老师写给孩子们的信
老师任何时刻都是学生们的老师，但是他们也有自己的孩子，他们对待自己孩子的方式与对待自己学生的方式一致，在老师心中，学生早已经成为他们孩子。下面学习啦小编整理了老师写给孩子们的信，供你参考。
老师写给孩子们的信篇一
李镇西老师写给女儿的信
亲爱的晴雁：
你好!
回到西安就收到你的信，真是很高兴!
那天我对你脾气很不好，现在想来我也很不好受。不过，你要理解当时爸爸妈妈的心情。以后遇到这种情况，一定要先给爸爸妈妈打个电话，免除爸爸妈妈的担心，就是向爸爸妈妈表达的一份孝心。另外.我还想说明的是，我和妈妈以后尽量注意帮助教育你时的态度(当然，也不能保证就不发火了，只是尽可能少发火)，但你也应知道，即使爸爸妈妈对你态度不好时.心里也是很爱你的。
我们没有理由不爱你。从你生下来我们看到你的第一天起，我们就对你寄予了很深厚的感情，也寄予了很美好的愿望。其实。不光是我们对你，天下所有父母对自己的孩子都是这样的。小时候，你长得特别可爱，我们就想还要让你心灵美。这“心灵美”既包括品德好，也包括有文化有能力。当然，在培养你的过程中，我们也难免操之过急。你在信中说： “为什么你总是喜欢挑人家的毛病来说人家呢?’’这个意见提得 很对。可能有时对你要求比较严格，就看你不足的时候多一些。这点爸 爸以后尽量注意。你在来信中以一朵花的成长为例说明营养过度也会导致花儿枯萎，我觉得从写法上，这一段写得很好，这就是简单的议论文了。而且也比较有说服力。可能爸爸有时候的确不停地为晴雁这朵美丽的花儿浇水，让晴雁受不了。这点，我以后一定注意。不过，爸爸觉得我们比起许多家长来，还是要好得多。课余要学很多很多东西，什么弹琴呀.比如，我知道现在有许多孩子在什么书法呀，什么绘画呀，什么体操呀等等等等，星期天还有什么奥校等等。相比之下，你的负担是算很轻的。其实，就爸爸的本意来讲，还是很想让你有一技之长。因为将来的竞争是极为残酷的。但由于你不愿意，我们也就抱着让你这朵花自然开放的态度没有强迫你学什么。但是，在做人上，在课内学习上.我们就要求你至少不应该太差。对此，你应该理解爸爸妈妈的心情。
我最担心的是，面对当今的种种诱惑，你在舒舒服服中不知不觉地退步。这些诱惑包括各种无聊的电视，庸俗的娱乐方式，还包括同学之间的不好影响。人的精力毕竟有限，而人生又十分短促(你想想.初一好像才开始，可现在马上就快结束了)，在有限的时间里选择什么.这很重要!爸爸希望你选择崇高，选择纯正，选择人类最优秀的文化成果，现在你不一定会理解，但这些选择将影响你一生!爸爸给你提的一些要求，都是经过深思熟虑的，也是从我所教过的优秀学生中总结出来的。比如，语文学习的“读、写、背”，就是我自己学习语文的切身经验。望你理解。如果有空，你可读读《傅雷家书》，你可看到一代翻译家傅雷是如何严格要求其儿子傅聪的。
关于学习压力的问题。我再次向你重申：今后爸爸妈妈永远不对你的名次提出要求。因为我相信，晴雁会自己对自己提出要求的。一个人自己没有压力，任何外在的压力都无济于事。现在，我已经看到晴雁对自己有了压力，我们就不再给你压力了。 “压力”可能会产生两种结果：一是因压力而恐惧而退缩，一种是把压力变为动力。我感觉你现在有点第一种情况，这与我们对你“过度施肥’’有关;现在，我们不给你压力了，我便希望你把自己对自己的压力变为奋进的动力。爸爸教了多年的书，对学生的智力是有所研究的。即使把你当作我的一名学生，我也认为你的确是很聪明的，比如，你的记忆力就明显强于同龄人许多。所以.现在对自己要有充分的信心!我经常对我的学生说，一个人要最终的成功。有三个因素缺一不可：天赋、机遇和勤奋。天赋的重要性不言而喻.一个弱智是不可能成功的。而现在你的天赋绝对不成问题。机遇是指一个人所面临的有利的客观条件。这点你也比爸爸妈妈当年好。在天赋、机遇和勤奋三个因素中，你最能自己把握的是勤奋。可以说，你现在拥有了天赋和机遇，最后就取决于自己的勤奋了。你的数学基础
不是很好.就应该比别人付出得更多。经常向Y-老师请教，你的数学一定会有显著进步的。听说你几何学得不错，这说明你是能够学好数学的。快期末考试了，我们当然希望你有进步，但是，如果你尽了力，即使这次仍不理想。我们也决不会批评你的。这点，你一定要相信我们。
妈妈有时有些急躁，你一定要理解和体谅妈妈。尽量不要与妈妈顶撞.尤其不要在家里高声吵闹。妈妈经过一天的工作，回到家里就想清静清静，一听你的“女高音”，她的头就要痛。希望在这一点上你也能表现出你的孝心。说实话，爸爸工作很忙，在关心你的问题上，妈妈做得最多。她在对你的感情投入上，精力投入上都远远超过了爸爸，而且对你的爱也超过了爸爸。所以，你一定要做一个让妈妈欣慰的乖女儿。
尽管爸爸妈妈很爱你，但是，我们也经常感到对不起你。这不仅仅是因为我们有时对你较粗暴，还因为我们有时不能满足你的一些并不过分的合理要求。比如，这次的北京夏令营，虽然，当时我们批评了你，但过后.我们都觉得很内疚，觉得只要经济上允许是应该去的。在这一点上.你一定要理解爸爸妈妈。比起多数同学的家庭，我们可能不算是富裕的家庭， (妈妈每天中午吃的都很简单，还有，为了买一样必须买的东西，她总要因价钱太贵而犹豫很久很久。)所以经济上不可能与人家比。有时让你受些委屈，我们也很难受。请你原谅爸爸妈妈。我们只有用对你更真诚的爱来弥补我们的这一遗憾。只要晴雁、爸爸、妈妈之间互相尊重，真诚相爱，这就是我们家一笔无与伦比的精神财富!
最后.我还要给你提两三点身体保健方面的建议。一是要早点睡。现在你的睡眠时间是不够的，像你这种年龄每天至少要保证9个小时的睡眠。所以.每天晚上你一定要抓紧时间，这样可以保证在9点20分上床。二是一定要注意眼睛，你现在看书写字的姿势很不正确，眼睛与书或本子的距离太近，我真担心你的眼睛很快近视，到时候的痛苦你现在是无法想象的。三是你一定要注意把胸挺直。你的容貌和身材都很美.但我最近发现你的背有些佝偻，你自己可能不觉得，但确实太难看。不知你是否是因为害羞的原因，你老要不知不觉把背弯着。要知道。少女的青春之美是很自然也是最高境界的美。爸爸妈妈为拥有你这样一位漂亮女儿而自豪，许多人也羡慕爸爸妈妈有你这样一位漂亮女儿。但你自己可不要把这“美”给破坏了呀!关键是随时提醒自己：注意眼睛.注意挺胸。养成习惯就好了。
再次向你表示歉意!再次感谢你在来信中对爸爸提的一些意见。再次提醒你：爸爸妈妈是非常非常爱你的!
祝晴雁学习进步，越来越漂亮!
爸爸
6月17日
老师写给孩子们的信篇二
李镇西老师写给女儿的信
亲爱的晴雁：
你好!
昨天晚上你放学回家，没有像往常一样唱歌吹口哨，我就知道你情绪不好，果然，一跨进门连鞋都没来得及换，你就“哇”的一声大哭起来。看着你拉着我的手，扑在我怀里痛哭，我在和你一起伤感的同时.也有一些欣慰：我的女儿把爸爸当作最知心的人，有什么委屈都愿意向爸爸倾吐。女儿，爸爸愿意永远成为你最知心的朋友!
你说你半期考试考得不好，糟透了，感到难过，觉得自己是“差生”了。我理解你的心情，从来没有考得这么差，你心里当然难受。所以，当你痛哭的时候，爸爸没有说什么，只想让你痛痛快快地哭.排遣一下心中的郁闷，你会好受些。但是，如一直这样“难过”下去.显然是不能解决任何问题的，更不能因此而提高成绩。哭过之后的反思.才是最重要的。
我觉得，你这前所未有的败仗，最主要也最根本的原因是你的精神状态。换句话说，你首先输在了你的心理素质上!回想进高中的第一天，你就觉得自己不行，半学期以来你也一直自卑。你等于是时刻都在对自己进行心理暗示：我是学不好的!这样一来，你当然缺乏斗志、缺乏勇气、缺乏信心啦!这种自卑导致学习压力过大，精神高度紧张.你学不好更考不好简直再正常不过了——反之，有这种心理状态，你却学好了考好了，倒是不正常的!比如，那天考了数学一回来就埋怨： “好几道非常简单的题，我都做错了，想不通想不通!”我当时就说： “有什么想不通的，都是因为你太紧张了。一紧张，必然思维受阻!’’而且.在考试前我就告诫过你： “如果这次你考砸了，一定是因为你的精神状态和心理素质。”现在看来，果然如此!
你担心你从此学不好了。这种担心没有必要，因为这次考试成绩显然没有反映出你的真实水平。我这样说可不是安慰你，我至少有两点依据：第一，据你对这次考试试卷的分析统计，你仅仅因为紧张粗心而丢失的分数就有二三十分。第二，刚从初中进高中，必然有一个适应过程。在这适应的过程中，学习上是会出现一些问题的，包括考试分数下降。就好比移植一棵树，刚刚移栽的树必然会有一段时间萎缩，好像奄奄一息，实际上树的生命力仍然很顽强，一旦适应新的环境新的土壤，必然生机勃勃。你正是在还不适应的情况下参加考试，当然不能反映出你的真实水平了。因此，你没有必要为学不好而担心。你想，如果你解决了以上两个问题.你的学习不就会突飞猛进了吗?
这几天，你最担心的是所谓“名次”。你想想，从小到大，爸爸用过“名次”来要求过你吗?你也许会说： “爸爸不计较名次，但老师同学要计较呀!”那我要说，别人是否计较你管不着，但你可以调整自己的心态。把名次抛到九霄云外!且不说你不是最后一名，现在我就做一个最坏的假设：就算你最后一名，而且每次都是最后一名又怎样?第一.作为中国第一流重点中学重点班的最后一名，难道很“丢脸”吗?第二，当你安心做最后一名时，你已经超越了名次的计较，从容面对学习.没有过重的心理压力，说不定学习成绩反而会上升的。第三，对最后一名的学生来说。每次考试都容易在名次上进步，这不很好吗?所以.虽然现在你并不是最后一名，但爸爸告诉你：你就当最后一名吧!考那么好干啥!你习惯了“前几名”，现在体会一下“最后一名”也不错嘛!呵呵!只怕你想“最后一名”也不容易呢!努力吧，呵呵!
你昨天说了一句话，既让我感动也让我不安： “爸爸，你的女儿没考好，给你丢脸了!”你能这么懂事，我自然感动;但我不安的是，你为什么要把你的考试成绩同爸爸的“脸面”联系在一起呢?不错，爸爸现在在外面比较受关注，但我是我，你是你，我从来不会也没有把你的荣辱同我的面子挂钩。你取得了成绩，我为你自豪，但那是你的成绩;你没有考好，我为你分忧，但我绝不认为你使我“丢了脸”。你千万别这样想!你不是多次说过爸爸和别人的家长“不一样”，总是“相反”的吗?——别人的家长用成绩压孩子，爸爸从不;别人的家长不许孩子听音乐、看电视，爸爸却同意;别人的家长总是批评孩子不学习，而爸爸总是批评你不休息：别人的家长总是在孩子考差了的时候骂孩子，而爸爸总是在你考差了的时候鼓励你……同样，别人的家长也许把孩子看成自己的面子.但爸爸不会。所以，你放心好了。只有把这个包袱放下，你才能真正轻装上阵。
你有许多优点，但同时，你也有不少弱点，其中最致命的弱点就是你从来都缺乏自信心。从小到大，我就没有看到你骄傲过，总是说自己不行，哪怕你初中在各方面取得优异成绩，包括考试成绩名列前茅.你也总说自己是“运气好” “是别人没考好”。我原来还以为你是“谦虚”，现在看来不是谦虚而是自卑。有时明明你考好了——比如前次英语考试你以满分获得第一名，也没见你哪怕是得意一下，相反你却说：“考好了就得意，那是不要脸!”你怎么能这样想呢!你不知道你有多少别人不具备的优势呀!思想品德方面的优点就不说了，仅以智力状况而言，你背古诗文背英语包括背你根本就不懂的一些政治内容非常轻松.这说明你的记忆力惊人;你学习效率高反映出你的思维敏捷：从你作文看，思路清晰，文字流畅，这说明你的语言表达能力也很强……如此聪明，你怎么能说自己“笨”呢?你这不是在“诬蔑’’甚至“诽谤，，我的女儿吗?呵呵!正是你的所谓“谦虚”妨碍了你潜能的发挥，照此谦虚下去，你可真会笨的。，而为自己的进步而得意，不是“骄傲”。而是“自豪”——说是“骄傲”也不错!这种“骄傲”能够使你充满信心并跃跃欲试地迎接每一个挑战，进而使自己越来越聪明。毛主席有一句名言： “虚心使人进步，骄傲使人落后。”而对你来说，应该是“骄傲使人进步，虚心使人落后”!请你永远记住爸爸这句名言.
另外，你信任爸爸，有什么困难都对爸爸说，这让我感动。但我还要说，你现在在精神上对爸爸的依赖性太强。你毕竞在一天天长大。要勇于在精神上“断奶”，要勇于勇敢地面对一切困难包括险恶的现实环境，在面对中磨炼自己——所谓坚韧的品格、优良的心理素质就是这样造就的，钢铁就是这样炼成的!你太敏感，太脆弱，别人在你面前说一两句考试分数，你都会觉得有压力，一听见“名次’’你都会觉得没脸见人——这种精神心理状态，何以去应对未来人生的风浪?承受别人的议论——其实，也没有人会议论你，是你自己太敏感了——不叫脸皮厚.而是坚强。是“脸皮厚”还是“坚强”，区别在于听了议论后的态度：是“无所谓”“破罐子破摔”呢，还是发奋努力、卧薪尝胆?高中三年大大小小还会有多次考试，以后还有高考，考上大学你会离开父母独立生活，然后找工作，然后干事业……无数人生的门槛都还等着你.不可能一帆风顺.有时甚至还会让你感到兵临绝境，但强者总能“轻舟已过77重山”。人生的意义和幸福正在这愈挫愈勇的奋斗之中!爸爸永远都愿意也乐于做你的倾听者和分忧者，但你要学会孤军奋战，要学会百折不挠。什么时候你能够在痛哭之后，自己擦干眼泪对自己说： “我决不会屈服.任何困难都不可能让我低头，我要继续奋斗直至胜利!”那么你就真正成熟了，真正在精神上站了起来。我盼望着这一天!
具体在你的学习改进上，我有两个建议。第一，多问老师。你性格太腼腆.总是不好意思问老师。及时问老师，一来可以及时解决学习上的疑难，二来可以锻炼自己的交往能力。一定不要害羞，更不要担心老师不耐烦。任何老师都喜欢问问题的学生!第二，在做数理化习题时，要善于总结归纳，也就是说不要只图做完了事，而要带着脑子去做，边做边琢磨.比较典型的题还要反复看反复想，这样做一道胜过做十道，所谓“以一当十”。当然，各科具体的学习方法，你可以也应该去向各科老师请教。明天就去做这件事!
写到这里，我也没有给你提“争取下次进步”的要求，我认为，现在的进步标准往往是‘‘名次”，而我认为，只要一步一个脚印地学习，每天都会有进步。哪怕下次你真的考个最后一名，也不要紧!但我对你也有一个进步的标准：就是希望你在后半期拥有乐观的心情、豪迈的气概、昂扬的斗志和坚韧的毅力!
也许在今天看来，你没有考好，你觉得是天大的“灾难”。但五年、十年、二十年……当你真正在精神上成熟并经历并战胜了更多的人生挫折之后再回过头来看今天的半期考试，你会觉得这一次挫折不过是人生长河中一个小小的漩涡而已，简直微不足道!我愿意和你一起再次高声朗读一位诗人的话： “没有比脚更长的路，没有比人更高的山!”
亲爱的晴雁，再过十几天，你就要满十五岁了。爸爸写下这封信，作为送给你的礼物。那么，你用什么来迎接自己的生日呢?
永远爱你的爸爸
X.X
老师写给孩子们的信篇三
六年级学生,你好:
我是一名老师，但不是你的老师。不好意思看到了你的秘密。看完之后我告诉你的妈妈，你可以放心了，孩子真的很努力。
你的文字让我想到了我的小升初，那是95年，还实行单休日，我最怕过周末，因为上午要上奥数，下午要上作文，从3年级开始，基本上没有过过一个开心的周末。当然我们当时还没有英语的压力，只有数学和语文。
我当时以写日记的方式诉说着，发泄着我的不满、烦躁、超过别人或者被别人超过的得意与失落。当时我觉得临近考试的日子过的是那么的漫长，自己似乎是一张拉满的弓，弓弦随时有可能拉断。天生的好胜心和完美主义(这是一种病)，让我在前进的过程中又不断的被细节打败，充满着纠结。
我的小升初以最后我考上外国语总校而结束，我很高兴，但是高兴的心情下，表情很平静。因为我经历了这一切，曾经以为自己不如很多人，曾经以为自己经历不了这么多压力，但回头看，其实，那是很简单的事情。曾经那些发泄，那些情绪，我回过头来看，都是让我内心变得更加强大的原因。因为诉说完之后，会让我的行动更加彻底，有力。
不过我没你有胆量，我始终不敢让爸爸妈妈知道我有过这样的想法，这样的痛苦和无奈。
好了，说了这么多，会不会觉得烦?每个人的故事无法复制，只想对你说，我希望你4个月后回首自己这些天，不会有遗憾。加油，并不是为了自己心中的那所名校，而是为了体会战胜困难之后的无限壮大的自信和游刃有余。
希望以后还能和你聊哦……
你妈妈的Q友
3月21日
老师写给孩子们的信相关文章：
6.致孩子们的信