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八年级下册期中测试卷以及答案

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  做八年级下册期中测试卷要诚实的展现出自己学习《思想品德》课程的收获,否则会引老师的反感。下面由学习啦小编为你整理的八年级下册期中测试卷,希望对大家有帮助!

  八年级下册期中测试卷

  选择题部分(40分)

  1.2007年1月5日,x疆公安机关捣毁“东伊运”(东突伊斯兰运动)的一处恐怖训练营,击毙-18名,捕获17名。在此之前,“东伊运”的主席买合苏木已被击毙。上述材料说明了 ( )

  ①我国社会中还存在极少数破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子②我国是人民民主专政的社会主义国家③与他们进行斗争,能确保人民当家作主的地位④我国是工人阶级领导的社会主义国家

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  2.2006年8月,北京“天之骄子”小区的60余名业主因发现购买的房屋质量不好,在准备前往朝阳区建委投诉时,在东三环主路阻断了4条车道,影响了交通秩序,被警察送进了看守所拘留了5天。这段材料告诉我们 ( )

  ①要在法律允许的范围内行使权利②要以合法的方式行使权利③要正确行使权利④公民在行使权利时不得损害国家的、集体的利益

  A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  3.手机给人们的工作和生活带来了诸多方便,但也有人利用手机偷拍他人隐私,发送侮辱、恐吓信息等,给人们的生活带来了不少麻烦。新实施的《治安管理处罚法》将这些行为列入治安管理处罚的范围。这表明 ( )

  ①公民在行使权利时,不得损害其他公民合法的权利②公民行使权利应在法律允许的范围内③公民行使权利要做到权利与义务的统一④公民发短信的权力不受任何限制

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  4.在世界著名的摩托罗拉公司,每花1美元在学习上,就可以连续3年每年提高数十美元的生产力,一些员工通过学习,收入大幅提高。这充分说明了 ( )

  ①接受教育能够增长才干,摆脱贫困②只要有知识,就一定能获得较高的收入③知识改变命运④教育为人的幸福生活奠基

  A.①②③④ B.②④ C.①③④ D.①②③

  5.新修订的《未成年人保护法》强调保障未成年人受教育的权利,提高未成年人的整体素质。对此,我们青少年应该 ( )

  ①用法律武器维护自己的受教育权②珍惜受教育的权利,履行受教育的义务③养成良好的学习习惯,提高学习能力④不断提高和革新自己,用知识丰富自己的头脑

  A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

  近年来,一些农村地区出现了初中生辍学率反弹,或学生“辍学不辍考”,流失到社会后,中考时再回来参加考试以取得毕业证书的现象。流失到社会后大约有70%的学生外出打工或和父母在田间劳动;约有30%的学生靠打牌、闲逛、上网、看不健康书籍来消磨时光。其中不少学生染上赌博、偷盗、打斗等不良习气,甚至走上违法犯罪之路。据此回答6—8题:

  6.对于上述现象的看法,你认为不正确的是 ( )

  A.上学是自己的权利,是自己的事

  B.这是没有珍惜受教育权利的表现

  C.是对自己不负责任的表现

  D.这是制约当前农村经济发展的重要原因

  7.对造成上述现象的原因认识正确的是 ( )

  ①没有认识到“知识改变命运”的道理②最主要的是家长以及学校的放任自流③学生的厌学心理④国家对教育重视不够

  A.②③④ B.①②④ C.①③ D.②③

  8.这种现象可能带来的不良影响有 ( )

  ①直接阻碍九年义务教育的实施②给社会增加不安定因素③影响我国科教兴国及人才强国战略的实施④加剧农村部分地区的贫困程度

  A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①④

  9.我国宪法第13条规定:“公民的合法的私有财产不受侵犯。国际依照法律规定保护公民的私有财产权……”这样的规定 ( )

  ①有利于进一步调动人们创造财富的积极性②有利于缩小贫富差距,消除城乡差别③有利于维护公民的正常生活,保障其专心致志从事生产、工作和学习④有利于人们积极参加社会主义现代化建设

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  10.下列关于遗嘱继承的说法正确的是 ( )

  ①它是我国公民实现遗产继承的唯一方式②它不受继承顺序的限制,被继承人为保证遗嘱的视线,可以指定遗嘱执行人③公民立遗嘱处分个人财产,指定遗嘱继承人,是法律赋予公民的一项权利④一般来说,按照遗嘱继承的方式来分配遗产更能体现公民自己的意愿

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  11.近来年,我国食品、药品领域出现了多起恶性事件,如“苏丹红”、“瘦肉精”等。这些事件的存在说明了 ( )

  ①国家应加大执法力度,依法打击侵犯消费者合法权益的违法行为②应加强企业的法制教育③消费者应提高维权意识,依法维护自己的合法权益④我国现阶段,法律体系还不够健全

  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

  某鞋店门前的大牌子上写着“吐血大甩卖,一经售出,概不退换”。据此回答12—13题:

  12.该鞋店的行为主要侵犯了消费者的 ( )

  A.财产不受侵犯的权利

  B.对商品和服务真实情况的知情权

  C.公平交易权

  D.对商品和服务的自主选择权

  13.该鞋店经营者的行为是 ( )

  ①违法的②不道德的③合理竞争的行为④对消费者不负责任的行为

  A.①② B.③④ C.②④ D.①②④

  14.比尔·盖茨把“生活是不公平的,你要去适应它”作为给人们的忠告。其目的是要告诫人们 ( )

  ①公平是相对的,社会生活中没有绝对的公平②要调整自己的思维方式,客观地对待生活中的“不公平”现象③要理智的面对生活中的不公平,才能更好的生活④不公平的现象随处可见

  A.①② B.①②③ C.③④ D.②④

  15.我国新义务教育法规定:国务院和县级以上地方人民政府应当合理的配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。对国家的这一举措认识正确的是 ( )

  ①公平是社会生活追求的一个重要主题②教育公平是社会稳定的天平③教育公平才能使弱势群体平等的享受受教育权④教育公平有利于社会的稳定与和谐

  A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

  16.“更加注重社会公平,使全体人们共享改革发展成果”是党和政府工作的主要目标。下列举措反映这一工作目标的有 ( )

  ①全国彻底取消农业税②努力建设节约型社会③完善下岗职工基本生活保障制度④国家免除部分农村义务教育阶段家庭贫困学生的寄宿生生活费

  A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

  17.公平正义的守护神——宋鱼水,独立办案十几年来,公正高效的审理了各类民商案件1200余件,被当事人誉为“辨法析理,胜败皆服”的好法官。维护公平正义( )

  ①有利于社会合作的不断延续②有利于社会的和谐发展③有利于社会的长治久安④容易使人情关系淡漠

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  18.正义,让我们拥有神圣而博大的情怀。具有正义感,要求我们 ( )

  A.善于与他人进行交流和沟通,赢得他人的赞赏

  B.尊重他人的基本权利,公正的对待他人和自己

  C.永远把个人利益作为人生追求的首要选择

  D.全面提高字的学习成绩,力争在考试中名列前茅

  19.“正义感是维系社会良性发展的基石,是一个公民必备的条件。”这句话告诉我们( )

  ①社会的发展离不开争议,正义的行为能促进社会的进步②实施正义行为,是做人的基本要求③只要具有正义感,人们就不会遇到挫折④具有正义感是现代社会对公民的基本要求

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

  20.在社会生活中,我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,要求 ( )

  ①制定正义的社会制度,反对歧视②运用刑罚严厉打击③公民自觉遵守社会制度、规则和程序④树立特权意识,谋求最大利益

  A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①②③④

  简答题:

  21.假如你遇到下列情景,你的正确做法是什么?并说明理由。

  (1)同桌偷看了你的日记,并在同学中传播。

  (2)由于数学考试不及格,老师说你是“名副其实的猪脑子”。

  (3)同学骑车闯红灯,交警要他留下姓名,他却谎报了你的名字。

  22.据有关报道:从南方运来的香蕉,大都七八成熟。小贩们廉价批购后,在还没有成熟的香蕉表面涂上一层含有二氧化硫的催熟剂,再用三四十度的炉火熏烤后藏置,一两天之后香蕉就变得色黄、鲜嫩,1.5元/公斤进的,催熟后要卖到4元左右1公斤。七八成熟的西瓜,摘下后用针管向瓜内注射红色自来水,切开后瓜瓤鲜红,还增加了重量。

  (1)如果吃了这样的香蕉和西瓜,你会怎么想呢?

  (2)为了杜绝这类水果上市,你认为该怎样做?

  23.2007年5月27日,张某乘坐出租车,不慎将装有手机和三千元现金的手包丢在了车上,后被司机郭某拾得。第二天,张某与郭某见面了……

  情境一:郭某确认手包是张某的后,主动归还。请你评价郭某的行为。

  情境二:张某要求郭某归还手包,郭某谎称自己没看见,拒绝归还。请你推测张某可能采取哪几种方法解决这件事?并运用法律知识对推测进行评析。

  材料分析题:

  24.材料:马燕是宁夏回族自治区同心县张家树村的一个普通女孩,多年来该村没有一个女孩子上过初中。马燕从小学四年级就坚持写日记,将自己对上学的渴望、对辍学的担心都写进了日记,小学毕业时已经积累了六本日记。在她考上初中但妈妈要她退学时,她给妈妈写了一封信《我要上学》。在她的坚持下,妈妈含着泪说:“我一定要让孩子上学。”马燕终于又回到了熟悉的校园。

  (1)马燕是怎样维护自己受教育权利的?

  (2)马燕的事迹对你有什么启示?

  (3)当你的受教育权利受到侵害时,你应该如何维护?

  25.新华社2007年1月18日报道,2006年中国法院知识产权案件继续保持高增长势头,全国地方法院共受理和审结知识产权民事一审案件14219件和14056件,同比增长5.92%和4.95%。

  (1)上述材料说明了什么?

  (2)智利成果权主要包括哪些权利?

  (3)上述材料给你什么启示?

  26.材料:2006年9月1日起正式实施的新修订《义务教育法》规定:“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分重点班和非重点班。”“教师在教学活动中应当平等对待学生。”

  (1)以上材料说明了什么问题?

  (2)阅读材料后,你受到了什么启示?

  (3)假如你所在学校分了重点班和非重点班,而你又分在了非重点班,你将如何对待?

  活动与探究:

  27.材料:2006年10月召开的中国共产党十六届六中全会强调,要坚持以科学发展观同龄经济社会发展全局,建设社会主义和谐社会。“公平正义”是社会主义和谐社会的重要特征之一。

  活动与探究:

  (1)为什么说“公平正义”是社会主义和谐社会的重要特征?

  (2)为了最大程度地实现社会的公平,我国党和政府采取了哪些重大方针和措施?

  (3)如果以“走进正义,维护正义”为主题出一期黑板报,请你设计三个栏目,并简要介绍栏目的重要内容。

  八年级下册期中测试卷参考答案

  1A、2A、3A、4C、5A、6A、7C、8A、9C、10D、11D、12C、13D、14B、15B、16B、17A、18B、19B、20B

  21.(1)要求他(她)停止侵害并公开道歉。理由:公民享有隐私权,公民的隐私权受法律保护。(2)向老师说明他这样做侵犯了自己的人格尊严,并让老师向自己道歉。理由:我国法律规定:禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤、诬告、陷害等。(3)跟交警解释清楚并找该同学作证。理由:公民享有姓名权,禁止任何人盗用、冒用等。(只要做法合情合理即可)

  22.(1)部分经营者为了获得更多的利润,欺骗消费者,侵犯了消费者的安全权、知情权和公平交易权,这种行为不仅是不道德的,也是违法的,提醒广大消费者在日常生活中要增强自己的判断能力和选择能力,保持应有的警惕,尽量不给不法经营者以可乘之机,防止侵权行为的发生,一旦购买了上述水果,要运用法律武器,维护自己的合法权益。(2)要增强经营者的道德意识和法律意识,有关部门应加大对此类事件的打击力度,要在全社会营造一种和谐消费的氛围。

  23.(1)郭某拾得遗失物并归还失主,是自觉履行法定义务的行为。(2)张某可能会采取的方法有:通过合法手段维护自己的合法权益,如到郭某所在的出租公司投诉或到执法部门控告;张某也可能用非法手段维护自己的权益,如对郭某大打出手等方法迫使其交还手包。评析:公民应依法维护自己的正当权益。公民的合法权益受到侵害时,不能随心所欲,任期胡为,应采取合法方式、按照法定程序维护自己的正当权益等。

  24.(1)当马燕的受教育权受到侵害时,她积极争取,没有放弃,采取各种方式感化母亲,寻求社会的帮助等。(2)要坚持使自己接受法律规定年限的教育。在我们身边,由于各种原因,侵犯青少年受教育权的现象还是有发生。我们要勇敢地拿起法律武器,维护自己的受教育权。同时,也要努力学习,自觉履行受教育的义务。(3)采取合法的方式,如向父母宣传义务教育法的法律知识;主动寻求学校老师、社会的帮助;也可以运用法律武器予以维护等。

  25.(1)我国侵犯公民智利成果权的现象还十分严重;国家保护公民的智力成果权不受非法侵犯。(2)著作权、专利权、商标权、反不正当竞争中的商业秘密等。(3)我们应该认真学习法律,了解知识产权的相关知识,当自己的智力成果受到侵害时,要积极寻求法律帮助,运用法律武器来维护。我们还要积极参加与社会对治理成果的保护,尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情等。

  26.(1)我国法律确保义务教育均衡发展,保障青少年公平地接受教育。(2)社会稳定和发展需要公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才能通过劳动,得到自己应得的东西,满足自己的愿望,充分调动自身的积极性,这样整个社会才能人人各司其职,各尽所能,共同推动社会的持续发展;教育公平是社会公平的一个方面,教育公平有利于社会的和谐发展。(3)增强维权意识,善于寻找正确的解决途径,用合法的手段谋求最大程度的公平;增强公平观念,崇尚公平,主持公道,善于同破坏公平的行为作斗争等。

  27.(1)社会稳定和发展需要公平。不公平会导致人们的合作难以为继,对经济发展产生不利影响,带来社会问题,影响社会的长治久安。有了公平整个社会才能人人各司其责,各尽所能,共同推动社会持续发展;社会发展需要正义。正义保障人民的生命财产安全,使人们得以生存和发展,推动社会的进步。正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使我们的社会健康、持续发展,使人与人之间的关系更加和谐。(2)答案合理即可。(3)“走进正义”:介绍什么是正义、非正义行为;“正义制度”介绍正义制度的含义和作用;“呼唤正义”分析社会发展需要正义和正义制度;“维护正义”说明如何维护正义,做有正义感的人等。

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