送给高三同学的信
送给高三同学的信
信，是触手可及的岁月,就是触手可及的温暖,就是触手可及的往日情怀。那么，给高三同学的信要怎么写呢?下面学习啦小编整理了给高三同学的信范文，供您参阅!
给高三同学的信范文一
亲爱的同学们：
大家好!
时光如水，日月如梭，时间又如巨轮般不知疲倦地飞速向前滚动着，不知不觉我们迎来了高中生涯的最后一个寒假，在新年的钟声即将敲响之时，我们更要清醒地认识到充满挑战的潍坊市一模考试正悄然地来到了每一位高三同学的面前。
一模考试的号角正在吹响，包括寒假，留给我们的仅有30余天的时间，这30天，将是充满拼搏的30天，也是充满激情的30天，更是充满考验和希望的30天。为了能让同学们充分利用时间，寒假中高效地进行自主学习，以便一模考试取得优异成绩，特向同学们提出如下建议。
一、准确定位，高度重视
高考的征程中，有许多重要的、关键性的节点，一模就是其中之一。一模考试是高考之前第一次正式的“练兵”，是高三一轮复习后的第一次综合性的大检阅，对于考生反思自己的复习效果具有非常重要的参考意义。一模考试，意在让考生适应高考的氛围，掌握答题的技巧，锻炼心理状态，无论从考查内容、考查方式还是试题难度，都非常接近高考，从某种意义上讲，一模考试就是一次“小高考”。 一模考试的成绩，不仅具有极强的诊断功能，而且为高考前100天的复习提供依据信息，是一个预测未来发挥水平的“晴雨表”，所以同学们要务必高度重视一模考试。
二、有效计划，高效执行
假期伊始，就要对一模前的时间特别是寒假进行科学规划。进行自我差距分析，客观的评估自己距离目标还有哪些差距，针对差距预定实实在在的目标，根据自己的学习现状和预定目标，制定出倒计时的有效的学习计划。制定计划要考虑学科间的平衡，要对各学科知识的掌握有明确具体的要求，力争做到“四定”：定向(学什么)，定量(学多少)，定时(花多少时间)，定法(怎么学)。
为了实现目标，必须要有坚强的毅力以及正确的态度和决心，以极高的心理忍耐和不怕挫折愈战愈勇的精神勇往直前，高效执行自己的计划。对计划的执行能力以及最后的完成率，是寒假中对你自制力的一场考验。
三、强化基础，研究规律
在新课程背景下，高考最鲜明的特点是基础性。基础知识是高考的第一依据，高考命题所涉及的内容多是被理性抽象化了的知识在考题中借一定情景的再现，这就要求我们充分利用寒假，准确把握各科基本概念、原理、规律，搞清楚它的内涵和外延，分析和提取关键词，掌握其准确含义，对概念的提出、建立要有一定的了解，理解它们的确切含义;也就是说，寒假复习要继续强化基础。特别是对于部分基础知识掌握不扎实的同学，形成系统知识体系网络，依然是最主要的任务。
同学们要明确把握高考《考试说明》，学会分析考纲，熟悉考试题型。依据考纲调整复习计划，落实具体的考点，并对每个考点研究其规律。通过做历年高考试题，发现各科的命题规律。
四、整合归纳，查漏补缺
刚结束的高三第一学期里，各科基本上已完成了第一轮复习，同学们对高中的全部内容已经基本建构起一个整体框架，在这个整体框架下，我们要利用假期，根据不同需要，按照一定主题或线索，归纳整合各科知识，将各科知识体系结构重新改造与建构，形成专题知识或专题材料，不能让课本中的知识“原生态”地存在于自己的头脑中。要能够由此及彼、举一反三地将各知识点或材料有机串联整合在一起;而不是仅仅完成老师布置的作业。
利用寒假，同学们还要把在校期间的考卷拿出来，重新整理一下，发现知识的弱点在哪里。同学们可以利用寒假时间把自己薄弱的学科和学科的薄弱环节重新复习，进行强化，做一做相关练习题，解决知识盲点。寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，寒假学习中要多补习薄弱环节，多补弱科基础知识，避免一模中薄弱环节拉分。
五、保持紧张，调整身心
对于高三学生来说，高考就像悬在头顶的达摩克利斯之剑，给我们带来不小的压力;但心理学中的耶基斯—多德森定律却认为一个人要取得成功，需要一定的压力感。对于高三学生来说，想在考场上发挥出色，就要对自己严格要求，时刻保持一定的压力。寒假是一个巩固成绩的重要时期，应该安排适量的练习，继续保持在校时的紧张感和压力感，不能过度放松。
高考既是一场智力的竞争，又是一场心态的较量。时刻保持一种踏实沉稳的心态，对于正常发挥和最终的成功非常重要。要做到这一点，就需要不断磨炼，寒假正是一个锻炼自己的好机会，可以通过定期定时的自我模拟，训练自己的良好心态。每一次训练之前，在心里对自己说“努力做好，自然发挥”，减少不必要的紧张，以平和的心态面对学习，面对一模和高考。
平时备受紧张学习、考试压力、饮食无规律、睡眠不足等困扰的高三同学，应充分利用寒假这一难得的休整期，在兼顾学习的同时，适当缓解精神压力，调整身体状态，保持旺盛的精力，为迎接下半学期的挑战及高考最后阶段的冲刺作好充分准备。
一模是一面镜子，照别人，更照自己;一模是一场自我的较量，最大的对手，不是别人，而是自己。面对一模，同学们，行动起来吧!你们是能勇斗风雨的海燕，成功在等着你们去实现;你们是能搏击长空的雄鹰，未来在等着你们去创造。我们坚信，付出总有回报，30天的全力拼搏之后，同学们一定会考出理想中的佳绩，摘得一模考试成功的硕果。
同学们，努力就从寒假始，让我们坚定的信念在一模考场上飞扬!愿我们坚强的意志在一模试卷上闪光!
最后，祝愿同学们蛇年大吉，金榜题名!
XXX
20XX年XX月XX日
给高三同学的信范文二
全体高三同学：
你们好!
现在我正怀着无比兴奋的心情给你们写这一封信，想起一年前的自己，也正如你们一般，向着唯一一个目标，全力以赴地向前冲，那种专注、那种义无反顾至今仍令自己感动。现在回想起高三，真是感觉到那是一次非常难忘的经历，不光是高考赋予了它独特的含义，更是因为那过程，那最大限度地激发自身潜能的过程，那将理想融进自己的动力中的过程，那靠自己双手创造自己命运的过程。所以，现时的你们千万别把高考看成一种负担，而要看一个能改变自己、提升自己的契机，一个并不是每个人都能轻易得到的契机。
但在另一方面，我也许比谁都清楚知道你们处于这阶段的焦虑、彷徨，那种时而过于急进，巴不得一晚“吞”好几套模拟题，巴不得明天立即考试，时而过于萎靡，干什么都提不起劲，觉得什么都无所谓，干脆想放弃的精神状态。我想，这种时候，最好的办法是用一种平静的眼光看待它，把这种连自己也解释不清楚为何产生的情绪看作是一种十分自然的，谁都会有的现象，就像小时候换牙一样，没什么好大惊大怪的。并且开始着手调整自己的心态，想想在你念书的十二年中，有哪一次考试是你发挥最好的，当时的心态是什么样的呢?对了，就是它了，保持那种对你最好的心存，保准考得好(起码你得这样想)。 与自己最信得过的人倾谈是一种方法，如果你有什么苦恼，他们一定会体谅你的;适当地参加一些体育运动又是另一种方法，千万别把自己整天憋在教室里，出去跑跑跳跳晒晒太阳吧，别发霉了。但记着有一条：play while you play, study while you study.别一旦把心放飞了，就再收不回来了，总之，要适可而止。你们都是那么聪明的人，就不用我多说了。
知道我为什么那么强调心态吗，因为我发现，在我们这一届考生中，几乎所有考得好的同学都是心理素质，起码是考时心理素质比较好的，所以我总以为，心理素质在当中是起了一部分作用的。但这也不是说心理素质不好的同学就不行了，我看，只要现在起动，将自己放在一个适当的位置，稍加调整，完全有可能发挥得好。说起来就是那么简单的道理，不需要像语文、英语那么强的理解能力，也不需要像数理化的逻辑推理能力，大家只要稍微注意，完全有可能做得很好，而且这是一本万利的事，投资少、收效大，当大家像参加平常考试般地考完高考，也许就要多谢我了，教给你们这么好的窃门。
另外，有关考前可能会失眠的情况我想讲一下，如果真的出现那种情况，不要慌，也不要急，静静地向在那儿，睡不着也没关系，顺其自然，什么都别想，我们那么年轻，少睡几小时有什么关系?也不会有太大影响。总之，遇到那种情况，放松就是了。也许还有许多小细节我还没涉及到，但那些老师应该会教你们，你们自己也可根据自己具体情况想一下，注意一下就可以了。
说了一大堆，也许你们嫌我啰嗦了，又也许你们在翘首以待我讲的学习方法。对，我开始讲学习方法了，但很简单地告诉你们，我并没什么学习的必杀技，也许不比你们玩“街霸”那么简单，一招必杀技“通杀”。如果我有的话，我就去做生意，出售高考必杀技去了。讲方法，虽因人而异，但大致雷同，关键是找出各人的适合自己的好方法，当然，也要讲一些策略。大道理每个人都懂，不过既然们们想听，我就讲点吧。一般来讲，到了你们这个阶段，已经在老师带领下复习得差不多了，关键就是各有针对地补缺补漏了。自己哪章节知识掌握得比较簿弱，自己是最清楚不过了，你们不妨把这些弱点列出来，然后不要延误，立即动手补救，或者在脑子里把相关知识再整理一下，或者做一些专题训练，或者看一下以前错过的题，关键是多问多思考就行了。这也许说起来不是什么大工作，但却十分重要，忽视不得，因知识是环环相扣的，而且做这工作也极需耐性和恒心，需点滴积累，不能马虎。
对于5、6月从的“临战”阶段，我简单说一两句，希望能带给大家些微的提示或提醒。其一，扬长避短。如果同学们有一两门簿弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科施后腿。如果有一两门强项学科，可以所它作为高考的“撒手锏”拿出来，使标准分明显提高。其一，勿下“题海”。这个阶段最为重要的并非演算那浩如烟海的习题，而应该努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反三、触类旁通的能力。花大量时间做难题，如果做不出，就会影响情绪，自寻烦恼。其三，强化记忆。在考前一两个月把以前复习过的关键的特别是容易忘记的知识快速“过”一遍，便可达到记忆犹新之效，不致于使复习前功尽弃。
在结束这个问题之前，我想再鼓励大家一下：契而不舍，成功在握，无论你以前觉得苦不苦，累不累，继续努力吧，你的付出必定有它的回报。
最后我想介绍一下北大的有关情况，并尽量以我感受到的最真实的一面展现给你们，但对于你们填报高校的问题，最终还是决取于你们自己，一旦决定了，你们就要有足够的勇气对自己负责。
“考到外省可锻炼自己自理能力，考到外省可以锻炼自己各方面的能力”，我以前一直是这么认为的，现在我觉得这话虽然对，但这“锻炼”二字，可不是轻轻松构的像从口中说出来那么简单。打个比方吧，我觉得“锻炼”在某一方面可解释为;你被逼到穷途末路了，无计可施了，所以不得不对自己作出巨大的变更，努力使自己超越那个痛苦的阶段。因此，锻炼是一个艰辛而痛苦的过程，但之后却有一个令人羡慕的效果，但大多数人只看到那闪光的地方，却忘掉了隐藏其中的付出。讲实话，北大的各方面生活条件并不是那么优越，如果你想来了以后仍会有家中那么舒适的话，那么我只能对你说：对不起，请回吧。在北大生活，有一个总体印象：累。要想在众多强手中保住自己的一度之位就非得不断地从自己体力与脑力中透支，与高三的辛苦相比起来，我觉得现在是有过之而无不及，高三的时候是挺无忧无虑的。但话说回来，也许你在疲惫之极时猛然回头，却发现你已经站在一个更高的层次上了。总之，一切均有得有失，如果你是一个能吃苦耐劳的人，不妨选择北大(或外省市高校)，否则，也许还是呆在广州比较好，这当中不存在哪个选择比较优越的问题，大家应该根据自己实际作出相应的选择，如果选择了一个并不适合自己的，最终可能适得其反。
我一向是一个实在的人，我的话全都是我心中的实在感受，也许不同的人看问题的角度有所不同，而我的只能代表一个角度，但希望我的话能给大家带来一点启发，并希望大家能博采众长，作出一个最perfect的选择。
学业进步!
学姐
20XX年XX月XX日
给高三同学的信范文三
即将走向战场的战士们：
高考就在眼前，为高考长跑了三年的你们，我想对你们说：要肯定自己，超越自己，创造自己，要心中伴着信念，带着希望，迈向辉煌!
此时不搏何时搏，幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才会有成功;拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。 有了顽强毅力就不畏惧任何失败。学习需要顽强的毅力，在学习中，努力永远是最可靠的一条。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要积累，积累，再积累，只有做好量变才能达到质变。量变的过程是很枯燥，很乏味，甚至可以说是种折磨，有了不怕这些失败的毅力，才能更好的战胜高考。
有了高效率才能更快的走向成功。学习，需要技巧。需要讲究策略，要善于从老师和其他同学的经验中总结学习方法，并且要结合自己学习的具体情况，只有你自己摸索出来的，才会是最适合你的，并且可以取得最大效果。 有了好的心态才有更灵活的思维。首先要学会开朗起来。开朗，会让你觉得世界的一切都会美好起来，会让你暂时的挫折变得渺小，变得不足以让你气馁。然后要学会放宽心，千万不要总是纠结于自己过去的某些小错误上，要记住，关键的是之后如何去做。
人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。无论你现在处于什么位置，只要马上行动起来，就不会晚。就算高考就在明天，变数也是很大的，因为，有很多不定因素的存在。所以，谁都不能放弃，放弃的结果等于零，而努力，却可以创造出无限。
花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。要相信，自己能行!只要自己相信，一切皆有可能!
平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在我们的不懈追求中走向永恒。无论还有多少日子，只要心怀梦想，努力拼搏，定会让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。
XXX
20XX年XX月XX日
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