园长致老师的一封信3篇

　　幼儿园的教育事业需要园长以及老师们共同开拓，幼儿园的园长对老师又有哪些期待呢?下面学习啦小编整理了园长致老师的一封信范文，欢迎阅读!

　　园长致老师的一封信篇一

　　亲爱的伙伴们：

　　大家好!

　　今天我们脱离了疲劳紧张的枷锁。迎来了轻松愉快的假期。衷心的祝你度过一个开心、欢乐、祥和的假期。

　　我们胜利的走过了不平凡的一年，我们艰辛的付出，最终得到了家长的认可。在此表示衷心的感谢。让我们手拉着手，肩并着肩走进美好的更期待我们：一流的服务、满腔的热情、团结一致，凝心聚力。老子说过：天下难事，必做于易。天下大事，必做于细。只要用力，必能优秀。最聪明的人之道，就是让人对你放心。既然命运把我们推向孩子，我们就要珍惜这份感情，因为这是一份可以使我们永远年轻的事业!我坚信，爱能改变一切，也能让我们充满快乐，因为爱，所以爱!我相信你是最棒的，一定比过去做得更优秀，更出色加油吧伙伴们，牛年你更牛!

　　最后祝你爱情甜蜜，并预祝你和你的家人新春愉快，万事大吉!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　园长致老师的一封信篇二

　　老师们：

　　首先祝贺你们从大学校园走出来，将要迈向一个人生的新舞台――讲台。这也许是你们人生新的开始，也许将决定着你们的前途与命运。

　　当一名人民教师，必须有所准备，而且这些准备不是我们十几年的求学生涯就可以应付得了的。教师不同于其他人，教师有教师本身的非常特殊的职业特点。所以很多人说选择当教师就是选择了奉献、选择了清贫、选择了寂寞、选择了当孩子王……

　　可能这些都对。作为一名比你们早十多年毕业的“老”教师，我也曾经与你们一样怀着满腔热情投入到工作中去，怀着无私的对学生的热爱投入到教育教学中去。是的，教师就需要激情、需要不求回报的精神。但是教师的工作不仅仅靠这些就够了，特别是新教师，还需要许多其他新的准备：

　　一、角色转换的心理准备

　　随着时光的流逝人生的过程不仅仅是一个人生理上的成长、发育、成熟、衰老、死亡的过程，不仅仅是岁月在每个人的身体上留下深刻痕迹的过程，生活也会在每个人的心理上留下印记。每个人的生理与生理在一定的环境中具有适应性与依赖性，也就是说，当你们在某一环境中扮演某一种角色时，你们的生理上的特征与心理上的一切要求都是为适应这种环境而准备着的。

　　正因为如此，刚刚从校园跨出来的你们，从角色的角度去看，你们是学生;但你们又即将走上讲台，你们将成为人民教师。这个角度转换的最大特点是你们将从一位被别人监督、照顾、服从别人的安排转换成一名监督别人、照顾别人和安排别人的人。这种角色的转换完全是“天翻地覆”式的，要有这种转变，必须作好必要的心理准备。比如对自己工作的反思、加强自己的责任意识、关心别人等。

　　二、知识更新的思想准备

　　一直以来，我们都存在着一种错误的认识，以为以大学的学历和学识去教授中学某一学科是绰绰有余的。其实这种想法大错特错。主要体现在以下几方面：

　　1、21世纪是信息时代，科学技术飞速发展，知识更新的速度惊人。据一些学者研究的结果，近年来，新知识以每三年被淘汰的速度在更新着。如此快的更新速度，单凭我们大学里学的“确定”的知识，是不行的。

　　2、也许我们在师范院校所接受的仅仅是有关学科的知识，但是我们非常明白，大学问家不一定都是大教育家。大学问家想把自己的学问传授给学生，还必须掌握一定的传授知识的技能与方法，即必须掌握教育教学专业知识与技能。教育教学专业知识与技能不仅仅从书本上学习是能达到目的，更主要的是从实践中学习、总结经验、体验。这就是要求我们在工作中不断地学习与反思，形成自己的工作经验。

　　3、学习作为一名教师的为人处事、人际关系等。教师不是生活地真空中，教师要与学生、家长及社会上相关人员打交道，特别是教师必须与同事进行交流与合作。这些非常重要，这不仅仅会影响到一个人工作心情与积极性，更重要的是它往往决定着工作的成效。

　　所以，联合国教科文组织提出“终生学习”的概念，让我们活到老学到老。

　　三、了解学校的现实准备

　　教师的工作不仅仅是教师个人的创造性劳动，也是全体任课教师集体协作的工作。这不仅仅体现在对学生教育目标的不同领域上，更体现在平时的工作配合与谐调上。

　　毕竟，我们所从事的是塑造学生心灵的职业，是育人的工作。育人的工作不能仅仅依赖于个别人的有限的能力，而学生生活的整体环境的影响、其他与学生相关因素的配合也极其重要。

　　了解学生的现实，主要了解以下几个方面：

　　1、了解学校办学的理念。学生办学理念直接关系于教师工作的方式方法，甚至关系到教师工作的成效与结果。作为一名教师，应努力地为实现学校提出的教育教学目标而奋斗，对之的目标应竭尽全力地执行。

　　2、了解学校的硬件设施。学生的育人环境有两个方面，一方面是从校舍的布置、校园建筑物及其他方面的整体布局等硬件设施体现出来的，另一方面从学生育人的对策与措施等软件方面体现的。但很明显，软件的执行与落实是以硬件为基础的。不管是校园内的哪一处建筑，在以后的教育教学过程中，我们都可以把它作为一种教育的设施与资料供我们利用。

　　3、了解学校的人员构成。学校人员构成有行政领导的人员构成及其他一般教职员工的人员构成。从某种意义上说，了解了其他相关人员的基本情况，对于我们很快地投入到教育教学工作中去、尽快地得到他们的帮助而开展正常的教育教学活动是大有裨益的。

　　4、了解学生的具体情况。不同的学校有不同的生源，而我们的教育对象就是学生，了解了学生的基本情况后，对我们以后的教育教学及处理教育事件有相应的心理准备。

　　四、自我提高的发展准备

　　当前从整个国家的角度去看，“国家的兴衰看科技，科技的发展看人才，人才的培养看教育，教育的发展看教师队伍的建设”，这是有一定道理的。所以各级教育行政部门都非常重视教师队伍的建设。但毕竟教师主要的工作是教书育人，教师平时不可能有很多的时间去接受培养与再教育。可教师必须要发展与提高，这发展与提高更多的是依靠教师自我的努力。

　　要有自我提高的发展准备，给自己创造机会，就必须做到：

　　1、保持一个上进的心。也许这是为人的基本要求，对教师的成长尤为重要。有上进心才有上进的动力，才有努力的方向。

　　2、坚持就是胜利。教育教学工作是繁忙的，有时繁忙的很想放弃。但我们有不畏艰难险阻的精神，如不厌其繁地备课：在上课之前提前几天备好课，不仅仅备一次，可以多思考设计每一个教学环节，经过上课的实践后再次修改，以此循环，这才会促使自己有更大的进步。

　　3、多阅读教育理论书籍，并注重理论联系实践，把学习的理论应用于教育教学实践过程中。

　　4、主动地向老教师学习。老教师的教育教学经验就是一笔很大的财富，这财富是用任何金钱也买不到的。

　　五、勤俭清贫的生活准备

　　从目前国家对教育的重视情况去看，一般教师的基本物质生活可以得到保证。也许在今后的相当长的一段时间内，教师的物质生活也只能处于这样的水平了。所以教师必须做好勤俭清贫的生活准备。

　　教师在物质生活上是比不上同等教育程度水平的其他工作岗位的人员的，但是教师丰富的并不是物质生活，而是精神生活。教师的精神生活体现在自己对于学生的热爱和学生对我们的信任上，体现在学生的成长给我们带来的喜悦上。我们注定了这辈子要为学生作“嫁衣”。

　　其实，新教师的准备工作还有很多，我只能笼笼统统地说了这些，希望对你们今后的工作有帮助。

　　这类园长信守承诺，敢作敢当，有任何问题都会在适当的场合提出，绝不会背后扎黑刀。

　　这类园长能够做到言行一致，绝不虚伪处世，跟着这样的园长，你会受他的影响，职业修养和职业道德都会得到很大提升。早晚也会和他一样，成为同一类人。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

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