八年级语文上册古诗文复习题
八年级语文上册古诗文复习题
复习是巩固八年级语文上册知识的手段，德国工人哲学家狄慈根说：“重复是学习之母。”孔子主张“学而时习之”。这是学习啦小编整理的八年级语文上册古诗文的复习题，希望你能从中得到感悟!
八年级语文上册古诗文复习题(一)
三峡 郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“___________，__________。”
3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味( )②两岸连山，略无阙处( )
③绝 多生怪柏( )( )④沿溯阻绝( )( )
⑤虽乘奔御风，不以疾也( )( )⑥猿鸣三声泪沾裳( )⑦空谷传响，哀转久绝( )⑧自三峡七百里中( )
4.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分 古义： 今义：
②或王命急宣 古义： 今义：
③虽乘奔御风，不以疾也。古义： 今义：
5.解释下列词句：
②素湍绿潭，回清倒影
③清荣峻茂，良多趣味：
⑥自非亭午夜分，不见曦月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也
7. ①段写出了三峡的什么特点?
8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)
9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?
10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么?
11.概括上文②③④段内容的大意。
12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
14.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?
15.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。
八年级语文上册古诗文复习题(二)
阅读后回答问题
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物各不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
1.写参演船舰之多的句子是：________________________。
2.写阵势变化多端的句子是：________________________。
3.写水兵在船上演练技艺之高的句子是：________________。
4.写双方习战之激烈的句子是：________________________。
5.写声势之大的句子是：________________________。
《湖心亭看雪》
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
1.解释加点的词。
(1)湖中人鸟声俱绝________ (2)是日，更定矣________
(3)惟长堤一痕________ (4)舟中人两三粒而已________
(5)是金陵人，客此________ (6)及下船________
(7)湖中焉得更有此人_______ _______
2.翻译下列句子。
(1)湖中焉得更有此人!
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!
5.分析“绝”字的妙处：_________________________________________。
6.(1)概括画线部分的内容______________________。这一部分采用了_______和______相结合的表现手法。
(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是_______________________________________。
8.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文?
八年级语文上册古诗文复习题(三)
诗四首
用原句填空。
①________________， 长河落日圆。②山重水复疑无路，________________。
③衣沾不足惜，________________。 ④________________，云生结海楼
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.请写出这首诗押韵的字，及所押之韵。
押韵的字有：________。
所押之韵为：________。
2.从体裁来看，这首诗是________。从表达方式看，首联、尾联为________，颔联、颈联为________，作者是寓情于景。
3.请写出下列句子使用的修辞方法。
①征蓬出汉塞。( )
②大漠孤烟直，长河落日圆。( )
4.对诗歌理解有误的一项是
( )
A.诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”，形象写出了国势的强盛，充满着自豪感。
B.颈联两句抓住景物的特征，寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮丽雄奇的景象。
C.“大漠孤烟直”就是说沙漠上没有一丝风，“长河落日圆”预示着一天的结束。
D.末尾两句写快达到目的地时的所见所闻，表现了诗人那种急于赶赴边关以及他对前方将士由衷敬佩的心情。
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