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给初一新同学的一封信

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  从小学进入初一,是孩子人生中的另一个重要转折点,也是青春期成长发育的关键时期。下面学习啦小编整理了给初一新同学的一封信范文,供您参阅!

  给初一新同学的一封信范文一

  亲爱的初一新生:

  首先祝贺你以优异的成绩被我校录取,开始属于自己的全新学习里程。结束小学生活月余,你即将开始一段令人憧憬的初中学习生活,请你相信:今天你以进入颐和为自豪,明天颐和将会因你的成就而骄傲!

  沧州市颐和中学校长由沧州一中副校长、数学特级教师郭树发同志担任,初中部校长由沧州一中政教处主任高相通同志担任。我校本着“以思想管理学校,以人文提升品质”的办学理念,真正从学生实际出发,培养学生做“颐和好学生、家庭好子女、社会好公民”,为学生一生发展打好底色;学校实施创新教育,倾力打造高效课堂,实施分层教学,对学生因材施教,对每一个学生负责,力争不让一名同学掉队。在紧抓学习成绩的前提下,同时开展丰富多彩的素质教育活动,不但丰富了你的知识,增强了你的智慧,更提升了你的素质,锻炼

  了你的能力。请相信:从你被颐中录取的那一刻起,颐中的老师就在时刻关注着你。

  我校是全市唯一一所全寄宿制学校,校园生活别具一格;初中又是你人生的关键转折,直接影响学业前途,为使你更顺利的完成小升初的过渡,特提如下建议:

  一、生活准备

  在学校寄宿,不仅充满新奇,也有一定的挑战,尤其是大多数初一新生可能从小没有离开过父母,一切都需要自己去体验,为此需要一些提前准备,有时甚至需要父母在假期的一点帮助。

  1、生活自理能力。洗漱、洗浴、洗衣涮鞋完全都需要你自己完成;收拾衣物、整理个人物品、叠被等工作也不能依赖别人,所以利用假期的时间自己在自己的小卧室中做些演练,提前向父母请教,以免临时抱佛脚,丢三拉四。

  2、与人相处的能力。由于成长于不同环境,每个人的性格、为人处事的方式都会有些不同,这个时候就需要主动交往,相互适应、相互尊重、相互关心、相互宽容。多学会换位思考,多注意与人交往的方式,多掌握表达情绪的正确途径。不妨利用假期时间向父母多请教,与学兄学姐多探讨,如何在刚入校的陌生期处理好同学之间的关系。你学会严于律己、宽以待人,视宿舍为小家,班集体为大家,那时你一定会受到同学们的喜爱。

  3、适应严格要求的准备。开学之初,初一年级就要进行正规的军训,熟悉学校的各种管理制度,宿舍内务要求。同时,各班也会制定更为严格的班规。当然,

  老师会对你们非常关心,有什么问题,老师就是你的主心骨、贴心人,不要有距离感。

  二、学习准备

  初中的课程设置,授课方法,教学管理与小学均有所不同,知识量较大,学习科目明显增多,学科系统性较强,每个年级的学习都很关键,需要我们用全新视角去审视。

  1、学习心态。入学时的学习态度,可能会影响你初中三年的学习状态,虽然我们质疑“态度决定一切”,但我们绝对相信“天道酬勤”。假期就开始为自己的学习制定目标和规划,十分重要,这样能让自己始终保持一种昂扬的斗志、充满对成功的渴望。我们绝不能打没有准备的仗。乐观、自信、积极向上、永不放弃、谦虚主动是最必要的学习品质。

  2、知识准备。可能有些同学已经在各种各样的初一预科班中学习,我们认为复习好小学知识比提前预习初一知识更加重要。初一年级是学习习惯养成的重要时期,人有一种惯性,第二次再学习的东西,一般兴趣会大为降低,所以提前学习初一知识未必能收到好的效果,反而有可能错过上学期最好的培养良好听课习惯的契机。这里边英语可能是个例外,非沧州市区的学生应利用宝贵的假期时间补习英语,缩小与市区学生在英语学科上的巨大差距;市区学生可利用这段时间做好充分的复习和预习,提前熟悉单词、课文非常有益。

  假期也是扩展知识面,提高阅读量的黄金时期,建议同学们多读一些有益的课内外读物,中外名著,提高自己对生活的感悟和理解,提高洞察能力、理性思考能力,这对初中学习各科知识都十分有效。

  亲爱的同学们,一个充满乐趣和挑战的生活已经开始,虽然赢在起跑线的人不一定是最终的胜利者,但输在起跑线上的人却最可能成为最后的失败者。就让我们从现在做起、从头做起,在假期里做好充分的准备,充实自己、提高自己,努力成为让颐和骄傲的一分子吧!

  祝同学们假期愉快,健康成长!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  给初一新同学的一封信范文二

  同学们:

  从小学进入初中,是孩子人生中的另一个重要转折点,也是青春期成长发育的关键时期。面对全新的环境、和小学阶段截然不同的行为要求,很多学生产生了多方面的不适感。教育专家认为,这一阶段,只有在学习、心理、生理及能力各方面进行调整,才能愉快度过青春期之初的初中时光。

  学习:科目多怕跟不上

  “初一新学期的课比小学多多了,每次预习复习我都手忙脚乱”,“老师讲课的节奏比小学老师快多了,不像以前讲得那么细了,书上很多内容要自学。”不少初一新生对课程抱怨很多。而“怕跟不上进度,担心第一次考试考砸”成为他们的一大心结。

  不适应中学的管理模式、不习惯老师的教学方法、不消化大量知识……面对初一学习中的诸多挑战,广渠门中学主管教学的副校长崔楚民表示,中学阶段相比小学,学科增多,教材变化大,教材内容趋向于专门化,难度加大,教学时进度快,初一新生出现不适感是很正常的,但不应任其发展,要及时调整。但此时,也最需要培养学生的耐心和毅力,要在老师的帮助下尽快找到合适的学习方法。

  青春期心理波动大

  “我女儿以前很听话,可初一开学后变得很‘酷’,跟家里人多说一句话都很不耐烦。”张女士向记者阐述自己的担忧。对此,朝阳区教研中心副主任曹世贤认为,学生在中学阶段时有叛逆心态是普遍情况。小学生到了初中,独立自主性加强,就有了摆脱家长和老师的倾向。对于长辈的教育往往听不进去、甚至有逆反心理。

  初中生间的沟通也会出现新问题。此阶段,家长要着重培养孩子的责任意识和感恩情怀,在异性交际方面,要帮助学生理解和把握尺度,倡导集体交往方式,定期对学生进行青春期教育,教会学生认识和保护自己。

  此外,记者还了解到,一些原先走读的小学生在初一住进了集体宿舍,但许多孩子因缺乏独立生活能力、不善交往等原因出现各种不适情况。

  不适症状

  1学习吃力接受中学培养思路

  “我上小学时成绩很好,年年都是学生干部,可到了初一,我发现老师讲的好多内容我都不能完全理解了。”初一女生张瑞瑞沮丧地告诉记者,紧张的初中课堂和繁多的科目是她在暑假里完全没有想到的,她觉得自己完全没了优越感。

  “问题诊断”

  小学是班主任独当一面的看管式管理,而在中学,强调学生自主管理,自我教育、自我控制和自我完善。小学老师一个内容会讲好几遍,而初中更注重对学生思维方法、思维能力的培养。新生要从心里接受这种新方式并及时适应。

  “专家建议”

  新生进入初中一定要有自主学习的意识,在完成老师布置的作业之余,主动做好课下预习、复习等活动,摆脱心理依赖,多做习题,融会贯通,才能在学习上游刃有余。同时同学们在困难面前要克服失落感,以积极进取的心态面对学习压力和同学间的竞争。

  2交际恐惧寄宿中学交际技巧

  就读于北京市某中学的许哲今年刚升上初一,由于家住得远,每天往返路途至少要3个小时,考虑到节约时间、锻炼自理能力等好处,爸爸妈妈说服他接受安排,住进了学校的寄宿部。

  然而,开学第一天晚上许哲打电话给妈妈并大哭一场,说室友很不好相处,自己孤单、害怕、睡不着。接下来的几天几乎每天都要在电话里抱怨住宿条件不好、同学性格古怪等。父母很是着急,打算和老师商量,为许哲换间宿舍。

  “问题诊断”

  有些学生不习惯寄宿生活主要就是因为从小缺乏生活自理能力,吃不了苦,受不了委屈。其实很多寄宿生之间的摩擦或误会都是生活琐事引起的,比如洗澡谁先洗后洗等。对于初一寄宿生而言,正确处理与室友、与同学包括男女生交往问题都非常重要。

  “专家建议”

  面对初一新生因寄宿引发的不适应,可通过破冰活动、宿舍间比学赶帮加强学生与人相处的教育。这个年龄的学生加强正常交际有利于学生的个性发展,可以丰富其情感体验,掌握人际交往的能力和技巧。当然,学校与家长也要正确引导学生,谨防误入早恋。

  3稚气难脱逐步“强制”成熟

  比起班里一些相对成熟稳重的女生,初一新生春子显得格外小巧,还像个四五年级的小学生。新学期开学后,老师发现春子的心理状态似乎也比同龄的女生幼稚很多:书包里满是五颜六色的水彩笔,上课时偷偷在书里涂涂画画,玩心特别重。春子妈妈也说,孩子好像完全没有进入中学生的角色,稍不顺心就哇哇大哭。

  “问题诊断”

  小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,考试就不成问题。但初中阶段,课程设置增多,考试题目更为灵活,讲究活学活用。

  “专家建议”

  初一上学期,家长应帮助孩子实现学习方法、生活习惯等方面的逐步转变,建立起一套成熟的、更适合中学生的体系。学生也必须改变以往写完作业就OK的学习态度,多做参考资料,加深理解,拓宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。由于中学课程紧,学生在生活上必须有规律,要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。

  家长还要帮助孩子处理好玩和学的关系。要指导孩子学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来,玩的时候放松身心。

  专家讨论

  中小衔接重在调整价值观

  做好中小衔接主要在于教育价值观的调整。成长应该是浇灌多元养分的,这些养分中,知识并不是最重要的,好习惯才是主体。我们要求孩子们首先要学会管理自己和时间,要懂得尊重他人并以此赢得他人的尊重。总的来说,初中入学后,要学习做一个有能力让别人喜欢上自己的人。

  良好书写习惯将受益终生

  进入初中后,掌握合适的学习方法十分重要。初一学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视了巩固、记忆、复习。建议学生们每天先阅读教材,结合笔记回顾课堂讲授的知识、方法,然后独立完成作业。同时要注意养成良好的书写习惯,这将使其受益终生。初一新生最重要的一件事

  从小学进入初中,是孩子人生中的另一个重要转折点,也是青春期成长发育的关键时期。面对全新的环境、和小学阶段截然不同的行为要求,很多学生产生了多方面的不适感。教育专家认为,这一阶段,只有在学习、心理、生理及能力各方面进行调整,才能愉快度过青春期之初的初中时光。

  学习:科目多怕跟不上

  “初一新学期的课比小学多多了,每次预习复习我都手忙脚乱”,“老师讲课的节奏比小学老师快多了,不像以前讲得那么细了,书上很多内容要自学。”不少初一新生对课程抱怨很多。而“怕跟不上进度,担心第一次考试考砸”成为他们的一大心结。

  不适应中学的管理模式、不习惯老师的教学方法、不消化大量知识……面对初一学习中的诸多挑战,广渠门中学主管教学的副校长崔楚民表示,中学阶段相比小学,学科增多,教材变化大,教材内容趋向于专门化,难度加大,教学时进度快,初一新生出现不适感是很正常的,但不应任其发展,要及时调整。但此时,也最需要培养学生的耐心和毅力,要在老师的帮助下尽快找到合适的学习方法。

  青春期心理波动大

  “我女儿以前很听话,可初一开学后变得很‘酷’,跟家里人多说一句话都很不耐烦。”张女士向记者阐述自己的担忧。对此,朝阳区教研中心副主任曹世贤认为,学生在中学阶段时有叛逆心态是普遍情况。小学生到了初中,独立自主性加强,就有了摆脱家长和老师的倾向。对于长辈的教育往往听不进去、甚至有逆反心理。

  初中生间的沟通也会出现新问题。此阶段,家长要着重培养孩子的责任意识和感恩情怀,在异性交际方面,要帮助学生理解和把握尺度,倡导集体交往方式,定期对学生进行青春期教育,教会学生认识和保护自己。

  此外,记者还了解到,一些原先走读的小学生在初一住进了集体宿舍,但许多孩子因缺乏独立生活能力、不善交往等原因出现各种不适情况。

  不适症状

  1学习吃力接受中学培养思路

  “我上小学时成绩很好,年年都是学生干部,可到了初一,我发现老师讲的好多内容我都不能完全理解了。”初一女生张瑞瑞沮丧地告诉记者,紧张的初中课堂和繁多的科目是她在暑假里完全没有想到的,她觉得自己完全没了优越感。

  “问题诊断”

  小学是班主任独当一面的看管式管理,而在中学,强调学生自主管理,自我教育、自我控制和自我完善。小学老师一个内容会讲好几遍,而初中更注重对学生思维方法、思维能力的培养。新生要从心里接受这种新方式并及时适应。

  “专家建议”

  新生进入初中一定要有自主学习的意识,在完成老师布置的作业之余,主动做好课下预习、复习等活动,摆脱心理依赖,多做习题,融会贯通,才能在学习上游刃有余。同时同学们在困难面前要克服失落感,以积极进取的心态面对学习压力和同学间的竞争。

  2交际恐惧寄宿中学交际技巧

  就读于北京市某中学的许哲今年刚升上初一,由于家住得远,每天往返路途至少要3个小时,考虑到节约时间、锻炼自理能力等好处,爸爸妈妈说服他接受安排,住进了学校的寄宿部。

  然而,开学第一天晚上许哲打电话给妈妈并大哭一场,说室友很不好相处,自己孤单、害怕、睡不着。接下来的几天几乎每天都要在电话里抱怨住宿条件不好、同学性格古怪等。父母很是着急,打算和老师商量,为许哲换间宿舍。

  “问题诊断”

  有些学生不习惯寄宿生活主要就是因为从小缺乏生活自理能力,吃不了苦,受不了委屈。其实很多寄宿生之间的摩擦或误会都是生活琐事引起的,比如洗澡谁先洗后洗等。对于初一寄宿生而言,正确处理与室友、与同学包括男女生交往问题都非常重要。

  “专家建议”

  面对初一新生因寄宿引发的不适应,可通过破冰活动、宿舍间比学赶帮加强学生与人相处的教育。这个年龄的学生加强正常交际有利于学生的个性发展,可以丰富其情感体验,掌握人际交往的能力和技巧。当然,学校与家长也要正确引导学生,谨防误入早恋。

  3稚气难脱逐步“强制”成熟

  比起班里一些相对成熟稳重的女生,初一新生春子显得格外小巧,还像个四五年级的小学生。新学期开学后,老师发现春子的心理状态似乎也比同龄的女生幼稚很多:书包里满是五颜六色的水彩笔,上课时偷偷在书里涂涂画画,玩心特别重。春子妈妈也说,孩子好像完全没有进入中学生的角色,稍不顺心就哇哇大哭。

  “问题诊断”

  小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,考试就不成问题。但初中阶段,课程设置增多,考试题目更为灵活,讲究活学活用。

  “专家建议”

  初一上学期,家长应帮助孩子实现学习方法、生活习惯等方面的逐步转变,建立起一套成熟的、更适合中学生的体系。学生也必须改变以往写完作业就OK的学习态度,多做参考资料,加深理解,拓宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。由于中学课程紧,学生在生活上必须有规律,要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。

  家长还要帮助孩子处理好玩和学的关系。要指导孩子学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来,玩的时候放松身心。

  专家讨论

  中小衔接重在调整价值观

  做好中小衔接主要在于教育价值观的调整。成长应该是浇灌多元养分的,这些养分中,知识并不是最重要的,好习惯才是主体。我们要求孩子们首先要学会管理自己和时间,要懂得尊重他人并以此赢得他人的尊重。总的来说,初中入学后,要学习做一个有能力让别人喜欢上自己的人。

  良好书写习惯将受益终生

  进入初中后,掌握合适的学习方法十分重要。初一学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视了巩固、记忆、复习。建议学生们每天先阅读教材,结合笔记回顾课堂讲授的知识、方法,然后独立完成作业。同时要注意养成良好的书写习惯,这将使其受益终生。

  XXX

  20XX年XX月XX日

  给初一新同学的一封信范文三

  亲爱的初一新同学们:

  欢迎你成为陕师大附中分校这个大家庭中新的一员,并开始一段崭新的人生旅程!

  进入初中以后,你们将面临着语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物等多个科目的学习,和小学阶段的学习相比,学习内容变多了,学习难度提高了,对我们提出的要求也不同了。因此,改进学习方式,拓宽知识视野,培养良好习惯就成为我们的当务之急。

  针对初中学习的特点,全体初一新同学要有效利用这个暑假,做好充分准备,因此,我们特向同学们提出以下几点建议和要求:

  一、读一读

  从小说故事中窥视人性,预演人生;从散文和诗歌中,培养文学

  的灵性;从历史中了解民族文化核心价值观。请同学们从以下推荐阅读书目中挑选五部作品,认真阅读,开学与老师、同学分享读书的体会与感受。

  《小王子》(法·圣埃克莱佩里)

  《草房子》(曹文轩)

  《鲁滨逊漂流记》(英·丹尼尔笛福)

  《童年》(俄·高尔基)

  《骆驼祥子》(老舍)

  《城南旧事》(林海音)

  《西游记》(吴承恩)

  《2013年度〈微型小说月刊〉整装版》(书店有售)

  二、看一看

  看一点好的影视音像作品,培养提高我们的艺术审美能力和普世价值观。

  推荐电视剧:《恰同学少年》

  推荐主题栏目:中央电视台科教频道(CCTV-10)《中国汉字听写大赛》、中央电视台(CCTV-1)《开讲了》。

  三、练一练

  规范书写是对每个中学生提出的最基本的要求,请同学们每天认真完成一篇汉字硬笔书法练习和一篇英语书法练习。

  汉语推荐字帖:邹慕白《课堂写字》(七年级上)(吉林出版集团有限责任公司);英语推荐字帖:《墨点字帖》(七年级上英语单词练字)(湖北美术出版社)。

  四、做一做

  父母的辛勤付出才有了今日自己的成长,心怀感恩之心,帮助父母做一些家务,并把这些体现家庭成员之间的亲情与温暖的经历写成随笔(不少于3篇哦),开学来与老师、同学分享。

  五、走一走

  在家庭条件允许的情况下,安排合适的时间,与父母一道出外走一走,或走亲访友,或短暂旅行,体验生活,增加阅历,开阔视野。当然一定注意安全呀。

  六、玩一玩

  选择自己喜爱的活动,或跑步,或弹琴,或踢足球、打篮球,培养爱好,陶冶情操,锻炼身体,为以饱满的热情、健康的身心、阳光的心态投入到即将到来的初中生活中做好准备。

  祝同学们度过一个愉快、充实、有意义的假期!

  XXX

  20XX年XX月XX日


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