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2017湘教版八年级上册地理课本目录

时间:2017-11-14 16:19:51本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 妙纯 我要投稿

  在初中八年级地理教学中,教师利用教材文本目录辅助教学,可以达到事半功倍的教学效果。下面小编给大家分享一些八年级上册地理课本目录湘教版,大家快来跟小编一起看看吧。

地理课本

  湘教版八年级上地理课本目录

  第一章 中国的疆域与人口

  第一节 中国的疆域

  第二节 中国的行政区划

  第三节 中国的人口

  第四节 中国的民族

  第二章 中国的自然环境

  第一节 中国的地形

  第二节 中国的气候

  第三节 中国的河流

  第三章 中国的自然资源

  第五节 自然资源概况

  第六节 中国的土地资源

  第七节 中国的水资源

  第八节 中国的海洋资源

  第四章 中国的主要产业

  第一节 农 业

  第二节 工 业

  第三节 交通运输

  湘教版八年级上册地理课本知识点

  1、我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇火洲吐

  鲁番;重庆、武汉、南京号称我国“三大火炉”。

  2、把≥10℃

  3、根据活动积温寒温带中温带暖温带亚热

  带、热带;另外,还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。

  4、北方的房屋大多坐北朝南密闭较厚宽敞重通风透气。

  5、我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海西北内陆

  6、我国降水最多的地方是台湾的火烧寮托克逊

  7、闻名中外的吐鲁番葡萄干是在“晾房”中制成的。

  八年级地理复习方法

  一、谐音记忆法。运用该法可把复杂的地理事物和现象经过总结抽象编成顺口 溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质组成按从多到少顺序排列为:氧、硅、铝、 铁、钙、钠、钾、镁等元素,可记为“养闺女贴给哪家美”。

  二、精编提纲法。地理课内容多而复杂,要想全部记忆不可能也不必要。精编 提纲,就是把教材内容归类,列出重点,把需要记忆的知识尽量集中,使内容系统 有条理,而且概括,方便记忆。

  三、单字记忆法。就是通过减少记忆语言数量从而达到易记目的,把一长串地 理语言简成一些单字便于记忆。如:我国 200mm 等降水量线为张家口—兰州—拉萨— 喜马拉雅山一线,可记为:张、兰、拉、喜一线;农业商品率高的国家为:美国、 加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦,可记忆为美、加、澳、法。新、 荷、丹等。

  四、歌诀记忆法。就是把一些地理事物等编成歌诀,帮助记忆。这样节奏感强, 便于背诵。例如,我国的主要煤矿可编成以下歌诀:鸡西鹤岗平顶山,阜新峰峰和 开滦,太原大同阳泉煤,淮北徐州加西山。

  五、类似联想记忆法。有些地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之 处。通过类似联想有助于发现地理事物的共性,强化记忆。例如,里海与日本的面 积大约均为 37 万平方千米。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为 温带落叶阔叶林带。

  六、游戏记忆法。有的地理知识可以适合做游戏,可通过此法帮助记忆,寓学 于乐。例如复习长江、黄河时,学生可分为两大组,分别代表长江和黄河;每大组 再分为三小组,分别代表上。中、下游。这样可以利用课外活动,根据有关内容, 开展答题接力游戏。

  七、关系联想记忆法。根据地理事物之间的因果、从属、并列等关系增强知识 记忆的方法。如因果关系:地球自转一地转偏向力一盛行风向一洋流的流向;从属 关系:总星系一银河系一太阳系一地月系;并列关系:风化作用一侵蚀作用一搬运 作用一沉积作用一团结成岩作用。

  八、综合记忆法。把零散的地理现象与地理事物进行组合。概括,把它们联系 起来进行综合记忆。如夏季风及雨带的推移可归纳为具有“三停两跳”来加以记忆: 5 月停在南岭,6 月跳到长江中下游,停留 1 个月左右,7~8 月跳到华北、东北。

  九、直观形象法。就是对地理事物的特点、特征,利用现有或自制模型、图片, 帮助记忆。例如,利用地球仪可以便于理解记忆经纬度的划分;利用《中国政区图》 便于记忆各省市区的位置;利用沙土堆成的山地模型,便于理解记忆山地的地貌类 型与等高线。另外,还可借助别的事物来加深记忆。例如,在复习亚洲时,可以借 助左手,使手背向上弯曲,按地图的方位放好,拇指表示阿拉伯半岛、食指表示印 度半岛,中指表示中南半岛,无名指表示朝鲜半岛,小指表示堪察加半岛。这样, 亚洲的几大半岛和中部高,四周低的地势特点,就完全形象地表示出来了。


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