八年级语文下册全程检测卷
八年级语文下册全程检测卷
八年级语文下册全程检测考试快到了，不知道同学们是否准备好考试前的准备呢?下面是学习啦小编为大家精心推荐的八年级语文下册的全程检测卷，希望能够对您有所帮助。
八年级语文下册全程检测卷题目
一、语文知识及运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) (3分)
A. 诘责(jí) 胆怯(qiè) 璀璨(cuǐ càn) 花团锦簇(cù)
B. 执拗(niù) 迸射(bèng) 和煦(xù) 颔首低眉(hàn)
C. 哂笑(xī) 譬喻(pì) 侏儒(zhū rú) 文绉绉(zhōu)
D. 狩猎(shòu) 凛冽(lǐn liè) 黝黑(yǒu) 长吁短叹(yū)
2.下面词语的书写没有错误的是( )(3分)
A. 搓捻 精巧绝伦 顾名思义 一视同仁 翻来复去
B. 蓬蒿 沧海桑田 相形见绌 引经据典 由然而生
C. 污秽 海誓山盟 拖泥戴水 不可明状 美不盛收
D. 禁锢 合辙押韵 人情练达 莫衷一是 微不足道
3.下面句子中加点的词语使用得不恰当的一项是( )(3分)
A.大自然是神奇的，但只要我们人类不懈努力，团结一心，仍然可以使沧海桑田发生巨变。
B.大厅中，参与这次环境大会的代表们正襟危坐，等待大会的开始。
C.人类如果不自量力的宣称要征服自然，那么终将要受到大自然的惩罚。
D.黛玉深恶痛疾的是贾府上上下下说一套做一套的虚伪。
4.下列对作家作品表述有误的一项是( )(3分)
A.京派小说的代表人物沈从文，被誉为“中国第一流的现代文学作家，仅次于鲁迅”。代表作有《边城》、《长河》等。
B.《海燕》是高尔基于20世纪初写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。他的作品有《童年》、《在人间》、《我的大学》和长篇小说《母亲》等。
C.《山坡羊•潼关怀古》的作者张养浩，明代著名的散曲作家，通过抒写所见所感，表达对百姓的深切同情。
D.巴金是我国著名作家，代表作有“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》;“爱情三部曲”——《雾》、《雨》、《电》。
5. 下列句子有语病的一项是( )(3分)
A、名著是人类文化的精华，阅读名著，通过与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，使我们提高语文能力和人文素养。
B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
D、自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。
6、阅读下面的新闻，完成后面的问题。(5分)
中新网4月26日电据《文物天地》官方微博消息，26日上午，法国皮诺家族在北京宣布，将向中国政府捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首。2009年，这两件兽首曾在法国巴黎拍卖，引起国际社会关注和谴责。厦门大学人文学院院长周宁26日就此事对《环球时报》记者表示，鼠首和兔首能回归祖国是中国人期待已久的事情。皮诺家族的举动具有积极的历史意义，为中法关系做出了贡献。国家文物局表示，中方对此举予以积极评价，认为这一意愿符合有关文化遗产保护国际公约的原则精神，是对中国人民的友好表示，也有利于更多中国流失境外文物的回归。
(1)请为上面的新闻拟写一个标题。(不超过18个字)(2分)
(2)圆明园十二生肖兽首中的鼠首和兔首从流失到回归历时一个多世纪。如果你是接受捐赠的政府官员，你会对皮诺家族的捐赠代表说些什么?请写出来。(3分)
7、综合性学习(10分)
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。“正能量”正在成为网络流行词汇之一，五四青年节之际，我市某中学开展了“汇聚青春正能量”主题活动。请你也参与到这一次活动中来。
(1)班上同学收集了以下两则材料，材料中共同传递了哪些“正能量”? 请概括出来。(4分)
材料一：今年春季最热门综艺节目《我是歌手》掀起了全民收视热潮，引发社会的广泛关注与热议。重庆妹子黄绮珊成为节目中最惊艳的黑马。从1986年出道以来，27年间，黄绮珊历经形象困扰、婚姻挫折、唱片销售低迷、风格定位等波折，但她在隐退商业演唱之后，并没有放弃音乐。在采访中她说：“唱歌是我从小的爱好，也是我从小以来的工作，我从来都没想过有一天会不再唱歌。”“音乐已经是我生命中的一部分。这些歌曲都是我灵魂中所熟悉、所喜爱的，随时都可以点燃，都可以唤醒我的情感和灵魂”。
材料二：近五十年来，我丈夫和我专心致志地致力于科学的研究，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究……我感到我和我的女儿们所养的蚕非常相似——像它们一样，固执地、勤奋地工作着，耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。后来，我们发现了镭。
我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。
(选自居里夫人《我的信念》)
(2)请围绕上述材料中传递的正能量补充一个事例。(70字以内)(2分)
(3)活动中部分同学也交流了自己的真实想法和困惑，请你分别帮他们总结存在的问题，并结合材料，就如何培养心态上的正能量，给他们各提一条建议。让他们积蓄正能量，全力以赴迎接期末考试。(4分)
同学A:我其实也想学好，但是总感觉学不好，我周末回家看一下电视，第二天10点起床，然后做作业，上上网，听听歌，有时和同学看一场电影，到亲戚家吃了一次喜宴，这个周末就没有了。
同学B:我也知道学习是我们学生的责任，但是现在的学习太枯燥了，一天就是听课听课，作业作业，太没意思了。学得那么辛苦有什么用?我还不知道将来要干什么呢?!
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.古诗文默写填空。(10分，每空1分)
(1) ，自将磨洗认前朝。(《赤壁》)
(2)伤心秦汉经行处， 。(《山坡羊•潼关怀古》)
(3)金樽清酒斗十千， 。(《行路难》)
(4)纷纷暮雪下辕门， 。(《白雪歌送武判官归京》)
(5)《登飞来峰》中写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗： ， 。
(6).《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是： ，
。
(7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中身处漏雨茅屋，还存有舍己为人，至死不悔的决心的诗句： ， 。
(二)阅读下面文言文，完成9—12题。(15分)
(甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
9.解释下面加点的字(4分)
(1)伛偻提携 (2)觥筹交错
(3)或异二者之为 (4)吾谁与归
10.翻译下面的句子。(4分)
(1)醉能同其乐，醒能述以文者。
(2)不以物喜，不以己悲。
11.在甲文的第一段，写到了“滁人游” ， ， 等四种情况，在这些情况中，核心应该是写 。乙文中的“是进亦忧，退亦忧”，其中“进”指的是 ，“退”指的是
。(4分，后两空每空1分，前4空每空0•5分)
12.两篇文章的作者都因为“庆历新政”失败而被贬谪，且都写于同一年，是比较一下两文作者在文章中所表现的情怀?(3分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，完成13—17题。(20分)
封存时间
明前茶
①时间可以封存吗? 可以!
②叶庭春12岁那年，就见识过那神奇的一幕。在植物园标本馆，作为他考上最好中学的奖励，世伯老魏得到馆长的特许，带他去看他出生那天的植物标本。叶庭春记得彼时彼刻，偌大的标本馆里只有这一老一少的足音，被干燥后的植物标本封存在台纸和油光纸之间，散发出半是干爽纤维半是青涩植被的幽淡气息。一个标注了1990的标本隔档被轻轻推开，4月9日的标本是一枝垂枝樱，开到七分满的樱花在枝条上如瀑布一样垂挂下来，在干燥后发微微的醺粉紫。12岁的男生完全被震惊了，他出生那一年，那个春天，有过什么样的场景，连他妈妈和奶奶都没有对他形容过，人总是健忘的，但细心保管的植物标本却还原了被记忆抹去的一切。竟有那么完美的花枝代表这个世界欢迎他的到来，樱花没有开至三分满，五分满，花萼青硬如一个有待发育的小孩;也没有开至九分满，流露出行将凋零的感伤，一切都绽放得恰到好处，颜色、姿态、流动的气韵，似可见到那晚月光倾注在花枝上，带来的如梦光影。
③8年后，叶庭春的奶奶病逝，全家为她送行时，整个墓园恰好浮动着绿萼梅的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私”，好像正是这股香气搭就了奶奶去往天堂的阶梯。那是3月初的阴冷早晨，叶庭春从守墓人那里讨到了一枝绿萼梅回家做标本。头三天，把它夹在吸水性强的纸张中，不厌其烦地换纸，仔细吸去花枝的水分，接着，用镊子屏息调整花枝的形态，不但避免了花叶压在一起出现的芜乱，还令梅枝表现出自然的形态，在他做好的标本上，几朵梅花侧转或翻转，尤如被清风吹动，可以观察到花朵的侧影和背面。
④从那天起，叶庭春养成了一个习惯，家中每有重要的纪念日，他都要做标本留存。上大三后，他更成立了“封存时间”工作室，专门制作内嵌花朵和植物的塑封书签，交与那些家境贫寒的学弟学妹去卖，帮助他们在经济上提前自立。幸运的是，他就读的大学是有名的园林学校，由春至秋，有大量的花材和变色叶片可作为植物书签的原材料。特别是春天，洒红朱砂梅，深浓宫粉梅，紫白玉蝶梅和琉璃绿的绿萼梅们竞相开放，做出来的塑封书签，一侧配以做旧的照片，拍的是老图书馆的青砖灰墙，暗红色的细条高窗，窗外是疏影横斜的梅花，那一刻，书签捕捉到了民国时代的一缕沉静余韵。
⑤为了给植物书签配图，叶庭春拍遍了母校的数百个角落，那也是他为自己封存的美好时光吗?读完大四，他将赴澳留学，据说在南半球，再也看不到故乡才有的梅、报春、麦李和丁香了，唯有塑封后的书签，可一睹故园的面貌吧。
⑥做了两年的标本，叶庭春感觉青春时光正化作花香弥散在他的周围。干燥后的标本比鲜花的颜色更为幽淡，花瓣的肌理更为纤柔，重瓣的梅与樱，花瓣质地更如世间最清幽的纸一样，散放半透明的幽光。也许我们回过头去看被记忆封存的时间，也是这样的感受：那些粗砺的线条和茁壮的香气已然消失，剩下的唯有恬淡的轮廓和安谧的余韵，仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感，让人脸上紧绷的线条都放柔软。
⑦是的，留不住的是成长的时光，我们能存在手心的一个定格，不过是美而已。
13.本文围绕“封存时间”主要写了四件事，阅读文章，填写下面表格。(4分)
时 间 事 件
出生那一天 (1)
(2) (3)
家中每有重要纪念日 叶庭春都做标本留存
上大三后 (4)
14.结合文章内容，说出第②段中加点词“震惊”的对象和原因。(4分)
(1)“震惊”的对象：
(2)“震惊”的原因：
15.联系上下文，品味文中第③段中画线句子，简要分析其表达作用。
“整个墓园恰好浮动着绿萼梅的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私”好像正是这股香气搭就了奶奶去往天堂的阶梯。”(4分 )
16.阅读第⑦段画线句，结合全文内容，谈谈“定格在手心中的美”具体指什么?
(4分)
17.“记忆封存的时间”与“植物标本”有着很多的相似，所以作者用植物标本封存时间，你认为还可以用什么封存时间?请用下面的句子作为开头写下你的认识，并用优美的语言表达它们的相似之处。(4分)
被记忆封存的时间，就象
(二)阅读下面的文章，完成18——22题。(20分)
植物也疯狂
(1)
贫瘠的土地上，一株矮小的植物展开了一片新叶，圆圆的叶子上布满了绒毛，足有上百根!这些绒毛长短不一，四周长，中间短，每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球，小球上似乎有露水，晶莹剔透，还发出阵阵幽香……
很快，一只蜜蜂禁不住诱惑，落在了这片叶子上，开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”，但他很快就发现，这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口，反而味道怪怪的!正当它打算离开的时候，却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了!
于是，它振动翅膀，竭力拍打，想要快点离开这可怕的叶子，但悲剧才刚刚开始!它的挣扎惊动了这片叶子，叶子开始卷曲、合拢，蜜蜂周围的绒毛一起弯向它，更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间!很快，蜜蜂就被溺爱死在其中了……
几天后，这片叶子又重新展开，根根绒毛重新挺立起来，再次露出那美丽而幽香的致命露珠……
这株不显眼的小草就是肉食植物—茅膏菜!像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广，种类最集中的地区是澳洲、非洲南部，其次为美洲、欧洲，东亚地区种类偏少。他们分属于6科15属，约500余种。
(2)逼上梁山
众所周知，植物可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。但生存不仅需要能量，N、P等营养元素也是必不可少的!
植物有发达的根系，可以从土壤中得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚，不能走也不能跳。种子落到哪里，就能在哪里生根、安家，听天由命。运气好，就能得到生存的机会;运气不好，落到了贫瘠的土壤上，就只能在生死线上挣扎……
面对惨淡的命运，有些植物选择了放弃、死亡，而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。
有研究显示，食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，有的类型简单实用，有的精巧别致，他们的结构、机制复杂程度不尽相同，但对各自的捕虫需要来说都是有效的。真可谓八仙过海，各显其能!
(3)动物or植物?
依靠各种优良的捕虫器，美味到手了，可是植物没有消化系统，怎么把美食吃进肚子啊?没有关系，这些肉食植物跟动物一样，有一套消化食物的手段!
肉食植物捕虫器有一种腺体，可以分泌类似于动物消化液成分的液体，科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。此外，捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质，酷似哺乳动物的胃液，昆虫误入其中必被消化无疑!
腺体除了具分泌作用之外，有些还具有吸收功能，植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为自己的生长提供营养!
肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，所以进化出捕虫的结构，用以补充营养。吃肉，绝对是一种豪华的摄取营养的方式，但并不是营养的唯一来源。实验表明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的，特别是植物迅速生长期或繁殖期，如狸藻不捕虫是很难开花结实的。
(4)隐藏的肉食者
作为肉食植物的代表，猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播，但是你可能不知道，番茄、土豆这样的家常蔬菜，也可能是食肉植物!
英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。
这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死，待昆虫腐烂并掉落入土壤之后，西红柿和土豆就能享受大餐了!
科学家认为，这一现象是在进化中产生的，是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候，土壤十分贫瘠，无法提供这些植物所需的养分，所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。
18、这篇文章的第一部分没有小标题，请你根据内容为它拟一个小标题，并谈谈这一部分在全文中的作用。(5分)
小标题：
作用：
19、阅读全文内容，谈谈肉食植物的营养物质来源途径以及分别获得的主要营养物质。(4分)
20、联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。(4分)
(1)真可谓八仙过海，各显其能!
(2)实验表明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。
21、认真阅读文章第一、三部分内容，假如你就是一株食肉的茅膏菜，请用简洁的语言介绍你是如何捕捉和消化掉一只蜜蜂的。(4分)
22、下列选项中不符合原文意思的一项是：( )(3分)
A.食肉植物在东亚地区分布种类偏少。
B.植物通过光合作用制造有机营养物质，就可为自身的生命活动提供能量。
C.肉食植物之所以进化出捕虫的结构，是因为长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，用以补充营养。
D.西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。
四.作文(55分)
以“那段 的日子”为题，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
八年级语文下册全程检测卷参考答案
1.B 2.D 3.A 4.C 5.A
6.(1) 法国皮诺家族(1分)将(必须要有，否则扣1分)归还圆明园流失鼠首兔首(1分)
(2)(称呼1分，如皮诺先生;内容(2分)如，我代表中国政府和人民感谢你们!你们的行为不仅是对中国人民的友好表示，也为中法关系做出了积极的贡献。谢谢你们!
7.(1)一是对自己的工作和职业要有坚持的精神，坚持到最后就能克服困难，取得成功;(2分，关键词“坚持”;二是对工作和事业充满了兴趣，热爱和喜欢自己所从事的事业。 (2分，)两条如笼统答信念只给2分)
(2)事例具体，人物、坚持、兴趣三个关键词。如陶渊明坚决辞去官府工作，大半生一直坚持归隐田园的生活方式。他将自己喜爱的田园情结通过《桃花源记》、《五柳先生传》表达出来，开创了文学上的田园诗派。
(3)A 问题(1分)：不专心 不坚持。答“没计划”，偏离主材料不给分。建议(1分)：做好计划;少做和学习无关的事情，专注学习，坚持学习。(具体建议有这方面意思皆可)
B 问题(1分)：对学习不感兴趣。建议(1分)：增强责任感，学习是必须做好的事情。从自己感兴趣的学科开始，增强和感受学习中的兴趣。明确自己的目标，增加学习的动力和兴趣。答对其中一点建议即可。
8.(1)折戟沉沙铁未销
(2)宫阙万间都做了土
(3)玉盘珍羞直万钱
(4)风掣红旗冻不翻
(5)不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层
(6)山河破碎风飘絮 ，身世浮沉雨打萍 。
(7)何时眼前突兀见此屋 ， 吾庐独破受冻死亦足
9. (1)伛偻 腰背弯曲
(2)觥 酒杯
(3)为 指心理活动
(4)归 归依
10.(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒了能够用文章记述这种乐事的人
(2)不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲 。
11. 太守宴 众宾欢 太守醉 太守醉 “进”指的是 居庙堂之高(或;在朝廷做官) ，“退”指的是 处江湖之远(或：在江湖为民)
12. 两者无实质区别，都表现出了乐观豁达的胸怀。(1分)欧阳修是与民同乐，(1分)范仲淹是与民同忧。(1分)
13.( 1)植物园标本馆制作了一枝垂枝樱标本。
(2)全家为病逝的奶奶送行时(月初的阴冷早晨)
(3)叶庭春选取墓园的一枝绿萼梅做了标本。
(4)成立了“封存时间”工作室，制作内嵌花朵和植物的塑封书签。共4点，每点1分;语言组织可以灵活，第(4)空只写出“成立了“封存时间”工作室”也给分)
14. (1)“震惊”的对象： 他出生那天的一枝垂枝樱标本。(2分)
(2)“震惊”的原因： 植物标本还原了被记忆抹去的一切;完美的花枝代表世界欢迎他的到来;一切绽放得恰到好处，带来如梦光影。(2分)
15. 这是赏析题，按照赏析题的要求来答。
例如：句子引用了古诗句，表现墓园绿萼梅香气的独特清新，使文字更富有诗意地表达出对奶奶美好的思念和祝福。
句子运用了巧妙的想象，想象香气搭成去天堂的阶梯，更形象地表达出对奶奶美好的思念和祝福。(方法1分，具体分析2分，表达的感情1分)
16. 示例：
(1)因植物标本叶庭春感受到出生时的如梦光影。
(2)对奶奶无限的怀念之情。
(3)对他人帮助的幸福。
(4)对故乡美丽景色的留恋，感受到青春如花香弥散。
(5)剩下的恬淡的轮廓和安谧的余韵，仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感，让人心变得柔软。(答到4点就给全分)
17. 被记忆封存的时间，就象 例如：日记本、栽种的树木、获得的情感、阅读过的书籍……。(具体事物1分，后面的解读2分，语言1分
18. 小标题： 温柔陷阱、阴险的茅膏菜(语言简洁，要与内容切合)(2分)
作用： 介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程，引出下文的说明内容(引出说明对象)，引起读者兴趣。(3分，1点1分)
19. (1)可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。
(2)从土壤中得到水和矿物质元素。
(3)捕虫以补充N和P等营养物质。(3点全分，少一点扣1分)
20.(1)“八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同，这里比喻食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，体现了说明语言的生动形象。
(2)“远”表程度，这里的意思是肉食植物主要依靠土壤来获取营养。体现了说明语言的准确性。
21. 用第一人称(1分)顺序正确(2分)，语言简洁(1分)
例如：我先散发幽香引诱蜜蜂待蜜蜂落到我身上后就用液滴将其死死黏住并用叶子等牢牢裹住它，然后用我身上的一种腺体，分泌出类似于动物消化液成分的液体将这只蜜蜂消化然后再吸收，最后把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为我的生长提供营养!
22. B(植物不能仅靠光合作用)
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