学习啦 > 学习方法 > 初中学习方法 > 初二学习方法 > 八年级地理 > 八年级上册地理复习提纲:河流和湖泊

八年级上册地理复习提纲:河流和湖泊

时间: 淑航658 分享

八年级上册地理复习提纲:河流和湖泊

  众多的河流与湖泊,为我国的文化和经济发展提供了有利的条件。下面是学习啦小编收集整理的八年级上册地理《河流和湖泊》的复习提纲以供大家学习。

  八年级上册地理复习提纲:河流和湖泊

  一、众多的河湖

  注入海洋的河流,叫做外流河,所在区域为外流区。最终未流入海洋的河流,叫做内流河,所在区域为内流区。内流湖在内流区,基本上是咸水湖。
外流湖在外流区,基本上是淡水湖。我国的河流大多分布在东南部外流区内。外流区约占陆地面积的2/3,水量超过95%。 我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。以秦岭—淮河为界,以南地区的河流流经湿润地区,水量丰富,夏季容易形成汛期,且越往南汛期越长。以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区,冬季河流结冰,普遍形成枯水期,一些河流甚至断流。

  内外流区的界线:大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山东端,南接200mm等降水线。此线以西、以北主要是内流区,以东、南主要是外流区。

  内流河常断流的原因:蒸发、渗漏、灌溉。
额尔齐斯河属于北冰洋外流区,雅鲁藏布江、怒江属于印度洋外流区,其他外流河大多◇京杭运河沟通京、津、冀、鲁、苏、浙6省市,贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江◇现在江苏、浙江境内的运河,是年运输量仅次于长江的重要的水上运输线。 数都属于太平洋外流区。 和一系列湖泊。

  二、黄河的治理

  黄河是我国第二长河,也是世界著名大河之一。它源自巴颜喀拉山,径流青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁等9省区,注入渤海,全长5464千米。黄河的水文特征:水量少,干流水量变化显著,水量极不稳定,含沙量大,有结冰期。

  黄河的“黄”是黄土高原的土。黄河下游的“地上河”是因为下游的水流速慢,受纬度位置和河流流向影响,黄河有着比较严重的凌汛。

  黄河上、中、下游的划分及特点:源头至河口为上游;河口至(旧)孟津为中游;孟津以下为下游。上游可以用来发电、灌溉(宁夏平原被称作“塞上江南”);中游水土流失严重;下游是著名的“地上河”,易决口,形成水灾(被称作“中国的忧患”)。

  黄土高原沟壑纵横、支离破碎的原因:自然原因——多暴雨,水土流失严重;人为原因——植被破坏严重。治理方法:植树造林、修梯田、打坝淤地。

  三、长江的开发

  长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流,它发源于青藏高原上的唐古拉山脉(叫沱沱河),注入东海。它有“水能宝库”和“黄金水道”之称。

  长江上、中、下游的划分:上游:源头~宜昌(落差大,水流急,水能资源丰富,开发潜力大);中游:宜昌~湖口(支流众多,多调节水量的湖泊,可灌溉、航运);下游:湖口以下(江阔水深,四季通航)。长江的水文特征:流域面积大,径流量大,含沙量小,无结冰期。长江流经青、藏、云、川、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪11个省区。

  长江的八大支流:汉江、嘉陵江、岷江、雅砻江、乌江、元江、湘江、赣江。 沟通长江的五湖:鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。

  长江的水能资源:水量大、落差大。长江水能资源主要集中在上游河段。长江水能资源最丰富的河段是自源头至宜宾,三峡水能资源也极其丰富。

  长江支流众多,构成纵横广阔的水运网。干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下四季通航。新中国成立以来,重点治理了滩多流急的川江和“九曲回肠”的荆江(治理方法:裁弯取直),疏浚长江航道,加强沿江港口建设,提高了长江运输的能力。

  长江的防洪工作非常重要,长江洪水对中下游平原地区的危害最为严重。长江洪灾频发的原因:自然——降水丰沛,三股洪流同时涨水;人为——湖泊面积减小,植被破坏,生态环境恶化。

  围垦造田会使湖泊失去调蓄江河湖水和区域径流的功能,增大了中下游的洪涝风险。治理方法:平垸行洪、退田还湖、移民建镇。

  下面的界线都是“秦岭—淮河”一线:我国南北方分界线、1月0℃等温线、800mm等降水量线、半湿润和湿润地区的分界、温带季风气候与亚热带季风气候的分界。

323653