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向航天英雄景海鹏学习心得体会

时间:2016-11-22 20:29:46本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 炎玉 我要投稿

  用“飞天精神”助推“立师德,铸师魂,练师功,树师表”育人精神的铸造。相信未来的我们在教育领域,同样能创造出像景海鹏一样的“飞天”精彩!以下是学习啦小编整理的关于向景海鹏学习的心得体会范文,供大家参考!

  向航天英雄景海鹏学习心得体会篇1

  今天,迎着昔日东升,神舟十一号奔向天宫,我国载人航天再启新程。壮观的发射场面令人振奋,正在印度出席金砖国家领导人第八次会晤的中共中央、国家主席、中央军委主席第一时间发来贺电,令人鼓舞。

  航天梦,连系着中国梦。此时,我们更敬佩航天英雄们为国奉献的追梦精神。这次飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成,他们将在“天神”组合体中生活、工作30天,创下我国在轨驻留最长时间的纪录。特别航天员景海鹏,他曾经执行过神舟七号和神舟九号载人飞行任务,此次入选神舟十一号飞行乘组,是他第三次太空飞行,也是我国唯一一位三次进入太空的航天员。三次进入太空,这也许算不得什么奇迹、或壮举,但其步入太空的足迹却很伟大,绝不亚于一次“长征”。景海鹏,是山西人民的骄傲,值得我们学习。

  人们都羡慕做航天员的光彩,但可知他们光彩背后有着多少多大的付出?首先是亲情的付出,与家人聚少离多,特别执行任务时,相当长的时间里回家都不能回的。其次,是艰苦汗水的付出,航天飞行对航天员的素质,包括身体、技术、心里素质,要求特别高,近乎于苛刻,因此,被选上航天员仅仅是第一步,真正步入太空还需苦练基本功,需要一个长久艰苦的付出。其三,是耐心的付出,太空生活决不是“嫦娥飞天”“九天揽月”那般诗意和美好,狭小的空间,失重的环境,枯燥的生活,真正是度日如年,没有足够的意志和耐心,是难以胜任的。

  可见,做一名合格的航天员,必须有坚定的信念意志和爱国奉献的理想追求。景海鹏在与记者的见面会上讲:“人的这一辈子,是由各个时期各个阶段不同的梦想串联起来的,因为每个阶段每个时期都有各种各样大小不同的梦想,把各种梦想串联起来,就形成这一生。”“人要是没有目标,没有理想,没有梦想,就太可怕。”他如此认识如此说,也是这样做的,从08年第一次执行飞行任务,神七到神十一,每四年一次的太空飞行,又恰好随奥运会的节拍,所以他将此视为自己的“奥运会”。奥运会是什么,就是体育健儿的拼搏,一届接一届的拼搏,像王义夫那样,参加了九届奥运会,坚持了四九三十六年的拼搏,这是何等坚强的拼搏啊,只因心中有目标、有理想、有梦想、有祖国。

  其实,将航天员的太空之路比作“长征”更合适,从地上飞向太空需要克服的艰难很多很多,意志稍有松懈就难以走下去。看央视听一位百岁老红军回忆长征,天上飞机炸,地上敌人围追堵截,一边与敌人打,一边赶路前进,长征的艰难是今人不可想象的,如果没有坚定的信念,一天也走不下来。中国航天能走到举世瞩目的今天,岂不是每个航天人在坚强中拼搏出来的?航天精神就是对长征精神的最好弘扬。

  今天,我们正在进行着一场新的“长征”。我们纪念长征胜利80周年,就是要景海鹏那样,争做“追梦者”,用行动践行红军长征精神,坚定理想信念,胸怀伟大祖国,敢于攻坚克难,不屈不挠,迎难而上,一往直前,还如景海鹏所说:“时刻接受祖国的挑选!”这样,我们在追梦的道路上,就一定能够不断取得伟大的胜利,为国争光。

  向航天英雄景海鹏学习心得体会篇2

  航天英雄景海鹏三度飞天,他是我们河东人的骄傲。景海鹏的家在安邑东杨家卓,我在安邑当老师,2012年神九升空的时候,我受日报社约稿,曾拜顾过他家,我采写的《神龙遨天》也被刊在日报上——乡情地缘让彼此如此亲近。那么,学习景海鹏,我们教师到底向他学什么呢?

  学习景海鹏,就是要讲道德(教师是师德)。景海鹏恪守航天人的职业道德,对党对军队绝对忠诚,逐梦飞天,为国奉献。教师传承薪火、为人师表,要用自己的言行举止、人格魅力感染教育学生,讲师德是为师的底线。看一些媒体新闻,有个别教师刁难家长,收受家长礼金,接受家长请客,在校外办辅导班……更有甚者,猥亵儿童。这些老师丧失师德,泯灭心性,良知何在?教育是一方净土,“人类灵魂的工程师”不是一句虚浮的话。教师不仅自己要爱岗敬业,谨遵师德,还要引导学生明辨是非,树立正确的三观,自觉抵制网络等不良信息的诱惑,引导他们见贤思齐、反观内省、读书成才。

  学习景海鹏,就是要讲追求。景海鹏上学时偶然看到一张飞行员图片,于是就树立了当飞行员的志向。1985年考入航天大学。2008、2012、2016年连续三次飞天,飞行,飞行,不止地飞行,那是一种怎么的对理想的执着追求?诸葛亮在《诫子书》中说,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”教师要守得了清贫,耐得住寂寞,要有所追求。十年一本老黄历式的教学,只会造就陈腐僵化的头脑。教师要有所追求,就是要在专业学术上追求新知,不断提高专业素质;在道德修养上,常养吾浩然之气;在教学改革上,切合当下与时俱进。有追求,就是要完成从教书匠到教育家的飞跃。

  学习景海鹏,就是要讲责任。景海鹏当战机飞行员时,安全飞行1200小时;当神舟航天员时,三度完美飞天。如果没有责任担当,没有当仁不让的勇气,那是不可能实现的。百年大计,教育为本。社会发展、科技进步靠的是人才。“师者,所以传道授业解惑也。”教书育人是教师的神圣职责。每个孩子对于家庭都是唯一的。无论在强校或弱校,无论城市或乡村,每个教师面对的都有几十号学生,你的教育直接影响着几十号学生和几十个家庭。教育意义深远,教师重任在肩。教师要心怀爱心,以生为本,对学生因材施教,授之以渔,努力为社会培养出合格的人才。得天下英才而育之是为师的快乐,桃李满天下亦是为师的快乐。

  学习景海鹏,就是要讲奉献。常人只看到了航天英雄闪亮的一面,却忽略了光环背后的汗与泪。忙工作顾不上回家,他付出的是亲情;繁复的航天训练科目,他付出的是汗水;失重的外太空机舱,他付出的是耐心……如果没有奉献精神,没有牺牲精神,他是不可能成功的。伟大的教育家陶行知说过,“捧着一颗心来,不带半根草去。”雨果也曾说过,“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师是叶的事业,讲求的就是在平凡琐碎的教育工作中无私奉献。一双双渴求知识的眼睛,一句“老师好”,所有的倦怠和烦恼都消散无踪。因为奉献,所以快乐。

  河东的热土是厚重的,讲道德、讲追求、讲责任、讲奉献,这是我们教师要向航天英雄景海鹏学习的。其实,这也是我们中华传统文化的不朽内涵。

  向航天英雄景海鹏学习心得体会篇3

  10月17日,搭载着两名航天员的中国神舟十一号飞船发射成功,这是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行,这标志着中国空间站建设又向前迈进了一大步,这也是航天员景海鹏的第三次太空之旅,作为一名家乡人,我们也为他三次飞天的精神感到无比的骄傲与自豪。

  从神舟五号到神舟十号,中国航天员飞天次数越来越多,时间越来越久——中国人正在成为太空的常客。

  短短数年间,中国航天员相继翱翔太空,中华民族已经奉献给了世界一个自强不息的奇迹,这是中国人的骄傲,这是中国人的自豪。

  “俱杯逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,诗仙李白的丰富想像而今变成现实,在这举国欢庆的日子里,作为教育战线上一名普普通通的人民教师,除了欢庆,除了自豪,我们还应该思考些什么,我想景海鹏、杨利伟等航天员以及战斗在航天一线的科学工作者他们所表现的“航天精神”正是我们每一人所要学习的。

  首先,我们要学习他们那顽强的精神,航天员在做超重耐力实验时,那浮肿变形的脸呼吸困难咬紧牙关,噪音环境下强制入眠,那超常的心理素质,无一不让人震撼,这是向人类极限能力发出的挑战,不畏艰险,顽强拼搏,不因遇到挫折而气馁,不因取得成功而懈怠,表现了坚韧不拔的革命意志和义无反顾的战斗精神,他们应当是全国人民心中的英雄。

  其次,我们要学习他们广博的知识。作为一名航天员必须经过近乎苛刻的选拔,算得上万里挑一,更难的是要掌握涉及30门学科的理论知识,没有刻苦的学习是不可能成功的,正是七年磨一剑,方能直挂云帆济沧海,他们应当是我们学习的楷模。

  再次,我们还要学习航天员爱岗敬业为科学事业献身的精神,杨利伟曾说:“在飞天的征程上,不仅充满了艰辛风险,也时刻存在许多勇士为此付出生命”,但是征服太空是航天员的神圣使命。在耀眼的光环背后更多的是奉献和牺牲,所以他们应当是我们的人生座标。

  在今后的工作学习中遇到困难时,想想这种航天精神,相信我们一定会把困难踩在脚下,胜利握在手中。我们要学习他们的“航天精神”,也就是学习我们的民族精神,把这种精神渗入到我们的教育事业各项工作中,相信一定会取得辉煌的成就!

  向航天英雄景海鹏学习心得体会篇4

  学习景海鹏,就是要讲道德(教师是师德)。景海鹏恪守航天人的职业道德,对党对军队绝对忠诚,逐梦飞天,为国奉献。教师传承薪火、为人师表,要用自己的言行举止、人格魅力感染教育学生,讲师德是为师的底线。看一些媒体新闻,有个别教师刁难家长,收受家长礼金,接受家长请客,在校外办辅导班……更有甚者,猥亵儿童。这些老师丧失师德,泯灭心性,良知何在?教育是一方净土,“人类灵魂的工程师”不是一句虚浮的话。教师不仅自己要爱岗敬业,谨遵师德,还要引导学生明辨是非,树立正确的三观,自觉抵制网络等不良信息的诱惑,引导他们见贤思齐、反观内省、读书成才。

  学习景海鹏,就是要讲追求。景海鹏上学时偶然看到一张飞行员图片,于是就树立了当飞行员的志向。1985年考入航天大学。2008、2012、2016年连续三次飞天,飞行,飞行,不止地飞行,那是一种怎么的对理想的执着追求?诸葛亮在《诫子书》中说,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”教师要守得了清贫,耐得住寂寞,要有所追求。十年一本老黄历式的教学,只会造就陈腐僵化的头脑。教师要有所追求,就是要在专业学术上追求新知,不断提高专业素质;在道德修养上,常养吾浩然之气;在教学改革上,切合当下与时俱进。有追求,就是要完成从教书匠到教育家的飞跃。

  学习景海鹏,就是要讲责任。景海鹏当战机飞行员时,安全飞行1200小时;当神舟航天员时,三度完美飞天。如果没有责任担当,没有当仁不让的勇气,那是不可能实现的。百年大计,教育为本。社会发展、科技进步靠的是人才。“师者,所以传道授业解惑也。”教书育人是教师的神圣职责。每个孩子对于家庭都是唯一的。无论在强校或弱校,无论城市或乡村,每个教师面对的都有几十号学生,你的教育直接影响着几十号学生和几十个家庭。教育意义深远,教师重任在肩。教师要心怀爱心,以生为本,对学生因材施教,授之以渔,努力为社会培养出合格的人才。得天下英才而育之是为师的快乐,桃李满天下亦是为师的快乐。

  学习景海鹏,就是要讲奉献。常人只看到了航天英雄闪亮的一面,却忽略了光环背后的汗与泪。忙工作顾不上回家,他付出的是亲情;繁复的航天训练科目,他付出的是汗水;失重的外太空机舱,他付出的是耐心……如果没有奉献精神,没有牺牲精神,他是不可能成功的。伟大的教育家陶行知说过,“捧着一颗心来,不带半根草去。”雨果也曾说过,“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师是叶的事业,讲求的就是在平凡琐碎的教育工作中无私奉献。一双双渴求知识的眼睛,一句“老师好”,所有的倦怠和烦恼都消散无踪。因为奉献,所以快乐。

  河东的热土是厚重的,讲道德、讲追求、讲责任、讲奉献,这是我们教师要向航天英雄景海鹏学习的。其实,这也是我们中华传统文化的不朽内涵。

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