会考历史复习资料：专制下的启蒙

会考历史复习资料：专制下的启蒙

　　启蒙运动是指在17世纪及18世纪欧美地区发生的一场知识及文化运动，该运动相信理性发展知识可以解决人类实存的基本问题。下面是学习啦小编收集整理的会考历史《专制下的启蒙》的复习资料以供大家学习。

　　会考历史复习资料：专制下的启蒙

　　(1)欧洲启蒙运动的兴起

　　①背景：随着文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，近代科学的兴起、新航路的开辟和英、法等中央集权民族国家形成。科学与知识的进步和西欧历史的变化，促成了17、18世纪的欧洲启蒙运动。

　　②概况: a.时间：17和18世纪 b. 范围：从英、法(中心)开始,然后扩展到欧洲。

　　c.性质：资产阶级反封建的思想解放运动;

　　d.启蒙运动的思想体系:包括人文主义、进步的社会思想和历史观等。

　　e.表现(特点):理性主义. 启蒙思想家以理性为思想武器,矛头直指封建专制制度,希望开辟一个非宗教的理性时代(民主科学的光明时代)

　　③启蒙运动真谛:能自觉运用自己的理智，自由表达自己的思想和言论(理性和自由)

　　(2)伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的主要观点

　　①伏尔泰：提倡自然权利学说。他认为，自然赋予人类思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利，但他反对财产上的不平等;在反对君主专制的同时，又赞成实行“开明专制”。这反映了他思想的局限性。

　　②孟德斯鸠：提出了三权分立的学说，认为政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。立法权应属于人民代表;行政权则应集中于那些由人民选举而产生的临时机构，而不是集中于常设的委员会;司法权则应独立于行政之外。三者互相独立，而又互相监督。

　　意义：三权分立学说是古代希腊罗马政治理论的发展，它体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。

　　③卢梭：代表作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》等。

　　内容：提出“主权在民”的主张，认为一切权力属于人民，权力的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被篡夺并被运用以压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。

　　意义：卢梭的“主权在民”的思想，否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立。他被称为人民主权的捍卫者。

　　会考历史复习资料：工业革命时代的浪漫情怀

　　(1)拜伦、雨果及其代表作

　　拜伦：英国浪漫主义文学(以诗歌为主)的杰出代表，塑造了一批“拜伦式英雄”。拜伦还是一个为理想战斗一生的勇士，积极投身革命，参加了希腊民族解放运动并成为领导人之一。

　　拜伦最具有代表性、战斗性，也是最辉煌的作品是长诗《唐璜》，揭露了社会中的黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏响了为自由、幸福和解放而战斗的战歌。

　　雨果：法国浪漫主义文学的主要代表。《巴黎圣母院》，抨击和讽刺了阴险与邪恶，赞美并歌颂了人类美好的心灵。

　　《悲惨世界》，深刻揭露了复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落。

　　(2)贝多芬、舒伯特及其代表作

　　贝多芬：德国浪漫主义音乐的杰出代表，他是一个承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，由开创了浪漫主义音乐的先河。贝多芬最辉煌和最有影响力的作品是他写的9部交响曲。

　　①前期作品充满时代精神，蕴涵着革命的力量。

　　《第三(英雄)交响曲》和《第五(命运)交响曲》，以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。

　　②后期作品具有浪漫主义色彩，更多地描绘自然美景与人的心灵。

　　《第六(田园)交响曲》表达了对农村的热爱;《第九(合唱)交响曲》热情歌颂了欢乐，表达了在欢乐战胜痛苦后获得的喜悦，《第九(合唱)交响曲》是贝多芬毕生努力的作品，是“音乐文学史上最伟大的杰作”。

　　舒伯特：出生于奥地利，比贝多芬更多流露出诗人般的气质，更具浪漫主义的特色。一生作品甚丰，被誉为“歌曲之王”。