记忆力如此差的学生呢。但我永远会记得曾经有那么一颗颗心为我温暖着,正如我现在为人处事一样,总凭自己的一颗心,一种良知赤诚的心。也许与现在社会圆滑格格不入,但人生能角落的确也还有许多类似的心,正如你们的一样,闪闪跳动着……

  说起来,我们也是缘分,高一时我们相识,你年轻漂亮,充满着大学刚毕业的那鼓干劲,课堂自然生动了不少,尽管有时你会发火,但我们没有一丝怕意,后面的男生甚至看你那羞红的脸而偷偷发笑。我常听某某同学说,在大街上见到你总叫你“大美女”,我不知道那时你会羞成什么样,但我知道,每当在课堂上我和你对视一分钟左右,你就会掉过头,转换目光。说实话,我也是害羞之人,从不敢和人对视,尤其女性,但偏偏从小就习惯了和老师对视。也许受到某个老师的教诲吧:在课堂上,敢于老师对视的成绩不会差,的确。那时我的成绩不错,我们班语文成绩总评更是数一数二。

  高二高一多少次分班,我记不得了。高三第一节课,你走进教室,多少给我带来了轻松之感。要知道那时的压力是无可言语的,新的环境中你是我唯一认识的一个老师。听说那时你已经结婚了,我心里有种说不出的感觉,也许没有参加你的婚礼,没有亲睹你的姿容的遗憾吧!那时你的教书经验已经十足了,课堂多了老老师的教育方式,也许是因为我们面临着人生第一抉择,不得不以分为主的缘故吧。你本人没有变多少,依旧那么害羞,可我变了,上课再也不敢与你对视了,偶尔抬头与你对视,看到你那期待的眼光,我把头低的更深了。第一次月考,我班级第十,当时语文却只有89分,你把我叫到办公室,并没有像批评其他同学那样批评我,而是只问问我高三的压力情况。“我记忆中你的语文成绩不错的”这句话时刻萦绕我脑海中,至今感动。高一时七十几个同学,你却能对我多一份留意。(不由让我想到我的初二,那时也是类似,月考我班级第二,语文考了59分。想想我语文就是从那时才开始起色吧,唉,一别又是四五年,也不知周老师还好吗?)说实话那时因为学理嘛,对语文可以说不屑一顾,所以就拖了下来。从你办公室回来,上你课,我强打精神,虽说中间有几次考的还不错,但我能读懂你对我的期望。

  随着高考高原期的出现,我的情绪越来越烦躁,对任何科目排斥到了极点。我不敢想象那时我多么消沉,连和同学说话的心情都没有,对试卷厌恶程度达到了呕吐的地步。临班的一个老乡,终于熬不住了,回家休养了。我呢,恐怕回家为父母添忧,况且那时正值农忙时节,我硬撑着呆在教室,心早不知跑哪游荡去了。

  正当我心烦意乱,焦躁不安的时候,也即在高考倒计时的岁月里,你托班主任送来了一件毛衣,顿时拂去了我心中的疑虑和焦躁。我当时和同学半开玩笑说:上语文课,我要在不好好听,对不起你的毛衣,更对不起你的一片心意!第二天,我走到讲台向你道谢时,你笑了,依旧那么害羞,那时我脸更红。那次和你对视感觉至今难忘,那是一种关爱,温情的目光,我当时真想喊你一声大姐(你比我们大不到五岁),可碍于师生关系,没有叫出口。不过现在好了,在这里叫你一声大姐吧,管不管你答应,我道出了我的心声。

  高考中第一场语文,我一点都不适应,几年没有的感冒,那天突然热降临了,脑子一片嘈杂声。匆忙中多了几分担心,更多了几分猜疑,,虽然没有考的太出色,可我也算尽力。我知道让你失望了!

  有一句古话:没有比不报恩的人更可恶了。可我这次的赌注的确失败了,不好意思见你,更没有脸面面对那颗颗跳动的热心。也许在大街上我会避开你,并不是我不和你打招呼,只是我太想和你说说心情,又感觉太愧疚了。我曾有个愿望:把带过我的恩师请到一起吃饭。我妈也是给了我相当的支持,只是……可那个时候什么时候能到来呢?我也不知道,也许那时你们不会记得你们曾经有过我这个学生!但我还是期待这一天……

  此致

  敬礼

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