八年级语文下学期期中试题苏教版
八年级语文期中考试的复习，你要做到坚持不懈，永不放弃。以下是学习啦小编为你整理的八年级语文下学期期中试题苏教版，希望对大家有帮助!
苏教版八年级语文下学期期中试题
第一部分 选择题(共12分)
注意：请考生将所选答案的字母填入下列方框内题 号 1 2 3 4 5 6
答 案 1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)
A.虬枝(qíu) 解剖(pōu) 嫉妒(jí) 刹那(chà)
B.殉职(xùn) 毋宁(wú) 棱角(líng) 枯瘠(jí)
C.迸溅(bèng) 狭隘(ài) 热忱(chéng) 亵渎(xiè)
D.分泌(mì) 倔强(jué) 摒弃(bìng) 宽宥(yòu)
2.下列标点符号使用有误的一项是(2分)
A.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒
香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。
B.以“在那桃花盛开的地方”为主题的2009蠡园花展将于4月中旬举行。
C.她想证明给世人看是不是女子不如男。
D.菊之体，入俗而为食品;菊之魂，升雅而为神品。
3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是(2分)
A.根据新医改方案，我国将逐步建立覆盖全民的基本医疗保障，首次实现医保
的全覆盖。
B.难道不将学校周边的香烟店经营范围控制在百米之外就不是国家对青少年的
关爱之举吗?
C.第二届世界遗产旅游博览会将增加包括传统手工艺、戏曲、食品、传统医药
等在内的非物质文化遗产展区。
D.我国将用“长征三号丙”运载火箭于4月15日发射第二颗北斗导航卫星。
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)
A.清明节后的一项调查表明，随着时尚潮流的不断冲袭，很多年轻人都漠不关
心返乡祭祖，大多利用三天假期出外旅游。
B.“兽首事件”再次表明，构筑科学理性的现代信用体系仍是任重道远的责任。
C.他搜集了许多有关旅游方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，
每跨一步总要赞叹地说“平生初见”。
D.同学们都很羡慕小华猜到了这次抽测中的一条题目，小华不好意思地说：“没
什么，不过妙手偶得罢了。”
5.对下列句中加点词的理解全部正确的一项是(2分)
A.苔痕上阶绿 (蔓上) 只辱于奴隶人之手(屈辱) 绝类弥勒(像)
B.执策而临之(到……跟前) 一板已自布字(另外) 两膝相比者(靠近)
C.不以木为之者 (的原因) 其真无马邪(难道) 殊不粘污(一点儿)
D.而竖其左膝(表顺承) 何陋之有(助词，无义) 为予群从所得(被)
6.将①─④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(2分)
不要指望时间是公正的。______________
①时间对青年人和老年人更是从来没有公正过
②时间对珍惜它的人和不珍惜它的人是不公正的
③时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言
④时间的含金量，取决于生命的质量
A.④②③① B.④②①③ C.②①③④ D.②③①④
第二部分 非选择题(共88分) 一.按要求答题(18分)
7.请找出并改正下列词语中的4个错别字。(4分，要求书写工整、规范、美观)
⑴锤炼 ⑵惊咤不已 ⑶麻木不仁 ⑷发愤忘食
⑸彗星 ⑹纵横决荡 ⑺渴不可耐 ⑻旁逸邪出
⑼秘抉 ⑽不折不挠 ⑾心无旁鹜 ⑿优柔寡断
8.根据提示补写名句或填写课文原句。(6分)
(1)抽刀断水水更流，___________________。
(2)塞下秋来风景异，_____________________。
(3)无丝竹之乱耳, ____________________。
(4) ____________________,小桥流水人家。
(5)韩愈在《马说》中通过“_____________________，___________________”来比
座位号
喻贤才难遇知己。
9.阅读李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》，完成下列题目。(4分)
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
(1)首句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?这样写有什么作用? (2分)
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(2)李商隐写诗常于一字中蕴含无穷意蕴，据此分析第二句中的“隔”字在表情达意
上的效果。(2分)
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10.专题与综合实践活动。(4分)
4月20——26日为2009年江苏省 第26个“爱鸟周”，我校将为此出一期校刊，请你协助完成下列工作。
(1)学习“鸟”专题后，你一定积累了很多鸟类知识，请你为本次校刊拟两个关于鸟的栏目：___________、__________ 。(1分)
(2)鸟类和我们一样，是世界上不可缺少的精灵之一，也是不能和我们分开的好朋友。校刊中有一栏介绍关于鸟的成语，其中寄予了人类的美好情感，请你帮助搜集两个：_______________、_______________。(1分)
(3)本期校刊的“热点讨论”是：“近年来城市大兴绿化，鸟儿离我们越来越近了，但是，城市绿化因为树种选择、乔灌木的搭配等原因，造成了很难给鸟儿营造一个避雨防风、适合做窝的地方，你认为我们该怎么办?”请你作为讨论者提一条切实可行的建议。(2分)
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二.阅读理解(20分)
(一)阅读下面的文言选段，完成下列各题。(6分)
万历末，詹懋(mào)举为颍州守①，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎?”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴③，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直④而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。
(选自清朝王士祯《池北偶记》)
注：①守：镇守，做……知州。颍州，在今安徽阜阳一带。②一过：一遍。
③囊琴：用袋子装着琴。④直：同“值”，价钱。
11.写出下列句中加点词的意思。(2分)
(1) 矫首画指( ) (2) 若议其善否者( )
12.将下面句子翻译成现代文。(2分)
因请观之，闻其弹，心复悦之
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13.通读全文，谈谈本文给你的启示。(2分)
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(二)阅读《人的头发为什么会变白》一文，完成14-16题。(7分)
①我们的毛发为什么会有颜色呢?毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全被空气所充满，头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素，如遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
(选自《科学画报》，有删改)
14.请指出第②段中划线句子运用的说明方法，并分析其作用。(2分)
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15.文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里的 “正常”能否去掉?请结合上下文加以分析。(2分)
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16.初二功课增多，压力变大，小华学习很努力。可她苦恼的是才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容帮她分析早生白发的原因，并加以开导她，使她摆脱焦虑心理。(3分)
你会说：“_________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________”
(三)阅读刘心武《在柳树的臂弯里》一文，完成17-20题(7分)
不止一次，村邻劝我砍掉书房外的柳树。四年前我到这温榆河附近的村庄里设置了书房，刚去时窗外一片杂草，刈草过程里，发现有一根筷子般粗、齐腰高、没什么枝叶的植物，帮忙的邻居说那是棵柳絮发出来的柳树，以前只知道“无心插柳柳成行”的话，难道不靠扦插，真能从柳絮生出柳树吗?出于好奇，我把它留了下来。没想到，第二年春天，它竟长得比人还高，而且蹿出的碧绿枝条上缀满二月春风剪出的嫩眉。那年春天我到镇上赶集，买回了一棵樱桃树苗，郑重地栽下，又查书，又向村友咨询，几乎每天都要花一定时间伺候它，到再过年开春，它迟迟不出叶，把我急煞，后来终于出叶，却又开不出花，阳光稍足，它就卷叶，更有病虫害发生，单是为它买药、喷药，就费了我大量时间和精力，直到去年，它才终于开了一串白花，后来结出了一颗樱桃，为此我还写了《只结一颗樱桃》的随笔，令它
大出风头，今年它开花一片，结出的樱桃虽然小，倒也酸中带甜，分赠村友、带回城里全家品尝，又写了散文，它简直成了明星，到村中访我的客人必围绕观赏一番。但就在不经意之间，那株柳树到今年竟已高如“丈二和尚”，伸手量它腰围，快到三柞，树冠很大又并不如伞，形态憨莽，更增村邻劝我伐掉的理由。
今天临窗重读安徒生童话《柳树下的梦》，音响里放的是肖斯塔科维奇沉郁风格的弦乐四重奏，读毕望着那久被我视为赘物的柳树，樱桃等植物早已只剩枯枝，唯独它虽泛出黄色却眉目依旧，忽然感动得不行。安徒生的这篇童话讲的是两个丹麦农家的孩子，两小无猜，青梅竹马，常在老柳树下玩耍，但长大后，小伙子只是进城当了个修鞋匠人，姑娘却逐渐成为了一位歌剧明星，这既说不上社会不公，那姑娘也没有恶待昔日的玩伴。小伙子鼓足勇气向姑娘表白了久埋心底的爱情，姑娘含泪说：“我将永远是你的一个好妹妹——你可以相信我。不过除此以外，我什么也办不到!”这样的事情难道不是在每个民族、每个时代都频繁地发生着吗?人们到处生活，人们总是不免被时间、机遇分为“成功者”与“平庸者”、“失败者”，这就是命运?这就是天道?安徒生平静地叙述着，那小伙子最后在歌剧院门外，看到那成为大明星的女子被戴星章的绅士扶上华美的马车，于是他放弃了四处云游的打工
生活，冒着严寒奔回家乡，路上他露宿在一棵令他想起童年岁月的大柳树下，在那柳树下他梦见了所向往的东西，但也就冻死在了那柳树的臂弯里。我反复读着叶君健译出的这个句子：“这树像一个威严的老人，一个‘柳树爸爸’，它把它的困累了的儿子抱进怀里。”
比从未成功过的人更惨痛的是，很多人的“成功”也就一度而已，“江山代有才人出”，“成功新秀”往往对“过去”的“成功者”“老实地不客气”。几年前我还赴过一次“坛”上的饭局，席间一位正红紫的人士听到有人提到一位老同行，绝无恶意，很自然地说：“他还写个什么呀，别写啦!”当时我虽面不改色，心中着实一痛。那也是后来我退出“坛”争，自甘边缘存在的原由之一。现在面对窗外的柳树，我再一次默默地坚定自己朴素的看法，那就是平庸者和失败者也一样有为人的尊严。那位被如日中天的成功者敕令“别写啦”的老同行，当然有继续写作的天赋权力，写不出巨著无妨写小品，记得那天报纸副刊末条是他的一则散文诗，淡淡的情致，如积满蜡泪的残烛，令人分享到一缕东篱的菊香。
我会更好地伺候窗外的樱桃明星，我不会伐去那自生的陋柳。手持安徒生的童话，我目光更多地投向那株柳树。柳树的臂弯啊，这深秋的下午，你把我困累的心灵轻柔地抱住。
17.试分析“那位被如日中天的成功者敕令‘别写啦’的老同行”一句中的“敕令”的表达效果。 (1分)
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18.“我”窗外的“樱桃”与“柳树”分别具有怎样的寓意?(2分)
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19.结合语境，品析下列句子的含义。(2分)
这树像一个威严的老人，一个“柳树爸爸”，它把它的困累了的儿子抱进怀里。
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20.阅读最后一段，说说“我”为什么“会更好地伺候樱桃”，又为什么将“目光更多地投向那株柳树”?(2分)
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三、作文(50分)
牵挂，是对他人的深深惦记。父母对子女的牵挂，是时刻萦绕在心头的牵挂，满满的充盈着爱;老师对学生的牵挂，是没有功利色彩的牵挂，一切只为学生的进步;朋友之间的牵挂，是不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。其实，牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福。请以“牵挂”为题，写一篇记叙文。
要求： 1.要有真情实感; 2.不少于700字; 3.书写工整规范。
八年级语文下学期期中试题苏教版答案
1—6 D A C C B D
7.诧 斜 诀 骛
8.略
9.(1)诗歌描写了骆氏亭清幽、孤寂(清静、寂寥)的环境特点(1分)，烘托了作者的怀友思绪或为下文埋下伏笔。(1分)
(2)本诗“隔”字是写诗人与友人在地域上的距离(1分);，但诗人对友人的思念却没有被阻隔，所以一个“隔”字更显出双方在情意上的相通。(1分)
10.(1)略
(2)鸟语花香、小鸟依人、凤毛麟角、乌鸟私情、鸿鹄之志;不能是鸟尽弓藏、惊弓
之鸟、一石二鸟、一箭双雕等贬义词、有伤人鸟和谐相处的成语。(1分)
(3)搭建人工鸟窝，适当栽种高大树种的植物等，要注意“切实可行”。(2分)
11.矫：举;若：好像。(2分)
12.于是请(他)让我看看(琴)，听他弹奏，心里又很高兴。(2分)
13.人外有人，天外有天，要认识自己的不足;学问不分贵贱，虚心好学方能不断进步，不断学习才能超越自我。(答到任意一点即可，2分)
14.运用打比方的说明方法(1分)，形象地说明了头发的组成结构。(1分)
15.不能删去，这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过
程(1分)，说明影响毛发变白还有其他的(非正常)因素。 (1分)
16.人称(1分);说明理由，她是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发(1分);劝她放松心情，适当缓解压力，就会好转(1分)。
17.“敕令”是指诫令、命令，写出了“成功新秀”对“过去”的“成功者”的“老实地不客气”。(答到“不客气”即可，1分)
18.樱桃是成功者的象征，柳树是平庸者的象征。(2分)
19.运用比喻或拟人的修辞手法 (1分) ，突出平庸的小伙子见到老柳树，仿佛见到了亲人，拥抱了甜蜜的回忆，寄托了美好的向往，让他灰色的人生有了一些慰藉，老柳树就是平庸者的心灵港湾。(答出老柳树对于小伙子的慰藉作用即可，1分)
20.樱桃是成功者的象征，成长不易，贡献更大，所以要“更好地伺候”(1分);柳树是平庸者的象征，社会上平庸者居多，他们有自己的尊严，天赋生存的权利，也能做出应有的贡献，表达作者对平庸者的包容和关注。(1分)