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关于手拉手的一封信怎样写

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  手拉手,让距离不再成为一种阻碍,让友谊成为沟通彼此的桥梁。手拉手,互相进步,互相帮助。下面学习啦小编整理了关于手拉手的一封信范文,欢迎大家阅读。

  关于手拉手的一封信范文篇一

  亲爱的同学

  你好!

  因为我们学校要开展一项和远方小学生“手拉手”的活动,所以我代表我自己给你写一封信,希望能与你交朋友。我是一名五年级的学生,今年11岁,我爱阅读,爱听音乐,当然还爱玩电脑。我是班里的干部,你是一个活泼的男孩还是一个无忧无虑的小女生呢?真想知道。

  我在石龙中心小学上学,去年,我们中心小学刚搬到了一个新的学校,这里是我们原来小学面积的几倍。这里有很多花草树木,春天一到,所有的花都盛开了,因此吸引有不少的蜜蜂来采蜜呢。我们学校还有一棵很大很大的树,它高少说也有9米,这棵树可是我们学校的奇观。

  我们石龙是广东的四大名镇之一,这里空气清鲜,有一个美丽的金沙湾公园,那里的树木,花和草都很多,许多人都喜欢到这儿来玩。我们石龙不仅是古镇,还是举重之乡呢。我们石龙出了很多举重冠军,如:陈镜开……就是因为他们,石龙才能被称为举重之乡。愿能通过这封信,让我与素味平生的你交上朋友,也愿我们的友谊天长地久。

  祝

  生活愉快,学习进步!

  陌生的朋友:张敬平

  3月6日

  关于手拉手的一封信范文篇二

  xxx同学:

  你好!

  我先介绍一下自己吧!我叫张馨月,今年11岁,来自谢家湾小学五年级一班,在班上的职务是中队长。我很高兴能借这次“手拉手“活动认识你,也希望通过书信咱们能相互了解,成为好朋友!

  你现在很想知道我长什么样儿吧!我有着一双炯炯有神的大眼睛,乌黑亮丽的头发,像月牙似的弯弯的眉毛、樱桃小嘴,走起路来马尾辫一甩一甩的,很有自信,许多叔叔与阿姨都夸我不但人长得漂亮,还听话懂事。

  你一定会感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我从老师那里了解到要给远方的小朋友写信,所以我诚心诚意地希望能和你交朋友。

  说到这里,你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧!我生活在一座风景如画、四面环山的城市——重庆九龙坡区。我不但热爱班集体,而且热爱我的学校。那里是一个风景优美的读书圣地。有一个绿茵茵的操场,三座楼房,分别为综艺楼、朵朵教学楼和行政楼。综艺楼的旁边有小水池和假山。小水池周围镶嵌着不大整齐的鹅卵石,假山上长着几条爬山虎,爬山虎的叶子一顺朝下,在阳光下显得精神抖擞。远远看去假山就像一头大象,戴着一顶碧绿的帽子,站在校园的

  一角。池边有两棵腊梅树,它的枝干曲曲折折的,延伸到水池的中央,它摆弄着婀娜的腰姿,就象两位少女在梳妆打扮。下雨天,小水池就像是珍珠泉一般,使人赏心悦目。

  要是我们成为了好朋友,就可以经常通信了,那该有多好!书信交流方便,只要我们笔尖稍稍一动,就可以取得联系。虽然我们相隔甚远,可是书信是没有界限的。因为咱俩成绩在班上名列前茅,可以相互交流自己对生活、对学习的看法,从而达到取长补短的效果。

  在此,我想在我们的“手拉手“活动提一些小小的建议。第一,让我们相互仔仔仔细细地介绍自己的个人情况;第二,把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来,让对方帮忙解决;第三,分享趣事、交流学习经验。只有这样彼此之间了解,才能增进我们的友谊,共同进步。

  我坚信,如果我们带着一颗火热的心,就一定能成为朋友。让我们一起手拉着手,肩并着肩,在灿烂明媚的阳光下,天天快乐,健康成长吧!

  祝:

  学业进步!

  张馨月

  3月6日

  关于手拉手的一封信范文篇三

  张玲:

  你好!

  我是桐乡市北港小学的505班的王卓安。我是一个活泼可爱的小女孩,我有一双明亮的大眼睛,似乎可以看透一切,所以我们班的调皮大王们,最怕我了;我有一张灵巧的嘴巴,在辩论赛中我讲得头头是道,在主持节目中我妙语如珠;我是一个“舞林中人”,曾经参加过全市的舞蹈比赛、童话剧演出、体操比赛。我的业余爱好是舞蹈、画画、手工和写作。

  课堂上,我们我们听了民工子弟学生的困难和艰苦,有些孩子因生活所迫,竟辍学打工挣钱。听后,我们全班同学都大吃一惊,我们在家中都是“小皇帝”、“小公主”, 过着衣来伸手、饭来张口的生活,连家务都不做,更不要说是打工了。但从今天起,我要改变自己,我要帮助那些需要帮助的同学们,所以我想举办一个帮助民工子弟的“手拉手”读书活动。

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”让知识打开大家智慧的大门,我觉“手拉手”读书活动中,开展一次读书会是最合适不过了。我们可以互相交换书本,一起讨论阅读体会,这样既增长了课外知识,还可以加深彼此的了解,增进友谊。同学们最喜欢看漫画、小说、童话等,可我认为在这次活动中还可以读一些科普类和政史类的图书,可以更多地了解世界和社会,这样才可以做一个全面发展的读书郎。

  具体可以这么做:先交换书目,认真阅读后,写出读书心得,然后互换心得,这样对书本的认识就更加深刻和全面了;我们还可以出几期的读书报,把书上的好词好句摘录到小报上,让跟多的民工子弟知道这些好的写作方法,并加以应用。最后,我们一起去新华书店买一些好看的、知识面广的课外书和一些同步练习卷。给民工子弟的同学,让他们也看上好书,做上有用的练习卷,提高成绩,成为祖国的栋梁之才。

  你觉得我的方案可行吗?希望你能给我回信,并给我意见和建议。

  祝

  身体健康!

  学习进步!

  想和你成为朋友的:王卓安

  3月3日

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