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粤教版八年级上政治知识点

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粤教版八年级上政治知识点

  为什么我们要学八年级政治,因为政治就在我们身边,涉及到生活的方方面面,如初中政治涉及法律 人的性格 情绪 心理等等,政治是由内而外的,即先让你了解自身 发展和完善自身性格 再到去了解外物(世界)。小编整理了关于粤教版八年级政治上知识点,希望对大家有帮助!

  粤教版八年级上政治知识点第一单元

  1.1自尊自爱

  1、自爱的含义:珍爱我的生命,认识我的精神世界,悦纳并完善我自己,这就是自爱。

  2、自爱的表现:(1)珍爱自己的生命; (2)认识自己的精神世界,悦纳并完善自己;

  (3)懂得自己与社会生活的关系,努力适应和创造更好的社会生活。

  3、自爱的意义:有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。

  4、自尊的含义:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,

  从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人才的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊。

  5、自尊的意义:自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。

  6、什么是知耻:如果看到自己的内心有缺陷和不足,自己的行为犯了错误,就需要通过反省来自我否定和纠正。这就是知耻。

  7、羞耻心对形成良好品德的作用?

  有了羞耻心,就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚,这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。

  8、自卑的含义、危害?怎样克服自卑心理?

  含义:自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

  危害:陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑导致迷失方向。失去生活的动力,甚至自暴自弃。

  克服的方法:要走出自卑的牢笼,只有学会客观地看待 自己,悦纳自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。

  9、自尊与自负、虚荣的区别: 自尊:恰当的自我评价、自我肯定。

  自负:过度地自我肯定,夸大自己的优点。 虚荣:追求表面的荣耀

  10、怎样维护自尊?

  (1)拒绝损害人格的卑劣低下的行为;

  (2)学会实事求是地认识自己,走出自卑的心理牢笼,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。

  1.2 明辨是非

  1、明善恶,辨是非,是做人的基本品质。判断是非善恶要以良知作标尺。

  2、良知的含义、重要性:

  含义:良知是正确的是非善恶观,是人性的首要品质。

  重要性:缺少了良知,人就不成其为人,背离了良知,人生将失去意义。

  3.如何铸就心中良知的标尺?

  ①以美好的道德陶冶自己的心灵; ②懂得法律规范,遵纪守法;

  ③选择善良正义的人作为自己的榜样;

  ④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;

  ⑤高尚的道德品质是我们的追求,道德底线是人们应遵循的社会道德的的最低警戒线。

  4、如何正确对待社会影响?

  来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。

  5、如何正确对待长辈的影响?

  对长辈的言行我们要分清是非,问个究竟,不能无原则地一概服从 。在长辈做错的时候予与指出,并坚持自己的正确选择。

  6、如何正确对待公共传媒的影响?

  正确对待公共传媒的影响,要学会选择。

  7、如何正确对待社会流行?

  对社会流行,不要随波逐流,人云亦云;要独立思考,理性行动,不要盲从。

  8、怎样跨越障碍,正确选择?

  ①战胜自己,抵制诱惑;

  ②打破情面,不盲目追随;

  ③坚持理想,身体力行。

  1.3自我负责

  1、什么是责任感?

  责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。

  2、责任感意味着什么呢?

  责任感意味着①正确认识自己,努力完善自己,②知道自己应该做什么,认真做好自己应做的事情,③懂得修正自己的行为,对自己行为的后果负责任。

  3、我们的责任有哪些?

  (1)、我们应该对自己负责 (2)、我们应该对他人负责

  (3)、我们应该对集体负责 (4)、我们应该对社会负责

  4、怎样才能让自己成为一个有责任感的人?

  (1)、了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。

  (2)、认认真真做事,踏踏实实做人.

  (3)、以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为。

  (4)、养成先思考、后行动的习惯。

  (5)、对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任接受教训,避

  免重蹈覆辙。

  4、如何做一个有责任感的人?

  答:①了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。

  ②认认真真做事,踏踏实实做人.

  ③以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为。

  ④养成先思考、后行动的习惯。

  ⑤对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任,接受教训,避免重蹈覆辙。

  粤教版八年级上政治知识点第二单元

  2.1诚实守信

  1、诚实与守信的关系

  诚实是一个人最基本的内在品德,守信是诚实的外在表现。内心诚实,对人守信,各种良好品德在此基础上才能形成。

  2、诚实的含义:

  诚实就是实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非。

  3.诚实的表现及作用:

  ①对自己:是诚实的,这就意味着不自欺,内心坦坦荡荡,不说违心话,不做违心事,问心无愧,而获得精神世界的清朗愉悦。

  ②对他人:诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,恪守诺言,履行约定,从而获得他人的信任。

  4.诚实的重要性

  ①诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会,社会没有诚信不能正常生存发展。

  ②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品德;

  ③只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;

  ④只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。

  5.谎言的根源及危害

  根源:(为什么人会撒谎?)——说真话对自己不利,说谎对自己有利。

  危害: ①污染了自己的人格; ②使道德底线在心灵中后退;

  ③谎言是我们在道德成长路上的绊脚石。

  6、诚实不排除必要的沉默,为什么?(即为什么需要尊重他人的隐私)

  我们有权保留自己的隐私,也应该尊重他人的隐私,要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象,将不适当的话和盘托出,即使说的是真话,那也不是诚实的要求。

  7、诚实需要善意的谎言(为什么)

  出于安慰、鼓励、帮助他人的目的,将一些负面的事实加以掩饰,那是与人为善的行为,与不负责任、不讲信用、损人利已的弄虚作假行为完全不能相提并论。

  8、承诺的重要性和不重诺的危害:

  重要性:(1)每一个小小的诺言的兑现,都是你人生信用大厦的一块石头;

  (2)一个人的信用是靠始终一惯的诚实守信的行为建立起来的,我们不能轻视自己的每一个承诺。

  危害:一诺千金,答应了别人的事却不兑现,给人留下轻诺寡信的印象,就可能对自己的信

  用造成长期的难以弥补的损害。

  2.2 平等待人

  1、什么是平等精神的要义:人格没有高低贵贱之分,都是平等的。

  2、人格平等的含义是什么?

  作为人,每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

  3、 为什么说平等是社会进步的体现?

  (1)平等是人类长期追求的美好理想。

  (2)不平等是落后和愚昧的表现。

  (3)平等已经是全世界公认的共同价值。

  4、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重?

  尊重他人,以平等的态度对待他人,这是正直的人应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。

  5、造成现实中的差异和不平等的原因

  (1)民主的社会制度虽能保障每个人在人格和法律上的平等,但是不能消除人与人的差异。

  (2)天赋上的容貌、智力、体力的差异;后天上的生活环境的不同,个人主观努力程度、

  机遇等的不同;

  (3)社会生活中的财富多寡、社会分工不同、社会资源不同、种族民族、文化语言、年龄、性别等的差别。

  6、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象的后果:

  这种差异和现实中的不平等现象可能成为歧视的根源

  7、存在人与人的差异和现实中的不平等现象的意义:

  使尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值

  8、平等待人的表现: 与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

  9、怎样做到平等待人?

  (1)、要有发自内心的对他人人格的尊重(2)、要有客观的实事求是的态度

  (3)、要摒除陈腐观念(4)、认清歧视的错误和危害,努力清除歧视

  2.3与人为善

  1、与人为善的含义?

  与人为善,就是以善良之心待人。

  2、善良的内容:善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。

  3、善良的要求

  (1)善良是无私的。(2)善良之心是博大的。(3)与人为善要是非分明。

  (4)善良要见诸行动。

  4、助人不仅是付出,也是收获,为什么?(帮助他人的作用)

  (1)帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。

  (2)爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强烈。所以,助人不仅是付出,也是收获,助人是快乐的。

  5、将心比心的含义:将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

  6、怎样做到将心比心?

  (1)将心比心就是急人所难;

  (2)将心比心就是成人之美;

  (3)将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人;

  (4)将心比心要培养与人为善的品德,摈弃伤害他人的恶习。

  7、“己所不欲,勿施于人”的内涵;

  就是说自己不情愿的、不接受的,就不能推给他人,让他人去 承受。

  8、不善良的心态和行为的表现及危害?

  表现:(1)对别人的优点、成就心怀妒忌,中伤、贬低;

  (2)对别人的缺点吹毛求疵,讽刺、挖苦;

  (3)对别人的困境幸灾乐祸、落井下石;

  (4)在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。

  危害:伤害了别人,也必然伤害了自己。

  粤教版八年级上政治知识点第三单元

  3.1理解与宽容

  1、为什么人们之间需要理解?(P60)

  (1)每个人都是独特的个体,每个人面对的处境、需求、心情和感受各不相同。

  (2)社会是由千差万别的个人组成的,如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就可能变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。

  2. 理解他人的含义:超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法,消除误解与隔阂,造就和谐融洽的人际关系。

  3、怎样做到理解他人?

  (1)尊重是理解的前提。(2).善意使理解成为可能。

  (3).实现理解需要积极的沟通

  4、宽容的含义:宽容,就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。(谅解与包容、共处于合作)

  5、为什么说生活不能没有宽容?(宽容对我们的生活和社会发展有什么作用)?

  社会生活不能没有宽容,有了宽容才能共处,有宽容才有创造,有宽容才能成就事业。

  6、为什么宽容要求坚持原则?(如何正确理解宽容?)

  宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张,为了一团和气,一味迎合别人,坚持自已认为正确的,同时容纳别人合理的意见,维护个人创造性又保持集体合作,是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。

  7、怎样培养宽容精神?

  (1)培养宽容精神需要正确认识自已,承认个人知识的局限性,对不同意见保持谦虚的态度。 (2) 培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现。(3)培养宽容精神需要不断求知。(4)培养宽容精神要学会把握自已的情绪,做到换位思考。

  3.2欣赏与赞美

  1、欣赏的作用:使自己快乐也使别人快乐。

  2、来的优美和可爱之处。

  3、学会欣赏的意义

  (1).欣赏是审美能力的体现,也是积极的人生态度的体现。

  (2)学会欣赏,善于发现,你将会眼界大开。

  (3)、能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富

  4、怎样发现别人的美好之处?

  (1)、人的不同体态有不同的美(2)、人的不同性格有不同的美

  (3)、深刻的美——心灵美

  5、赞美的作用(为什么):

  (1) 欣赏他人的美好,就是在自己心中播下快乐的种子。 真诚的赞美,就是把快乐的种子播向四方。

  (2)真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径

  (3)去温暖别人的心灵,你也会感 受别人的温暖

  6、怎样赞美他人(怎样运用赞美的艺术)?

  (1)如果你需要指出别人的过失,赞美也不失为一种巧妙迂回的方法

  (2)赞美他人,应该是真心实意的。

  3.3 竞争与合作

  1、竞争的含义?

  竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。

  2、竞争的表现(现实生活中有哪些竞争)?

  现代社会是竞争激烈的社会,竞争充满了社会生活的各个领域。人与人,企业与企业。地区与地区,国家与国家之间都在竞争。

  3、竞争的影响(竞争有两重性)(作用):

  积极影响:

  (1)社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力,使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展,群体也就能够获得更快的发展进步。(个人和群体的影响)

  (2)在竞争中新产品、新技术不断产生,新指标、新高度不断达到,人类的生产生活不断向更高的阶段迈进。(社会生活的影响)

  (3)对于国家和社会团体而言,建立良好的竞争机制,鼓励良性竞争,制止恶性竞争,可以加速各项事业的发展,加快社会进步。(国家和社会团体)

  消极影响(弊):

  (1)对于没有名列前茅的人来说,如果不能正确看待竞争结果,就可能被挫折感所压倒,陷入自卑而一蹶不振。

  (2)有的人由于不能面对失败,怨天尤人,妒忌成功者,心理失衡。

  4、竞争的分类(从性质分):良性竞争与恶性竞争

  5、如何面对竞争的压力,把竞争的压力变成动力呢?

  ①面对竞争的压力,我们需要锻炼自己的心理素质;

  ②面对竞争的压力,我们必须采取正当的方式,遵守公平竞争规则,坚守自己的人格;③在竞争中要尊重对手。

  6、合作的含义:人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。

  7、合作的重要性:

  (1)合作是人际交往的重要内容,也是人类生存发展的基本条件和手段。

  (2)古往今来,每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。

  8、合作在社会生活中的表现:

  (1)在我们的身边,从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。

  (2)放眼国家和世界,国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作,还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。

  9、怎样才能建立良好的合作关系 ?

  (1)需要确立共同目标(2)需要理解、沟通与宽容(3)需要要有奉献精神、团队精神

  10、竞争与合作的关系:

  ①、竞争与合作不是互相排斥的,相反,两者常常是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。

  ②、团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作;个人之间的竞争,也不能缺少个人背后的社会支持力量。

  ③、一个团体内部合作得好,有利于在团体间的竞争中取胜;同时,在合作的团体中也不排除个体之间的竞争,鼓励个体竞争,是团体保持活力和优势的内在动力。

  ④、让我们学会竞争,学会合作,在竞争中不断提高自身素质,在合作中无私奉献自己的力量,共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。

  11、怎样学会竞争与合作:

  让我们在竞争中不断提高自身素质,在合作中无私奉献自己的力量,共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。

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