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八年级语文下学期期末考试题

时间:2019-03-30 10:24:03本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 诗盈 我要投稿

  八年级的学习说难也不是很难的,今天小编就给大家整理一下八年级语文,欢迎大家来收藏哦

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  八年级语文下学期期末综合测试题

  一、语文知识积累(21分)

  1.阅读下面的语段,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

  与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān( )世事的人,自然,质朴。进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的本分。山风凌厉,jìng( )松回击,那些松树终把山风抽打到呜yè( )。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的震hàn( )。

  2.古诗文名句默写。(9分)

  (1)青山横北郭,________________。(李白《送友人》)

  (2)谁见幽人独往来,________________。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)

  (3)茅飞渡江洒江郊,________________,________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

  (4)________________,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)

  (5)白居易在《卖炭翁》中直接写冰雪之大的诗句是:________________,________________。

  (6)常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色、潭水不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消的句子是:______________,______________。

  3.下列加点的文言词语,解释有误的一项是(3分) ( )

  A.去以六月息者也(凭借)

  B.请循其本(追溯)

  C.讲信修睦(培养)

  D.外户而不闭(闭塞)

  4.名著阅读。(5分)

  他在社会底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,他病魔缠身躺在病床上后更是克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。

  (1)这个著名的文学形象是________,出自奥斯特洛夫斯基的作品《________________》,这部小说回答了作为青年人最迫切想要知道的一个问题,这个问题是:________________________________________________________________________?(3分)

  (2)根据你的名著知识积累,补全下面的对联。(2分)

  上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲(贝多芬)

  下联:炼钢铁意志_______________________________(奥斯特洛夫斯基)

  二、现代文阅读(26分)

  (一)阅读下面的文章,回答问题。(14分)

  ①我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。

  ②去年,一条铁路要从那儿穿过,我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。我们只能象征性地挖起一些泥土,移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起我感到,我的母亲是大地的一部分,我站在大地上的诉说,就是对母亲的诉说。

  ③我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候,我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,(A)只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,看守麦田的人来了,捡麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人扇了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:“(B)儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”

  ④我记得最深刻的一件事,是一个中秋节的中午,我们家难得包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人,来到了我们家门口。我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干,你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进老人碗里。

  ⑤我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”

  ⑥我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之感,以为母亲随时都会自寻短见。每当我劳动归来,一进大门,就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地,如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厢房和磨坊里寻找。有一次,找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在院子里大哭。这时,母亲背着一捆柴草从外边走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看透了我的心思,她说:“孩子,你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。”

  ⑦我母亲不识字,但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿,但只要我对她提出买书买文具的要求,她总是会满足我。她是个勤劳的人,讨厌懒惰的孩子,但只要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。有一段时间,集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿。为此,母亲批评了我。晚上,当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听,起初她有些不耐烦,因为在她心目中,说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人,从他们嘴里,冒不出什么好话来。但我复述的故事,渐渐地吸引了她。以后每逢集日,她便不再给我排活儿,默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情,也为了向她炫耀我的记忆力,我会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给她听。

  ⑧很快地,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中,不断地添油加醋。我会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局。我母亲在听完我的故事后,有时会忧心忡忡地,像是对我说,又像是自言自语:“儿啊,你长大后会成为一个什么人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?”我理解母亲的担忧,因为在村子里,一个贫嘴的孩子,是招人厌烦的,有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我母亲经常提醒我少说话,她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上,却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望,这无疑是极大的危险,但我的说故事的能力,又带给了她愉悦,这使她陷入深深的矛盾之中。

  ⑨母亲去世后,我悲痛万分,决定写一部书献给她。这就是那本《丰乳肥臀》。因为胸有成竹,因为情感充盈,仅用了83 天,我便写出了这部长达50 万字的小说的初稿。在《丰乳肥臀》这本书里,我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材。

  (摘自莫言获2012年诺贝尔文学奖时,于12月7日在瑞典文学院的颁奖礼上发表的演讲)

  5.通读全文后,请你为这篇选文拟写一个恰当的标题,并结合主要内容与作者的情感简要说明理由。(3分)

  标题:《____________》

  理由:_____________________________________________________________

  6.通读全文,概括内容。(4分)

  (1)记忆中最早的一件事是:母亲没有因为“我”不慎打碎了家里唯一的热水瓶而打骂“我”。

  (2)记忆中最痛苦的一件事是:_______________________________________________

  (3)记忆中最深刻的一件事是:_______________________________________________

  (4)记忆中最后悔的一件事是:______________________________________________

  (5)“我”为“报答”母亲所做的两件事是:_____________________________________

  ___________________________________________________________________________7.联系上下文,品读内容。(3分)

  (1)第③段画线句子中,母亲“叹息”是因为________________________________

  _____________________________________________________________________。(1分)

  (2)如何理解“那个打我的人,与这个老人,并不是一个人”这句话?(1分)

  (3)第⑧段中,“这使她陷入深深的矛盾之中”,母亲的“矛盾”是指________________________________________________________________________。(1分)

  8.文中的母亲是一个怎样的人?(4分)

  (二)阅读下面的文章,回答问题。(12分)

  药品环境污染

  ①过去30年,科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而,伴随着各类药品的广泛使用,不少人开始意识到,人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题,即药品环境污染。

  ②药品环境污染是个全球性问题。《环境毒理学与化学》杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告,名为《环境中的药品——全球现状与视角》。该报告中提到,通过对在世界范围内搜集的1 016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析,在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中,发现了631种药品及其转化物。其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中,包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中,关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的47%和40%,地下水和饮用水占了8%。

  ③之所以可能发生药品环境污染问题,与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系。药品在进入人体或动物体内后,其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外,这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。一般来说,口服用药剂量中30%~90%的活性成分最终会被排出体外。人类用药的增长、大规模集约化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。

  ④另外,不仅仅是____________________这一途径,在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统,在蔬菜和水产品中蓄积,最终影响环境和人类健康。

  ⑤在环境残留的各种药品中,抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说,尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题,如果不采取有效应对措施,估计到2050年,耐药性问题将可能导致每年有约1 000万人过早死亡。

  ⑥残留药品还会对生态系统造成破坏。1999~2007年间,印度的秃鹫数量急剧下降,减少95%以上。人们调查后发现,导致秃鹫死亡的原因是秃鹫食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后,秃鹫数量有所回升。

  ⑦目前,国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性,并呼吁展开全球行动。解决药品环境污染问题,环境监测和污染治理固然重要,但更有效的方式是加强药品生产、使用和废弃的管理,减少药品向环境中的排放,这需要政府、企业和公众等多方参与,包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度,合理适当开处方,改善药品包装设计和减少畜牧业用药等。此外,开展宣传教育活动,提高公众合理用药意识,及时回收废弃药品,也可以有效控制药品环境污染渠道,比如在社区卫生机构设置回收设施,收集来自居民的过期及多余药品,在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单等都是有效措施。

  (选自《百科知识》2017年第2期,有删改)

  9.本文围绕“药品环境污染”,说明了药品环境污染的现状、__________、__________和解决方式。(2分)

  10.根据上下文,在第④段横线上填上合适的内容,使该段语意连贯完整。(2分)

  11.文章第⑥段中画线的句子运用了________、列数字的说明方法,其作用是________________________________________________________________________。(3分)

  12.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。(2分)

  这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统,在蔬菜和水产品中蓄积,最终影响环境和人类健康。

  13.请根据文章内容,概括说明如何解决药品环境污染问题。(3分)

  三、古诗文阅读(17分)

  (一)阅读下面的词,回答问题。(5分)

  浣溪沙•春日即事

  [南宋] 刘辰翁

  远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯。

  睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花。

  14.请展开想象,用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花”两句所展现的画面。(2分)

  15.这首词抒发了词人怎样的思想感情?(3分)

  (二)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)

  刘羽冲(节选)

  刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角①,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。

  (选自纪昀《阅微草堂笔记》)

  [注] ①角:较量。②列说:游说。③干:求见。④洫(xù):田间水道。

  16.解释下列句中加点的词。(4分)

  (1)会有土寇________________ (2)几为所擒____________

  (3)古人岂欺我哉____________ (4)惟此六字____________

  17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

  (1)自谓可使千里成沃壤。

  (2)沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。

  18.古人欺骗刘羽冲了吗?请结合文章谈谈你的看法。(4分)

  四、 语言运用(56分)

  19.请你根据下面的谈话内容,给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议书。要求:内容简明,语言得体,150 字左右。(6分)

  胡爷爷:唉!现在超市里盐的品种真多,都搞不清买哪种盐好了。

  魏奶奶:是呀。我家老头子甲状腺不太好,也不晓得该吃哪一种,就怕吃错了对健康不利。

  王爷爷:嗯,要是盐也能像药品一样,在包装上有一些健康方面的说明内容就好喽。

  20.阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

  虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。

  请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。

  要求:①文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论;③600字以上,若写诗歌,不少于15行。

  详解详析

  1.谙 劲 咽 撼

  2.(1)白水绕东城

  (2)缥缈孤鸿影

  (3)高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳

  (4)零落成泥碾作尘

  (5)夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙

  (6)山光悦鸟性 潭影空人心

  3.[解析] D “闭”是“关闭”的意思是。

  4.(1)保尔•柯察金 钢铁是怎样炼成的 人的一生应该怎样度过

  (2)示例:写下一页页辉煌篇章

  5.示例一:对母亲的诉说 第②段最后的句子是全文点题的句子,接下来的内容都是作者在对母亲诉说着一件件往事,由衷地表达了自己对母亲的怀念、对母亲的爱和对母亲的感激之情。

  示例二:母亲的故事 文章主要讲述了在自己成长的道路上母亲对自己影响很深的几件事,以此表达自己对母亲的深情。

  6.(2)看守麦田的人扇了母亲一个耳光,并没收了“我们”捡的麦穗。

  (3)中秋节那天,母亲将她的半碗饺子倒进乞讨老人的碗里。

  (4)母亲发现“我”在卖白菜时多算了人家一毛钱后倍感痛心。

  (5)绘声绘色地给母亲讲故事,以及写《丰乳肥臀》这部书。

  7.(1)家境贫寒,自己却无能为力(无奈);孩子竟然因为不慎打破一个热水瓶躲藏了一整天,怜爱孩子

  (2)这句话中,“打我的人”与“这个老人”实际上是同一个人,母亲这样说表现了母亲的宽容大度、不计前嫌。

  (3)“我”说的故事,带给了她愉悦,同时也使她担忧,她担心“我”成为不务正业的、耍贫嘴的人

  8.母亲是一个疼爱孩子、宽厚仁慈、勤劳善良、朴实诚信、坚强乐观、细心敏感、尊重知识的人。

  9.途径 危害(或影响)

  10.经由体内排出(或:经由体内排放到环境中)

  11.举例子 准确而具体地说明了残留药品对生态系统造成的破坏,增强了文章的说服力

  12.“可能”表示猜测,不确定,说明这些废弃药品中的活性成分也可能不进入饮水系统,该词体现了说明文语言的准确性。

  13.①环境监测和污染治理;②加强药品生产、使用和废弃的管理;③开展宣传教育活动,提高公众合理用药意识,及时回收废弃药品。

  14.示例:燕子归来,依傍着人飞来飞去,似乎有情但又默默无语;晚风习习,吹落瓶中之花。(画面合理,语言顺畅即可)

  15.抒发了词人思念家乡的思想感情。

  16.(1)恰好遇上。

  (2)几乎。

  (3)难道。

  (4)只。

  17.(1)自认为可以使千里之地变成沃土。

  (2)沟渠才挖成,大水到来,顺着沟渠灌进村子,村民几乎都被淹死了。

  18.没有。因为他不懂得根据具体情况灵活运用,只会死搬书本,所以失败了。

  [参考译文]

  刘羽冲偶然得到一部古代的兵书,伏案读了整整一年,自认为可以统领十万人马。恰逢有土匪强盗出没,他自己训练乡兵跟土匪强盗较量,(结果)全队溃败覆没,乡兵几乎全被擒获。(有一次,刘羽冲)又得到一部古代有关水利建设的书,伏案读了整整一年,自认为可以使千里之地变成沃土。(他)绘制了水利图向州官游说。州官也喜欢多事,就派人在一个村子试行。沟渠才挖成,大水到来,顺着沟渠灌入村子,村民几乎都被淹死了。由于这样,(他)抑郁寡欢,很不自在,常常独自在庭院散步,摇头自言自语说:“古人怎会骗我!”像这样一天就说千百遍,只说这六个字。不久,他得重病死了。

  19.示例:

  建议书

  尊敬的市盐务管理局领导:

  您好!最近,我听到小区老人们在谈论,市场上食盐品种很多,但有些食盐包装上没有健康说明,老人们都在为如何选择而烦恼。因此我建议给每袋食盐都配上健康说明,标明食盐的功能、对健康产生的影响、适宜人群、注意事项等内容,这样,人们就能获得更多信息,并且可以根据需要正确选择。请您在百忙之中考虑我的建议。

  祝您工作顺利,身体健康!

  建议人:×××

  ××年××月××日

  20.略。

  八年级语文下学期期末考试试题

  第Ⅰ卷(选择题,共30分)

  一、积累与运用(1-4小题,每小题3分,共12分)

  1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

  A、家眷(juàn) 枸杞(qǐ) 悬殊(sū) 诸如此类

  B、清冽(liè) 器皿(mǐn) 溯洄(huí) 消声匿迹

  C、赋予(fù) 逸事(yì) 萦绕(yíng) 打报不平

  D、寒噤(jìn) 敦实(dūn) 沟壑(hè) 目眩神迷

  2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分)

  A、大陆台湾两地血脉相连、亲如一家,不会受人挑拨离间。

  B、我现在开始若无其事地考虑目前的情形和环境,把我每天的经历用笔记下来。

  C、近几年来,我们国家如日中天,出现一片欣欣向荣的景象。

  D、乍一听,他的解释似乎可以自圆其说,但仔细推敲,漏洞还是很多。

  3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)

  A、王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。

  B、为确保大熊猫入港随俗,科研人员专门安排它们接受语言训练,提升普通话、广东话和英语能力,为在香港定居做好准备。

  C、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异,贸然进行证券和基金投资。

  D、作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区,七里海是京津唐地带极其难得的一片绿洲,被誉为天津滨海地区既大又美的花园。

  4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分)

  ①所谓“绚烂之撅趋于平淡”,就是这种境界。

  ②作文知道割爱,才是进入第三阶段的征象。

  ③芟除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。

  ④不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧 的加以削删。

  ⑤须知敞帚究竟不值珍视。

  A.②④③①⑤ B.②⑤④③① C.④③⑤②① D.④⑤①③②

  二、说明文阅读(5-8小题,每小题3分,共12分)

  长江之灾

  ①近年来长江水灾的重要原因,除了直接的气象原因外,还应看到沿江严重的人口超载。目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和,而那三条河的径流总量是长江的5倍,流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源,比如森林的砍伐量远大于生长量,植被覆盖率显著下降。据资料记载,1957年长江流域森林覆盖率为22%,水土流失面积占流域总面积20.2%;1986年,森林覆盖率仅有10%,水土流失面积却上升到长江流域总面积的41%。目前的长江已经变成了第二条黄河,甚至后来居上了。正是流域生态的破坏加剧了水患,去年长江洪峰流量虽大,但并非最大。以宜昌水文站记录资料为例,去年最大洪峰流量为56400立方米每秒,而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的至少有23次,去年洪峰流量虽不是最大,但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的急剧减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算,1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。

  ②比植被破坏更为严重的是人与湖争地,导致湖泊蓄水面积大大减少,湖群消失。长江中下游发育着我国最大的淡水湖群。这一湖群_______________________。据统计记载:19世纪初,洞庭湖面积广达6000多平方公里。若干年来,因围湖造田及泥沙淤积,使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里,历史上的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。然而,鄱阳湖同样是厄运难逃,40年中湖水面积缩小了1/5以上。

  ③洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群,50年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上,超过了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失,已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上,中小水库淤积减少库容1/4—1/6。长江干流河道的不断淤积,造成了荆江段的“悬河”。每到洪期,洪水全靠大堤挟持,洪水水位高出两岸数米到十几米。

  ④可见,人口问题,尤其是目前我国很多地区人口超载的情况下,确实是一个牵一发而动全身的大问题。在灾后重建家园的过程中,必须将这一因素考虑在内,不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老路子。

  5、按文意在第②段空白处应填入的句子的顺序,正确的一项是( )

  (1)调节洪峰 (2)与长江形成一个和谐的整体 (3)容纳百川

  A.(1) (2) (3) B.(2) (3) (1) C.(3) (1) (2) D.(1) (3) (2)

  6、下列哪项不是本文所使用的主要说明方法( )

  A.列数字 B.作比较 C.举例子 D.分类别

  7、下列说法不符合原文意思的一项是( )

  A.长江流域的人口比亚马孙河、尼罗河、密西西比河世界三大河流域人口的总和还多出许多。

  B.1986年,长江流域水土流失的面积比1957年增加了20.8%。

  C.去年长江宜昌洪峰流量不是最大,但是宜昌水位比历史上的最高水位还要高。

  D.洞庭湖的面积,1984年比19世纪初减少了3855多平方公里。

  8、读了这篇文章,你认为下列哪个不是要根治长江水患应注意解决的问题( )

  A.控制人口,从而减少对森林资源的索取。

  B.植树造林增加森林覆盖率,保持水土,改善生态环境。

  C.退田还湖,增强湖泊的泄洪能力。

  D.减少长江流域的下雨量,避免出现洪涝灾害。

  三、阅读下面的古诗文,完成9-14小题。(共18分)

  [甲]

  北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

  庄子《北冥有鱼》

  [乙]

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

  韩愈《马说》

  [丙]

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  杜甫《茅屋为秋风所破歌》

  9、对[丙]文理解不正确的一项是( )(3分)

  A、这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

  B、诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势,也写了诗人无可奈何的情状。

  C、当秋雨来临时,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”上。

  D、这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。

  10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)

  A、化而为鸟,其名为鹏 通计一舟,为人五;为窗八《核舟记》

  B、天之苍苍,其正色邪 两岸石壁,五色交辉《答谢中书书》

  C、故虽有名马,只辱于奴隶人之手 温故而知新,可以为师矣 《<论语>十二章》

  D、食之不能尽其材 便要还家,设酒杀鸡作食 《桃花源记》

  第Ⅱ卷(非选择题,共90分)

  11、解释下列加点的词语。(2分)

  (1)是鸟也,海运则将徙于南冥 ( )

  (2)抟扶摇而上者九万里( )

  (3)一食或尽粟一石( )

  (4)且欲与常马等不可得,安求其能千里也( )

  12、用现代汉语翻译下面的句子(4分)

  (1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

  (2)其真无马邪?其真不知马也!

  13、[甲] 文中所写的“野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用?(3分)

  14、伯乐和千里马的寓意是什么?二者的关系怎样?(3分)

  四、古诗文默写(每空1分,共8分)

  (1)与君离别意, 。 《送杜少府之任蜀州》

  (2)此地一为别, 。 《送友人》

  (3)《桃花源记》中,描写桃花源美丽的景色的句子是: , 。

  (4)《大道之行也》中,最能体现男女都能安居乐业的句子是: ,

  。

  (5)陆游《卜算子•咏梅》中直抒胸臆,赞美梅花饱受摧残却依然不改坚贞节操的诗句是:

  , 。

  五、综合题(16-17小题,共5分)

  广西贵港别称荷城,因城里多种植荷花得名,是一座具有两千多年历史的古郡,秦统一岭南后设桂林郡,汉武帝时改桂林郡为郁林郡,唐贞观9年改称贵州,明改州为县,后一直沿称贵县,至1996年经国务院批准升格为贵港市。桂平西山、大藤峡、龙潭公园,南山风景名胜区,黄练八台山,北帝山景华峡谷等都是著名的旅游景点;金田淮山,东津细米,平南石硖龙眼,平南墨底鳖,桂平黄沙鳖,麻垌荔枝,桂平西山茶等都是这里有名的特产。

  16、请概括一下,材料是从哪几个方面介绍了贵港市?(3分)

  17、某班要举行一次“贵港在我心中”的主题班会活动,如果让你来策划,你会筹划哪些活动内容?(至少两项,2分)

  六、现代文阅读(完成18-22小题,共15分)

  父亲的雨

  谢宗玉

  ①有一个人总在来雨时走出家门,那是我父亲。

  ②田是梯田,禾苗都是喝水长大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热,禾苗需要同人一样拼命喝水,山塘没多一会儿就被喝得见了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来,一堆乱云一聚,几声炸雷一响,还不等村人都从田里地里 跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的庄稼 欣欣向荣的样子,村人都一脸傻乐,乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水,他是一个小小的村民组长。

  ③父亲先也是站在屋檐下,傻头傻脑地看雨,突然就记起了什么的样子叫一声,哦,要去拦水,说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时,他已经不见人影了。为这,父亲回来没少挨骂。父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时,母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

  ④父亲年轻时很结实的,他什么也不怕,再大的风雨也敢往里钻。风雨越大,父亲就一副越快乐的样子。有时 ,父亲叫一声要去拦水,就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠,但一出门,风就将它刮跑了。父亲跟着风跑,终于跑在风前面将斗笠拾起来,然后一甩手,斗笠旋转着从大门口飘进屋来,雨水像珠子一样从笠沿四射开来,溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠,再看父亲时,父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜,一闪一闪的。

  ⑤在瓢泼似的雨中,道道水流从山上落下来,父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球,一下子就给吹胀了。我想,面对一下子就水灵丰活的山塘,父亲内心应该有一种满足。

  ⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩,他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨,小孩儿只能在大雨初来时,在稀稀朗朗的雨颗中,嚎着叫着钻来钻去,迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。

  ⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以为再没雨下了,就挖开山塘拼命往自己田里放水,父亲左劝右劝要节约,但没有人听他的。后来再下雨时,父亲硬撑了两个小时没出门,但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼,念叨就更勤了。

  ⑧母亲的念叨并非多余,如今年老的父亲一身病痛,不打半点折扣。母亲给父亲煎药时,还在不停地念叨,而父亲,也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上,配合母亲的念叨,咝咝咝地从牙缝里抽着凉气,他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过,父亲的心里未必后悔。

  (选自《青春美文》)

  18、文中写道:父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。为什么挨了骂父亲也不在意,仿佛是件快乐的事?(3分)

  19、文中说山塘给“吹胀”了,这是什么意思?(2分)

  20、请任选一个角度(如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子。(3分)

  21、文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法。(3分)

  22、你认为父亲是怎样的一个人?请结合情节和文章具体内容做简要分析。(至少分析出两点)(4分)

  七、作文(50分)

  有这样一句话:许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的,涩涩的,此时却嚼出了丝丝甘甜。其实每个人在成长的道路上,又何尝没“衔过青橄榄”呢?在你克服各种各样困难的过程中,或者在你完成挑战性任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中……期间的艰辛、苦涩、酸楚等等不就是那青橄榄吗?你尝到了那苦苦的滋味后的丝丝的甘甜了吗?

  请以“我也衔过一枚青橄榄”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

  ①字要写得规范工整,不少于600字;

  ②文中不得出现真实的人名、校名、地名;

  ③不得抄袭。

  期末测试 答案

  第Ⅰ卷

  一、积累与运用

  1、D【解析】A应为殊(shū)B应为销声匿迹C应为打抱不平

  2、B【解析】“若无其事”形容好像没有那么回事似的,或形容不动声色或漠不关心。此处从“把我每天的经历用笔记下来”说明我对目前的情形和环境很关心,与语境不符。

  3、D【解析】A项,“王维在继承传统的基础上,努力创造的”是“意境”的定语,句子主干为:“意境丰富和提高了表现技巧,做出贡献。”主宾搭配不当。把“努力创造的”中的“的”改为“了”即可。B项,缺宾语。在“提升”后面加“它们”,在“为在香港定居做好准备”中的“为”的后面加“其”。C项,“股票和基金产品与储蓄、债券”等并列概念之间关系不清晰明确。

  4、B

  二、说明文阅读

  5、C

  6、D

  7、B

  8、D

  三、古诗文阅读

  9、D【解析】文章中没有连续、频繁的变换韵脚,只在每小节转换韵脚。

  10、B【解析】A第一个为“成为”,第二个为“雕刻(成)”B都是“颜色”的意思C第一个为“因此,所以”,第二个为“旧的,学过的(知识)”D第一个同“饲”,喂;第二个为名词“食物”

  第Ⅱ卷(非选择题,共90分)

  11、(1)海水运动

  (2)盘旋飞翔

  (3)有时

  (4)怎么

  12、(1)天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?

  (2)难道真的没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马吧!

  13、“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以 息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所 待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。

  14、伯乐喻能识别人才的人,千里马喻指人才。

  伯乐对千里马的命运起决定性作用。千里马对伯乐有依赖的关系。没有伯乐的发现和常识,千里马就会被摧残和埋没。

  四、古诗文默写

  (1)同是宦游人

  (2)孤蓬万里征

  (3)芳草鲜美,落英缤纷

  (4)男有分,女有归

  (5)零落成泥碾作尘,只有香如故

  五、综合题

  16、从悠久历史、旅游景点和著名特产三个方面来介绍的(意对即可)

  17、示例:歌颂贵港的诗歌朗诵、贵港历史地理知识问答、表演颂扬贵港的歌舞、小记者现场采访对贵港的印象、谈贵港未来之畅想等

  六、现代文阅读

  18、因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)

  19、意思是山塘的涨满了水。(或山塘一下子水灵丰活起来)

  20、示例①:运用了比喻修辞手法,把雨水比作珠子,生动形象第描摹了雨水的形态;②:运用了动作描写,“跑”“拾”“甩”,表现出父亲的快乐(不畏风雨);

  ③:动词使用生动,如“飘”字,形象写出了斗笠在空中旋转的样子;

  ④:用“四射”“溅”,形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程;

  ⑤:运用侧面描写的手法,通过写父亲“跟着”风跑,“终于”跑在风前面,侧面写出风大的特点,从而衬托出父亲不畏风雨的精神。

  21、①“雨”是文章线索,贯穿全文。或制造悬念,吸引读者兴趣(结构作用1分)

  ②表现文章主要内容(揭示主题),写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)

  ③透露情感主旨,表达了父亲对雨的深厚感情,形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。(情感主旨1分)

  22、(1)责任心强:来雨时,村人都乐得什么都忘了,只有父亲还记得要往山塘补水。(意思对即可)

  (2)甘于奉献:风雨越大,父亲越快乐,因为可以为村民储蓄更多的水

  (3)顾全大局:面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水,不懂节约的自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训,但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。

  七、作文(50分)

  略

  八年级语文下学期期末试卷

  一、积累与运用(28分)

  1.补写出下列句子中的空缺部分。(13分)

  (1)《谐》之言曰:“ ,水击三千里……”(《北冥有鱼》)

  (2) ,教然后知困。(《虽有佳肴》)

  (3)唇焦口燥呼不得, 。(《茅屋为秋风所破歌》)

  (4)使老有所终, , ,

  ,男友分,女有归。(《大道之行也》)

  (5) ,但余钟磬音。(《题破山寺后禅院》)

  (6) ,寂寞沙洲冷。(《卜算子?黄州定慧院寓居作》)

  (7) ,只有香如故。(《卜算子?咏梅》)

  (8)《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“ ,

  ”与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙。

  (9)《送友人》借马鸣来表达悠悠的别离之情的诗句是: ,

  。

  2.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)

  2018平昌冬奥会闭幕式上,“北京八分钟”表演 甲 (A、美轮美奂 B、富丽堂皇)、科技感十足,为观众献上了一场视觉盛宴。24台移动机器人①xié( )带“冰屏”与舞蹈演员配合完成了一系列曼妙复杂的舞美动作,展现了人工智能与中华文化的完美②融( )合,让观众 乙 (A、惊讶 B、惊叹)。在经久不息的掌声中,表明八分钟的演出完美成功。

  (1)为文中①处拼音写出正确的汉字,根据②处加点字写出正确的读音。(2分)

  ①处: ②处:

  (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)

  甲: 乙:

  (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)

  原句: 在经久不息的掌声中,表明八分钟的演出完美成功。

  修改句:

  3.下列词语的注音、字形都正确的一项是( )。(3分)

  A.推搡(shǎng) 拙劣(zhuó) 喧哗(xuān) 不修边幅

  B.浮燥(zào) 漫溢(màn) 骤然(zòu) 平易近人

  C.衰竭(shuāi) 敦实(dūn) 驰骋(chěng) 挑拨离间

  D.蛮横(hèng) 瞭望(liào) 缅怀(miǎn) 强词夺理

  4.下列加点词语使用正确的一项是( )。(3分)

  A.老王最近真是流年不利,倒楣的事儿纷至沓来,让他不知所措。

  B.在奥运会上,我们中国梦之队的个个队员行将就木,为祖国赢得了一块又一块的金牌。

  C.罗丹做什么事情多是漫不经心的,光是修改雕塑的细节部位都十分仔细,达到了忘我的境界。

  D.虽然它精心设计了这个圈套,但还是能够自圆其说的。

  5.下列说法正确的一项是( )。(3分)

  A.《在长江源头各拉丹东》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹东游览的经历。共写了两天的行踪,以第二天的见闻为主,书写了自己在不同地点的见闻感受。

  B.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是法国教育家顾拜旦1919年在瑞士洛桑国际奥委会发表的演讲。文章站位高,格局广,语言庄重、典雅,阐述了奥林匹克运动的精神内涵。

  C.《登勃朗峰》作者是美国作家马克?吐温,文中记述了与友人游览勃朗峰的经历,上山部分重在写人,下山部分重在写景。或浓墨重彩,或简笔勾勒,笔法多变,妙趣横生。

  D.《一滴水经过丽江》的作者是藏族诗人、作家阿来,文章以“一滴水”的踪迹为线索,把景物的描写和身体状况、渺远思绪融为一体,使得文章具有很强的主观性和抒情性。

  二、阅读下面的诗歌,完成6—7题。(5分)

  卖炭翁(白居易)

  卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

  6.解释下列加点词(2分)

  (1)何所营( ) (2)口称敕( )

  7.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?有何作用?(3分)

  三、阅读下面文言文选段,完成8—11题。(13分)

  【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇(祗/只)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  【乙】勾践宴群臣,而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应,大夫子余起而言曰:“臣尝之东海矣,东海之若游于青渚,介鳞之属以班见①。见夔②出,鳖延颈而笑,夔曰:‘尔何笑?’鳖曰:‘吾笑尔之跷跃③,而忧尔之踣④也。’夔曰:‘我之跷跃不犹尔之跛行乎?且我之用一,而尔用四,四犹不尔持也,而笑我乎?故跂⑤之则伤其足,曳⑥之则毁其腹,终日匍匐,所行几许。尔胡不自忧而忧我也?’今王杀大夫种⑦,而走范蠡⑧,四方之士掉首不敢南顾,越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。”王默然。

  【注释】①以班见:按照等级依次拜见。②夔:kuí,传说中的一种动物,似龙,一足。③跷跃:用一只脚跳跃。④踣:跌倒 ⑤跂:踮起脚尖。⑥曳:拖,牵引。⑦大夫种:越国大夫文种,功臣,助勾践灭吴。后勾践听信谗言,令其自杀。⑧走范蠡:逼走范蠡。范蠡,越国大夫,助勾践灭吴,后为避祸而隐居江湖。

  8.解释下列短语。(4分)

  (1)才美不外见( ) (2)策之不以其道( )

  (3)介鳞之属( ) (4)延颈而笑( )

  9.下列加点词的意思,相同的一项是( )(3分)

  A.不知其能千里而食也 食不饱,力不足

  B.鸣之而不能通其意 大夫子余起而言曰

  C.臣恐诸侯之笑王者在后也 生物之以息相吹也

  D.其正色邪 其真不知马也

  10.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

  (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  (2)四方之士掉首不敢南顾,越无人矣。

  11.韩愈讽刺了假伯乐一类的统治者,你觉得勾践属于这一类人吗?请依据选文和补充注释加以辩证分析。(2分)

  四、阅读下面的文章,完成12—15题。(12分)

  假如人生没有磨难

  贺铭华

  ①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。

  ②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!

  ③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!

  ④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

  ⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……

  ⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。

  ⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。

  ⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!

  ⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……

  ⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!(选自《时文选粹》第九辑)

  12.本文的中心论点是什么?(3分)

  13.第①段在文中有什么作用?(2分)

  14.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

  15.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个事例加以论证。(不能以文中出现的人物举例)(3分)

  五、阅读下面的文章,完成16—19题。(16分)

  我们总以为来日方长

  今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳,青翠的绿叶在风中轻轻款摆,不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。

  我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候,都会路过一户农家小院。有时院 子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖,释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下,那么的落寞和苍凉。

  每当我路过老人的时候,总是将车速渐渐放慢,目光轻柔地抚过老人。也曾想过,将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女,想早点回家,又想着来日方长,于是踩下油门,绝尘而去。我在汽车的倒后镜中,看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想,老人肯定不会知道,她疼爱的外孙女路过了,路过了她的苍老,路过了她的孤独,却没有肯为她做片刻的停留。

  直到有一天,我终于将车停下,走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后,便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中,外婆一直茫然地看着我。终于,外婆忍不住了, 小心翼翼地问我:“孩子,你是哪个啊?”这一句“你是哪个”,像一根细针,生生地扎入心中,疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了?外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了,饱经风霜的脸上,刻满了深深的皱纹,浑浊的眼睛里却有着孩子 般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了,脸上的皱纹宛若菊花,徐徐 绽放。外婆问起我的孩子们,我将孩子们的趣事说给她听,她的笑容越发的灿烂了,那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里,有光彩流转。我能感觉到,我能来看她,外婆非常开心。

  这一次看望外婆,让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候,用手帮我清洗满是泥巴的小脚,将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后,春节没有去给她拜年,她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。

  我的心里涌动着深沉的内疚,还有不安。外婆真的已经很老了,以后不管有多忙,我都该经常去看望她。我还计划着,在即将到来的国庆长假里,我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现,外婆还没见过我的小儿子,我是一个不称职的外孙子啊,亏欠外婆的太多太多。

  很多时候,我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷,忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到,我和外婆就又见面了。这一次,是在医院。妈妈哭着打电话告诉我,外婆得了这世界上最凶险的病,肝癌晚期。才几天时间,外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天,她就迅速陷入昏迷,然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡,一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾,没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。

  外婆,如果来日方长,哪怕只有一次,让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口,

  我一定停下前行的四轮,走到您的身边,轻轻地唤您一声“外婆”,然后匍匐在您的膝旁, 陪您说说话,听您说说您的快乐,或者不快乐,慰藉您寂寞的时光。

  可是,这世间并没有多少来日方长。很多东西,当我们拥有的时候。我们并不懂得。 当我们懂得的时候,我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理,要付出多么沉痛的代价!

  今夜,桂树飘香,我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长!

  16.根据提示,将下面表格内容填写完整。 (3分)

  我 外婆

  路过外婆时没有停留 A

  B 快乐地与“我”交谈

  再一次与外婆相见 C

  17.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

  A.文章开头写桂树飘香,绿叶轻摆,“不知人间忧欢”,是为了引出下文,衬托“我” 忽视至亲痛失亲人的悲情。

  B.“我”上门看望外婆,“外婆已经老到快要认不出我了”,一方面是说外婆已经老迈, 另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。

  C.“我”成年后,仍然接受外婆给“我”的压岁钱,说明“我”太过冷漠,不知感恩。

  D.“我”因为内疚和不安,所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。

  18.根据要求,赏析下面语句。 (6分)

  (1)老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。 她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。(从人物描写角度)

  (2)这一句“你是哪个”,像一根细针,生生地扎入心中,疼痛蔓延。(从修辞运用角度)

  19.请写出文章最后画线句的含义。(4分)

  六、阅读下面材料,完成20—22题。(8分)

  【材料一】

  围棋,起源于中国,古代称为“弈”,至今已有4000多年的历史。据先秦典籍《世本》记载,“尧造围棋,丹朱善之。”晋张华在《博物志》中继承并发展了这种说法:“尧造围棋,以教子丹朱。若白:舜以子商均愚,故作围棋以教之。”这说明,早在四千年以前,就有关于围棋的传说了。

  春秋战国及秦汉时期,围棋就逐渐传播开来,并已相当普及了。三国两晋时期,围棋发展兴盛。梁朝的沈约在《棋品序》中说:“汉魏名贤,高品间出,晋宋盛土,逸思争流”。可见当时围棋兴盛,高手辈出。宋代张拟撰写的《棋经十三篇》,是一部流传很广的系统论述棋艺的著作,充满了朴素的辩证道理,对我国围棋理论及实践都有较大的影响。元朝,出现了围棋棋艺集大成著作《玄玄棋经》,收录了班固的《弈旨》、刘仲甫的《棋诀》等专门理论著述,还收录了许多围棋的死活研究和定式基本图型。明代,围棋活动更为广泛,知名棋手屡见于史籍。明末著名国手过百龄,不但棋艺精湛,还著有《官子谱》《三子谱》《四子谱》,对后世有很大影响。进入清代以后,围棋有了划时代的进展,达到我国古代围棋的顶峰。无论是棋手的数量,还是棋艺水平,都是空前的。康熙年间出生的范西屏和施定庵,就是当时棋坛上并峙的双峰。“当湖(即浙江平湖)十局”即他们对弈的杰作,历来被视为珍品。自改革开放以来,国运昌盛,棋风盛行,更造就出以聂卫平、马晓春为代表的新一代风流人物。

  围棋在汉代就已传播到朝鲜半岛,《北史﹒百济传》中,有“百济之国 ……尤尚弈棋”的记载。从汉代开始,中国多次向东南亚地区大规模移民,也带去了围棋;唐代中日文化交流活跃,日本十余次派遣“遣唐使”,将围棋带回了日本;郑和下西洋时,曾经见到当地流行围棋。可见围棋影响之深远。

  今天,围棋这种古老的棋类活动又与现代科技结合起来。各种围棋软件和网站纷纷出现,人们在网上就能与全国甚至世界各地围棋爱好者对弈。李世石、柯洁与“阿尔法狗”的人机大战,一时成为热门新闻。科技,让围棋这朵思维之花绽放出更夺目的光彩。

  【材料二】

  围棋,有非常丰富的中国文化内涵。围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的,所谓“天圆而动”;棋盘是方的,所谓“地方而静”。围棋棋盘有361个交叉点,表示农历的361天。棋盘分为四部分,就是四季;每一个部分都有90个交叉点,代表一个季度三个月的90天。棋盘的中央是太极,棋子的黑白两色表示阴阳。围棋别名很多,也体现出中国的文化和智慧。古代称围棋作“弈”,现在下围棋还叫对弈。人们还根据围棋的形态给它起了个方圆的别名。根据棋子的颜色,围棋还叫黑白、鹭乌。鹭鸶是白颜色的鸟,乌鸦是黑颜色的鸟,这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐,这是特别有中国文化底蕴的名字--住在深山老林作隐士,寄居棋局之中。围棋又叫忘忧,下棋可以忘怀忧虑,这一点围棋爱好者一定都能理解。围棋还叫烂柯,这是个神话故事:东晋的时候,有个樵夫在山上打柴,回家路上看见两个童子在下围棋,于是樵夫就在旁边观看。当樵夫想离开的时候,他身旁砍柴斧子的木柄都烂掉了。等樵夫回到家,已过了很多代。围棋还叫木野狐,仿佛是木头的野狐狸,人一旦迷住就逃不了了。总之围棋的别名太多了,充分体现了中国的文化。 --摘自《围棋与东方智慧》

  【材料三】

  围棋术语介绍:

  气:在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点叫作“气”,单独一个棋子的气数不超过四气,但两个或两个以上相连的棋子则可以有四气以上。气越多,生命力越强,对周围的影响力(威力)越大。

  提:如果一颗棋子没有气了,就要拿离棋盘。提吃对方的棋子,称为“提子”。

  打吃:也叫“叫吃”,指一方落子后,对方的某个子或某些子仅剩一口气,如果置之不理,下一手就会被提子,这手棋就被称为“打吃”。

  20.请概括[材料一][材料二]中体现出来的围棋的特点。(3分)

  21.围棋还有一个别称叫“手谈”,请根据[材料二]的相关内容,谈谈你对这个别称的理解. (2分)

  22.阅读[材料三],观察下面的图片,找出下列说法错误的一项是 ( )(3分)

  A.白棋“2”共有两气。

  B.黑棋“1”这手棋叫作“打吃”。

  C.连着的六颗黑棋一共有七气。

  D.靠右的两颗白棋如果连上最下的白棋“2”,就不会被“提子”。

  七、名著阅读。(8分)

  23.阅读语段,回答问题(4分)

  1月9日

  我为什么这样难过呢?还没有拿起笔来,就哭了一场。谁能想到我会失声痛哭,还哭得这样伤心!难道眼泪一定是意志薄弱的表现吗?今天流泪是因为有一种难以抑制的悲痛。

  为什么悲痛会突然袭来呢?今天是大喜的日子,可怕的严寒已经被战胜,铁路各站堆满了宝贵的木柴,我又刚从祝捷大会—市苏维埃为庆祝筑路英雄们而召开的扩大会议---回来,为什么悲痛恰恰在这个时刻降临呢?我们是取得了胜利,但是,有两个人为此献出了生命:克拉维切克和保尔。

  保尔的死揭示了我内心的真情:对我来说,他比我原先所想的更珍贵。

  日记就记到这里吧,不知道哪天再提起笔来接着写。明天写信到哈尔科夫去,告诉他们我同意到乌克兰共青团中央委员会去工作。

  (1)这篇日记的作者是 ,日记中所说的“保尔的死”,是在铁路快要修成时 , 和这两种严重的病症让保尔昏迷不醒,导致大家误以为他已经死去。(2分)

  (2)保尔后来有没有和这篇日记的作者结婚?为什么?(2分)

  24.阅读《水浒传》第八十回片段,回答问题。(4分)

  高太尉大醉,酒後不觉放荡,便道:“我自小学得一身相扑,天下无对。”卢俊义却也醉了,怪高太尉自夸“天下无对”,便指著燕青道:“我这个小兄弟,也会相扑,三番上岱岳争交,天下无对。”高俅便起身来,脱了衣裳,要与燕青厮扑。众头领见宋江敬他是个天朝太尉,没奈何处,只得随顺听他说;不想要勒燕青相扑,正要灭高俅的嘴,都起身来道:“好,好,且看相扑!”众人都哄下堂去。宋江亦醉,主张不定。两个脱了衣裳,就厅阶上,宋江叫把软褥铺下。两个在剪绒毯上,吐个门户。高俅抢将入来,燕青手到,把高俅扭得定,只一交,颠翻在地褥上,做一块半晌挣不起。这一扑,唤做“守命扑”。宋江,卢俊义慌忙扶起高俅,再穿了衣服,都笑道:“太尉醉了,如何相扑得成功,切乞恕罪!”高俅惶恐无限,却再入席,饮至夜深,扶入後堂歇了……

  (1)高俅曾放言“若不杀尽贼寇,誓不回军!”,为何此时却在梁山上与一众好汉推杯换盏,还与燕青摔跤?(2分)

  (2)燕青的相扑是他年幼时从 身上所学而来,最终成为了他的绝技。在七十四回“ ,李逵寿张乔坐衙”中,燕青几个回合便将两年未逢对手的任原摔下台去。(2分)

  八、作文(60分)

  25.也许只是一个偶然的意念,会成为悄悄改变你一生的重要决定。也许只因为听到一句话,也许只因为读到一行字,也许只因为看到一幅画,也许只因为听到一首歌,也是只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云……生活中,总有很多东西如春风化雨般悄悄地改变了我们……

  请以“悄悄改变了我”为题写一篇文章。

  要求:①补充完整题目,内容具体,有真情实感,积极健康向上。

  ②综合运用记叙、描写、抒情等表达方式。

  ③卷面整洁,不少于700字。

  ④文中不得透露个人相关信息。

  ⑤不得抄袭套写。

  参考答案

  一、1.略

  2.(1)携;róng

  (2)A;B

  (3)“表明”去掉

  3.D

  4.A

  5.D

  二、6.经营,这里指谋求。皇帝的命令或诏书。

  7.“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代“宫市”的罪恶。

  三、8.(1)显现(表现、展示)出来;(2)鞭打;(3)类(4)(能)伸长

  9.D

  10.(1)况且想要和普通的马一样都做不到,怎么(能)要求它能日行千里呢?

  (2)天下的贤能之士,都吓得转回身去(掉过头去),不敢到越国来,越国再没有治国的贤才了。

  11.答案不外乎“要辩证分析”、“属于”、“不属于”三类,只要明确表态的,得1分,分析点3分。“辩证分析”类的3分起评,“属于”、“不属于”的2分起评。答案示例:这要辩证分析。勾践重用文种和范蠡重振越国雄风,说明他还是识人才的,但后来又逼死逼走两位功臣,说明勾践对两位人才的价值并没有认识到位,没有给千里马类的人才以合适的生存条件,又表现出统治者短视的一面,这符合韩愈讽刺的现象。

  3分答案示例:属于同一类,勾践只是看到文种和范蠡的某一方面的才干,复国成功就卸磨杀驴,表现出统治者短视的一面,说明勾践也是一个假伯乐,这完全符合韩愈讽刺的现象。

  不属于同一类。勾践重用文种和范蠡重振越国雄风,说明他识人才而且能重用人才。当大夫子余委婉讽谏之后,勾践以“默然”表示对自己的错误有所认识,看来伯乐也是会错误的。

  四、12.磨难是人生最好的礼物!(2分,用自 己的话概括,意思对亦可)

  13.引出论点;是对论点的一个有力证明;激发读者的阅读兴趣。

  14.比喻论证;把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从反面有力地证明了论点。(论证方法1分,作用2分,意思对即可)

  15.示例一:举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪,但他能战胜人生中的磨难,最终完成了《命运》《英雄》《月光曲》等世界著名的音乐作品。示例二:奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著《钢铁是怎样炼成的》。

  16-19略

  20.(历史悠久 名家辈出 相关著作很多 与现代科技结合 影响深远 有丰富的中国文化内涵((3分),答出其中三点即可)

  21.下围棋时,对弈双方均默不作声,仅靠手指在棋盘上运筹棋子,如同手语交谈一般。(2分)

  22.D(1分)

  23.奥斯特洛夫斯基 格布鲁性肺炎 肠伤寒

  ?

  详解详析

  1.(1)kuà gāngà 屑 (2)旁 膀

  2.[解析] A “无可厚非”指不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。这里应用“不可思议”。

  3.[解析] C C项成分残缺,应在“坍塌”后加“的状况”。

  4.(1)示例一:妈妈,您辛苦了!示例二:世上只有妈妈好!示例三:母亲,人生的第一任老师!示例四:谁言寸草心,报得三春晖!

  (2)示例:亚米契斯的《爱的教育》、傅雷的《傅雷家书》、苏霍姆林斯基的《关于爱的思考》等。

  6.这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动强度大,用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦,说明建造新房不容易。

  7.[解析] 本题考查对文中人物形象的感悟能力。父亲花了大半辈子时间,日复一日地为新屋付出,表现了父亲的毅力和韧劲。

  [答案] 父亲具有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。

  8.父亲的现金收入的来源是砍柴,起早贪黑,砍一天柴,才得一元五角,许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难,归根到底是因为农村的经济极端落后。

  9.①蜗牛尚小,母亲精心照料,儿子却说要吃蜗牛

  ②蜗牛长大了,儿子已放弃吃蜗牛的念头,母亲却突然端出一盆“蜗牛汤”

  10.①突出了母亲对蜗牛照料的精心,表现了母亲对蜗牛的喜爱(或“突出了蜗牛对于母亲的特殊意义”);②为下文写母亲舍不得这些蜗牛被吃掉等情节作铺垫。(意思对即可)

  11.示例一:通过人物的语言(对话)表现人物的心理。从儿子的话语,可以看出儿子想吃蜗牛的急切心理;从母亲看似矛盾的话语,可以看出母亲为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。示例二:用人物说话的语气变化表现人物的心理。儿子先疑惑后确定的语气变化,表现了他想吃蜗牛的急切心理;母亲先肯定后否定的语气变化,显示了她为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。示例三:选取能突出人物心理的词语表现人物的心理。写母亲时,先用“肯定”“分明”来突出她看到蜗牛长大时的自豪,后用“总是”“根本”表现她舍不得蜗牛被吃掉的心理。写儿子时,用“确定”“已经”“许多”突出他想要吃蜗牛的急切心理。

  12.①表现了老人们对情感交流的渴望,希望引起人们的关注。文章开头点出母亲寂寞;中间写母亲精心照料蜗牛,和蜗牛进行心灵的交流;结尾提醒人们给予关注。②表现了浓浓的亲情。母亲爱孙儿,虽然舍不得蜗牛,却从未回绝孙儿吃蜗牛的请求,最后用巧妙的办法满足了孙儿的要求。孙儿爱奶奶,当明白自己的要求会剥夺奶奶的欢乐时,就再也不提吃蜗牛了。“我”爱母亲,能体察到母亲的寂寞和欢乐,常停止写作陪母亲观赏蜗牛,并说服儿子不再想要吃蜗牛。③表现了对小生命的爱。母亲像呵护儿女一样养蜗牛,舍不得伤害蜗牛,最后将能独立生活的蜗牛放生并继续照料它们。(写出任意两方面即可)

  附:作文(40分)

  阅读下面的材料,然后作文。

  女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

  要求:根据材料寓意,选好角度,自拟题目;除诗歌外,文体不限;600字左右。


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