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八年级语文第二次月考试卷

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  教师们要如何准备月考试题呢?接下来是学习啦小编为大家带来的八年级语文第二次月考试卷,供大家参考。

  八年级语文第二次月考试卷:

  一、 知识积累与运用(27分)

  1.给下面加点字注音,根据拼音写出汉字(2分),

  鲁达提起拳头来,就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱( )缝裂,乌珠bèng( )出,也似开了个彩bó( )铺,红的、黑的、紫的都绽( )将出来。

  2.选出下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)

  A.栖息(qī) 拾级(shí) 烙印(luò) 潸然泪下(shān)

  B.安谧(mì) 星宿(xiù) 逶迤(wēi) 悲天悯人(mǐn)

  C.肆虐(lǜe) 尴尬(gān) 带挈(qì) 咄咄逼人(dūo)

  D.喧嚣(xiāo) 矜持(jìn) 招徕(lái) 泰然处之(chù)

  3下列表述有误的一项是( )(2分)

  A.新闻就是对新近发生的事实的报道,真实性和客观性是新闻最重要的属性。

  B.阅读小说,要注意理清故事情节,把握人物形象,体会环境描写的作用,从而理解它所反映的社会生活的意义。

  C.《范进中举》选自《儒林外史》作者吴敬梓,清代小说家,《儒林外史》是我国古代最杰出的长篇讽刺小说。

  D.《记承天寺夜游》,作者,苏轼,宋代文学家,号东坡居士,是唐宋八大家之首。

  4.选择恰当的词语填空,将最恰当的一项找出来( )(2分)

  A.大众化 规范化 领会 理解 B.规范化 大众化 领会 理解

  C大众化 规范化 理解 领会 D.规范化 大众化 理解 领会

  5.默写。(11分)

  ①青树翠蔓, , 。 《小石潭记》

  ②《过故人庄》中描写田园秀丽风光的句子是: , 。

  ③在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 ,

  。

  ④一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个 的人,一个 的人,一个有 的人,一个脱离了 的人,一个有 人民的人。

  6.修改下面病句。(2分)

  ①李铭的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全国作文比赛中把它评为一等奖。

  ②为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。

  。

  7.仿照下面的句式的修辞和格式,请你以“她”开头再补写一个句子。(2分)

  春姑娘迈着轻盈的步子款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向山坡,

  向原野。她

  。

  8.名著阅读题,( 4分)

  班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面人物中,任选一个,先写他

  出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。

  备选人物:鲁智深 林冲 星期五 格列佛 范进 胡屠户

  我愿与 交朋友,他是 中的人物形象,我愿与他交朋友的原因是:

  。(50字以内)

  二. 阅读理解

  (一)赏析下面诗歌。(8分)

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦田燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

  呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  1.本诗作者杜甫是唐朝著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实,因此后人称他的诗为“ ”,尊称他为“诗圣”。(1分)

  2.解释下列诗句中的加点字。(3分)

  ⑴八月秋高风怒号( ) ⑵俄顷风定云墨色( ) ⑶秋天漠漠向昏黑( )

  3.这首诗所表现的时间是 ,事件是“暴风雨袭击茅屋”,从诗中的一个词语“ ”可看出诗的时代背景是“安史之乱”。(2分)

  4.杜甫身处漏雨茅屋,还存有“忧国忧民”的情思,发出了“ ,

  ”(填入原诗句)的呐喊,体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。(2分)

  (二)阅读《鲁提辖拳打镇关西》选段做题。(15分)

  郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达,被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也枉不了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的又一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚来,郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

  两边看的人惧怕提辖,谁敢向前来劝。

  郑屠当不过,讨饶,鲁达喝道:“咄,你是个破落户;若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。

  1.这几段文字中,有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据,这个句子是________(2分)

  2.作者写郑屠“右手拿刀”作用何在?答:________(2分)

  3.鲁达拳打镇关西,作者写得极为精彩,三拳在三个落点,而写郑屠的感受又从三个角度设喻,将三落点和设喻的角度分别写出来。(3分)

  第一拳落点________,设喻角度________

  第二拳落点________,设喻角度________

  第三拳落点________,设喻角度________

  4.用波浪线画出语段中描写鲁达心理的句子,这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点?(2分)

  答:________________________________________________

  5.郑屠挨了打,口里还说“打得好”用的是________修辞手法,内心实际想的是________。(2分)

  6.从文中对郑屠动作、语言的描写来看,郑屠的性格特点是________。(2分)

  7.从这几段文字中,可以看出鲁达具有的性格特点是________,作者描写人物的方法有________(2分)

  (三)等待录取通知的那个夏天(10分)

  那是我人生中最漫长的一个夏天。

  我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。

  我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。

  父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿,但又不愿让父亲失望。

  我们骑着车,穿过郊区……

  父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林,蓊蓊郁郁的。父亲说:“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来。

  我唏嘘着,下意识地调转车头。父亲说:“都大男子汉了,还那么娇气?”说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。我无奈,只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手,给我加油。我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭。

  树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。

  父亲说:“现在感觉怎样?”

  我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。

  父亲说:“再难的事,一咬牙,也就挺过来了。”①

  休息了一阵后,父亲还未尽兴。我们骑上车,又启程了。

  这次,我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说:“这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?”我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。我不怕,脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。我不能再爬了,但我多想把果子摘下来。这时,父亲在下边叫我:“下来吃果子。”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!,我爬下树,心灰又自惭。父亲拍拍我的头:“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。”②

  第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了。

  一段日子后,父亲又回来了。父亲拎着网,说:“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。

  我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了,可父亲不下。父亲说:“走,往上游走。”这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……

  我有些沉醉了。

  父亲说:“多走几里路,不一样了吧?”③

  我使劲点点头。

  忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我。

  我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边!

  父亲说:“祝贺你,孩子!以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊。”

  1.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?(回答两点即可,2分)

  答:

  2.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事:第一件事是

  ,第二件事是 ,第三件事是

  ;这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下

  的过程。(3分)

  3.文中加点的 “厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处。

  厚:

  舔: (2分)

  4.文中山网站建设加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,第①句话告诉我 ,第②句话告诉我 ,第③句话告诉我 。(3分)

  第三部分 写作实践(40分)

  请你按下列要求作文。

  以“我好想 ”为题,写一篇文章

  要求:①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。②写一篇500字以上的文章,文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。

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