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人教版八年级语文上册目录

时间:2016-12-13 14:16:26本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 妙纯 我要投稿

  语文教材是八年级语文课程的核心资源,那么目录都有哪些内容呢?小编整理了关于人教版八年级语文上册目录,希望对大家有帮助!

  人教版八年级语文上册教材目录

  第一单元

  1 新闻两则 (毛泽东)

  人民解放军百万大军横渡长江 (毛泽东)

  中原我军解放南阳 (毛泽东)

  2 芦花荡 (孙犁)

  3* 蜡烛 (西蒙诺夫)

  4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 (雨果)

  5* 亲爱的爸爸妈妈 (聂华苓)

  综合性学习·口语交际 世界何时铸剑为犁

  第二单元

  6 阿长与《山海经》 (鲁迅)

  7 背影 (朱自清)

  8* 台阶 (李森祥)

  9 老王 (杨绛)

  10 信客 (余秋雨)

  口语交际·综合性学习 让世界充满爱

  第三单元

  11 中国石拱桥 (茅以升)

  12 桥之美 (吴冠中)

  13 苏州园林 (叶圣陶)

  14 故宫博物院 (黄传惕)

  15* 说“屏” (陈从周)

  综合性学习·口语交际 说不尽的桥

  第四单元

  16 大自然的语言 (竺可桢)

  17 奇妙的克隆 (谈家祯)

  18* 阿西莫夫短文两篇 (阿西莫夫)

  恐龙无处不在 (阿西莫夫)

  被压扁的沙子 (阿西莫夫)

  19* 生物入侵者 (梅涛)

  20* 落日的幻觉 (黄天祥)

  口语交际·综合性学习 走上辩论台

  第五单元

  21 桃花源记 (陶渊明)

  22 短文两篇

  陋室铭 (刘禹锡)

  爱莲说 (周敦颐)

  23* 核舟记 (魏学洢)

  24* 大道之行也 (《札记》)

  25 杜甫诗三首 (杜甫)

  望岳 (杜甫)

  春望 (杜甫)

  石壕吏 (杜甫)

  综合性学习·口语交际 莲文化的魅力

  第六单元

  26 三峡 (郦道元)

  27 短文两篇

  答谢中书书 (陶弘景)

  记承天寺夜游 (苏轼)

  28* 观潮 (周密)

  29* 湖心亭看雪 (张岱)

  30 诗四首

  归园田居(其三) (陶渊明)

  使至塞上 (王维)

  渡荆门送别 (李白)

  登岳阳楼(其一) (陈与义)

  口语交际·综合性学习 怎样搜集资料

  课外古诗词背诵

  1 长歌行 汉乐府 (郭茂倩)

  2 野望 (王绩)

  3 早寒江上有怀 (孟浩然)

  4 望洞庭湖赠张丞相 (孟浩然)

  5 黄鹤楼 (崔颢)

  6 送友人 (李白)

  7 秋词 (刘禹锡)

  8 鲁山山行 (梅尧臣)

  9 浣溪沙 (苏轼)

  10 十一月四日风雨大作 (陆游)

  名著导读

  《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判 (鲁迅)

  《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事 (老舍)

  《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书 (尼·奥斯特洛夫斯基)

  附录

  欣赏王羲之书法

  汉语词类表(虚词)

  中学语文八年级上册相关知识积累

  带*是略读课文

  八年级语文古文理解性默写

  第21课《桃花源记》 P168

  陶渊明

  1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美,落英缤纷。”

  2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。”

  3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”

  4、描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是“黄发垂髫,并怡然自乐。

  5、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是“便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。”

  第22课 短文两篇

  《陋室铭》 P173

  刘禹锡

  1、文章的主旨句是“斯是陋室,惟吾德馨。”

  2、描写环境的句子是“苔痕上阶绿,草色入帘青。”

  3、表现室主人交往之雅的句子是“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”

  4、从反面表现作者情趣高雅的句子是“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”

  5、文中运用类比表明作者志趣、抱负的句子是“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”

  6、文中具有画龙点睛作用的句子是“孔子云:何陋之有?”

  7、与“斯是陋室,惟吾德馨。”相呼应的句子是“孔子云:何陋之有?”

  8、与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“水不在深,有龙则灵。

  《爱莲说》 P174

  刘禹锡

  1、文章集中表现莲高洁品格的主旨句是“莲,花之君子者也。”

  2、文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”道出荷花庄重、质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

  3、描写莲的形象,先用衬笔,其中水陆草木之花,可爱者甚蕃,是一般映衬,菊和牡丹是重点映衬,菊是正衬,牡丹是反衬。

  4、描写莲生长环境的句子是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”;描写莲体态、香气的句子是“中通外直,不蔓不枝,香远益清。”;描写莲清高风度的句子是“可远观而不可亵玩焉。”

  5、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是“莲之爱,同予者何人?”

  ?第24课《大道之行也》 P183

  1、全文纲领性句子是“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”

  2、阐述大同社会的基本特征的句子是“①故人不独亲其亲,不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(人人都能受到全社会的关爱);②男有分,女有归。(人人都能安居乐业);③货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。(货尽其用,人尽其力)”

  3、全文总结性句子是“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭是谓大同。”

  4、出自本文的两个成语是“鳏寡孤独”“夜不闭户”

  ?第25课 杜甫诗三首 P185

  《望岳》

  1、借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是“岱宗复如何,齐鲁青末了。”

  2、用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大的诗句是“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”

  3、诗中“会当凌绝顶,一览众山小。”写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

  4、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登高峰的雄心和气概的哲理诗句是“会当凌绝顶,一览众山小。”

  《春望》

  1、诗中“国破山河在,城春草木深。”写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

  2、诗中“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

  3、诗中的拟人句是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”

  4、忧国思乡的诗句是“烽火连三月,家书抵万金。”

  5、悲己句是“白头搔更短,浑欲不胜簪。”

  ??《石壕吏》

  1、《石壕吏》中全篇的提纲是“有吏夜捉人”,以下情节,都是从这里生发出来的。

  2、极其概括、形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是“吏呼一何怒,妇啼一何苦。”

  3、说明当时战争惨烈的诗句是“一男附书至,二男新战死。”

  4、最能概括凄惨情景的诗句是“存者且偷生,死者长已矣。”

  5、说明当时兵役苛酷的诗句是“三男邺城戍。”

  第26课《三峡》 P196

  郦道元

  1、描写春、冬最具有特色的句子是“清荣峻茂,良多趣味。”描写夏最具有特色的句子是“夏水囊陵,沿溯阻绝。”描写秋最具有特色的句子是“晴初霜旦,林寒涧肃。”

  2、与《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句有异曲同工之妙的唐诗是李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”

  3、文中山河秀丽句是“素湍绿潭,回清倒影。”泉水瀑布句是“悬泉瀑布,飞漱其间。”

  4、文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日。”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸。”写尽了深秋的凄婉幽美。

  ?第27课 短文两篇

  《答谢中书书》 P199

  陶弘景

  1、文章首句“山川之美,古来共谈。”点题,表达欲与友人交流山川美景的感受。

  2、描写句是“高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”

  3、直抒胸臆句是“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”

  《记承天寺夜游》 P200

  1、描写月下之景的句子是“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”

  2、抒发作者心情的句子是“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”

  第28课《观潮》 P202

  周密

  1、写参演舰之多的句子是艨艟数百分列两岸。

  2、写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势。

  3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是如履平地。

  4、写双方习战之激烈的句子是黄烟四起,人物略不相睹。

  5、写声势之大的句子是水爆轰震,声如崩山。

  6、作者对潮水的描写由远而近,对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘。

  写“形“的句子是“仅如银线。”;写“色”的句子是“玉城雪岭际天而来。”;写“声”的句子是“如雷霆,震撼激射。”;写“势”的句子是“吞天沃日,势极雄豪。”

  第29课《湖心亭看雪》 P206

  张岱

  文中具体描写雪景的句子是“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”

  第30课《诗四首》 P209-211

  1、陶渊明的《归园田居》写诗人早晚躬耕的句子是“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”表明自己归隐决心的句子是“衣沾不足惜,但使愿无违。”

  2、王维的《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句是“大漠孤烟直,长河落日圆。”(诗中有画句)

  3、李白的《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句子是“山随平野尽,江人大荒流。”诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是“仍怜故乡水,万里送行舟。”

  4、陈与义的《登岳阳楼?其一》一诗中顾影自怜,饱含无限悲凉的身世之慨的诗句是“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。”与杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台”(《登高》)“万方多难此登楼”(《登楼》)意境相似的诗句是“万里来游还望远,三年多难更凭危。”

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