至辅导员的一封信
至辅导员的一封信
我们需要经常写信，那么给辅导员写一封信，应该要怎样写呢?下面学习啦小编整理了至辅导员的一封信，欢迎大家阅读。
至辅导员的一封信篇一
尊敬的陈辅导员：
您好!我是您领导下的一名称职的队干。每天都勤勤恳恳地完成督查工作：检查学生的红领巾佩戴、班级卫生、上操纪律、眼保健操„„能及时发现同学身上的问题，成了我的强项。不过，今天，我想“欺君犯上”，对老师您提两点建议，希望您能“洗耳恭听”。
建议一：希望发放质量好的少先队干标志。您要求我们队干每天都要佩戴标志。可是，您知道吗?您发的那个队标真是个劣质产品，一碰就破，一破就裂。那别针也时不时闹罢工，总爱往地上掉。我刚佩戴没多久，队标就一命呜呼了!没办法，我只好到校门口的小店里去买，那质量也是不尽人意。短短两天，我已经飘了一个，碎了一个，失踪两个，损失整整四元。如果一年都像这两天一样，730元!我岂不是要倾家荡产?现在，妈妈用针线把队标缝在了我的衣服上。可惜，妈妈不是古代的绣花女子，粗乱的针脚，让队标成了一个被五花大绑的“囚犯”。您说，戴着这样的队标，我不成了小丑吗?还怎么去履行自己的职责呢?
建议二：我们每天督查时不应该只扣分，也应有加分。您要求我们每天必须发现问题，及时扣分。可是，有时我发现每个班级的常规都非常好，不论是佩戴红领巾，还是卫生、做操都无可挑剔，理应加分才对!可是，您的军令如山，我不得不服从，只好违心地扣下这一笔。因此，招来了许多冤家老师，害得我每次去检查都提心吊胆的，生怕哪个老师来“报复”我。我快背不动这黑锅，咽不下这冤气了。为什么非得扣分呢?只要我们公正“执法”，赏罚分明，少扣分，多加分不是皆大欢喜吗?
最后，希望您能在百忙之中，慎重考虑一下我的建议，如能接受，我将不胜荣幸!
此致
敬礼!
四(5)学生 赵奕珣
4月10日
至辅导员的一封信篇二
亲爱的辅导员老师：
您好!今天我提起笔，写下这封信，是想向您汇报一下我在“学雷锋，习惯在行动中养成”活动中的表现及感想。
自从学校开展了“学雷锋，习惯在行动中养成”的活动以来，同学们了解了雷锋叔叔的许多感人事迹，特别是在举行的一系列活动中，受到了深刻的教育，好多同学都有了很多很好的转变。我也不例外：一次，在放学路上，我看见两位高年级哥哥在欺负一位低年级的小同学，他们拦住小同学不让他走，故意逗着玩儿。我一看，非常生气，心想：“真是不配做一名少先队员!还在学雷锋呢，雷锋叔叔是这样做的吗?”我这样想着，也就真的这样说了，也没想自己会不会被高年级同学欺负。一开始，那两位大哥哥还不以为然，我争得脸都红了，跟他们争辩：“老师每天都在讲要学雷锋精神，要助人为乐，你们不但不帮助别人，还搞这种恶作剧，真是岂有此理!”我激动地说着，引来好些同学围观，那两位大哥哥觉得不好意思了，脸上红一下白一下，低着头不好意思地走了。我觉得自己做得很对，非常有成就感。不过，我觉得我还要坚持下去，哪怕是再小的事情，只要需要献出我的爱心，我都会去做的。
老师，您常教育我们：“我们从小要养成好的习惯，从小事做起，从自己做起，从身边事做起，从而成为自然行为，养成良好的行为习惯。”这句话我牢记在心，并督促自己努力做到。最后，感谢老师的辛勤教诲，祝老师工作顺利，身体健康!
您的学生：叶梦延
10月18日
至辅导员的一封信篇三
尊敬的辅导员老师：
您好!
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