第二学期九年级化学期中试题
化学的需要来做题了，欢迎大家来参考吧，今天小编就给大家参考一下九年级化学，欢迎看看吧
九年级下学期化学期中试题参考
本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64
3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、单项选择题(本大题包括15小题，其中第1-10小题每小题1分，第11-15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)
1.下列变化属于化学变化的是
A. B. C. D.
2.鉴别CO和CO2有多种方法，下列不能用于鉴别CO和CO2的是
A.通入澄清石灰水 B.用鼻子闻气味
C.用燃着的木条试验 D.通入紫色石蕊
3.“节水护水”已成为南昌人的共识.下列有关叙述，错误的是
A.水是最常见的溶剂，极易被污染 B.净化水可用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法
C.活性炭能使硬水软化 D.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观
4.下列物质的变化与空气中水蒸气无关的是
A.浓盐酸敞口放置质量减少 B.生石灰在空气中变质
C.烧碱固体在空气中潮解 D.钢铁在空气中生锈
5.下列实验操作中正确的是
6.化学与我们的生活息息相关，生活中处处存在着化学.下列说法正确的是
A.酸性的雨水就是酸雨 B.服用氢氧化钠来治疗胃酸过多
C.把氮气充入食品包装袋中延缓食品变质 D.发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇
7.右图是元素周期表的一部分。下列叙述错误的是
A.钙的核电荷数是20
B.镁在化学反应中较易失去电子
C.硫离子的结构示意图是
D.每个周期结尾元素的化学性质比较稳定
8.下列做法不正确的是
A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.盐酸用于治疗胃病
C.氢氧化钠用于除去油污 D.碳酸钠用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等
9.对下列事实的解释不正确的是
事 实 解 释
A 氯化钠溶液能导电 溶液中有自由移动的电子
B 双氧水能杀菌消毒而水不能 分子构成不同
C 春天的南昌到处可以闻到花香 分子是不断运动的
D 夏天钢轨间的缝隙变小 原子间间隔变大
10.探究小组用如图装置进行实验.胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气泡变大的组合是
A.胶头滴管中的试剂：稀硫酸;集气瓶中的试剂：Na2CO3
B.胶头滴管中的试剂：稀盐酸;集气瓶中的试剂：Zn
C.胶头滴管中的试剂：NaOH溶液;集气瓶中的试剂：CO2
D.胶头滴管中的试剂：浓硫酸;集气瓶中的试剂：水
11.食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2).下列关于醋酸的叙述不正确的是
A.属于有机物
B.醋酸分子中含有氧分子
C.碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8
D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1
12.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态
C.t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.将A和B的饱和溶液从t2降到t1时，溶质质量分数都变小
13.下列四种金属中，有一种金属的盐溶液与其他的三种金属都能发生置换反应，这种金属是
A.铜 B. 锌 C.铁 D.镁
14.在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示.下列未知数据计算正确的是
物 质 a b c d
反应前的质量/g 20 20 0 0
反应一段时间后的质量/g 12 4 6 ①
反应后的质量/g ② 0 ③ ④
A.①为22g B.②为8g C.③为12g D.④为22.5g
15.下列所示的图象能正确反映相对应实验的是
A.向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释
B.向碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
C.将60℃接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D.将足量的金属镁片和锌片分别和等质量、相同质量分数的稀硫酸混合
二、填空题(共3小题，化学方程式2分，其它每空1分，满分14分)
16.(4分化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言.请用恰当的化学用语填空：
(1)锌元素
(2)3个铵根离子
(3)氧化铝中铝元素的化合价为+3价
(4)天然气的主要成分
17.(4分) “化学究竟是什么，化学就是你，化学究竟是什么，化学就是我，化学究竟为什么，化学为了你……”。一首神曲唱出了化学对人类的贡献。在日常生活中化学无处不在。
(1)糖类能为人体的生命活动提供能量.葡萄糖是糖类的一种，它在人体内发生的反应是：C6H12O6+6O2=6CO2+6X，则X的化学式为 .
(2)中考临近，妈妈给小明制定了以下食谱，其中还缺乏一种人体必须的营养素，为此请你补充一种食物： .
主食 米饭、馒头
副食 烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米
饮料 牛奶
(3)实验室中装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起而无法使用。该反应的化学方程式为 .
18.(6分)海水晒盐得到的粗盐中常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的过程如图所示：
(1)步骤①反应的化学方程式为 .
(2)步骤③中操作a的名称是
步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和 .
(3)蒸发精盐水到 即停止加热，然后继续搅拌得到精盐。
(4)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有
三、推断题(共1小题，化学方程式2分，其它每空1分，满分6分)
19.(6分A～I都是初中化学常见物质，已知，D是应用最广泛的金属，E是建筑材料的主要成分，H是实验室最常用的溶剂，它们的转化关系如图所示，请回答：
(1)G物质的化学式是 ，物质C的一种用途 ;
(2)反应①的化学方程式为
(3)F和H的反应有 现象，其基本反应类型是
四、实验题(共1小题，每空1分，满分8分)
20.(8分) 根据下列所给的实验装置回答有关问题
回答下列问题：
⑴甲装置中a仪器的名称是 。使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来 。
⑵选用图己装置收集气体时，当看到 ，说明已经收集满。
⑶①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上。”为完成实验，他应选用上列装置中的 (填装置序号)。检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是 。
②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是 ， 。
⑷现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料。
①制取NO2的反应原理：Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O
②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应。
③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水。
结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为
(填接口序号)。
五、活动与探究题(共1小题，每空1分，满分6分)
21. (6分)在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是 。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;
乙同学猜想是CaCO3;
你认为是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。
向滤液中加入适量 溶液;
向滤出固体中加入适量 。
;
。 猜想正确
六、计算题(共1小题，满分6分)
22.(6分)见答题卷
化学答题卷(参考答案)
一、单项选择题(本大题包括15小题，其中第1-10小题每小题1分，第11-15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C A D C C B A C
题号 11 12 13 14 15
答案 B A A D B
二、填空题(共3小题，化学方程式2分，其它每空1分，满分14分)
16.(4分)
(1) Zn
(2) 3NH4+
(3) Al(+3)2O3
(4) CH4
17.(4分)
(1) H 2O .
(2) 蔬菜(合理即可) .
(3) 2 NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O .
18.(6分)
(1) MgCl2 + Ca(OH)2 == Mg(OH)2↓ + Ca Cl2 .
(2) 过滤
NaOH .
(3) 有大量固体析出时 .
(4) Ca Cl2
三、推断题(共1小题，化学方程式2分，其它每空1分，满分6分)
19.(6分)
(1) Ca(OH)2 ， 灭火 (合理即可) ;
(2) 3CO + Fe2O3 ==(高温) 2Fe + 3CO2 (合理即可)
(3) 放热 ， 化合反应
四、实验题(共1小题，每空1分，满分8分)
20.(8分)回答下列问题：
⑴ 酒精灯 不能用嘴吹灭酒精灯(合理即可) 。
⑵ 气泡从瓶口冒出
⑶① 乙、丙或戊 (填装置序号) 将燃着的木条放在集气瓶口 ，木条熄灭说明收集满
② 反应物的状态 ， 反应条件
⑷ ②→⑥→⑤→⑧ (填接口序号)。
五、活动与探究题(共1小题，每空1分，满分6分)
21. (6分)
氢氧化钙的溶解度较小或加水量不足
【作出猜想】
你认为是 Ca(OH)2 CaCO3
【实验与结论】
实验步骤 实验现象 实验结论
酚酞
稀盐酸 酚酞溶液变红 ;
有气泡冒出
六、计算题(共1小题，满分6分)
22.(6分)
解：
(1) 3 .
(2) 12.25%
(3) 18.2% (精确到0.1%)
九年级化学下学期期中试题阅读
本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共19小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。
可能用到的相对原子质量：Na-23 Ca-40 C-12 O-16 H-1 N-14
第Ⅰ卷 (选择题 共15分)
选择题(本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分)
1.“改善环境质量，建设秀美江阴”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是
A.实行垃圾分类回收再利用 B.工业污水处理达标后再排放
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D.大量使用农药化肥提高农作物产量
2.生活中的下列变化，一定发生了化学变化的是
A.风力发电 B.海水晒盐 C.酿制米酒 D.石油炼制
3.关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是
① 3H; ②Fe3+; ③ ; ④SO3
A.①中数字“3”表示三个氢原子 B.②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价
C.③中数字“3”表示铝原子有三个电子层 D.④表示一个SO3分子中含有一个O3分子
4.下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.氢气在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色絮状沉淀生成，加热后可变成黑色
5.下列化学实验基本操作正确的是
A.过滤 B.称取氯化钠 C.稀释浓硫酸 D.测溶液的pH
6.百合具有润肺、美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是
A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成
C.秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22： 25：1：6
D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大
7.下列说法或做法错误的是
A.人体缺乏维生素A会引起坏血病
B.香烟的烟气中含有多种对人体有害的物质
C.人体缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大
D.在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
8.下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是
A. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺— 给煤燃烧提供充足的氧气
B. 酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖— 隔绝空气又降低了温度
C. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭— 隔绝了空气
D. 用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭—降低了可燃物的着火点
9.合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、
炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食物中的
A.黄瓜 B.牛奶 C.炒鸡蛋 D.烤野兔肉
10.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是
A.t2℃时，C物质的饱和溶液能用降温的方法转化为不饱和溶液
B.t1℃时，A、C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25%
C.分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，此时
溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C
D.当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A
11.A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图(部
分物质和反应条件已略去)。其中说法不正确的是
A.C物质是盐酸
B.反应①的化学方程式可以是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
C.反应②中所得溶液呈浅绿色
D.反应③中D物质可发生还原反应得到铁
12.下列设计的实验方案中能达到目的的是
①用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐;②用小苏打、柠檬酸、果汁、白糖、凉开水等自制汽水;③用酚酞溶液一次性鉴别稀盐酸、食盐水和氢氧化钠溶液;④用食醋区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖 ⑤用食盐水除去菜刀表面的铁锈;⑥用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线。
A.①②④ B.①②⑥ C.②③⑥ D.①⑤⑥
13.某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，
取8支试管分别用①﹣⑧编号后，做如下实验。
下列选项对实验现象的描述错误的是
A.①号和⑤号试管中溶液都变红
B.②号和④号试管中都产生气泡
C.⑦号和⑧号试管中都产生沉淀
D.③号和⑥号试管中溶液都变色
14、下列归纳和总结完全正确的一组是
A.对生活的认识 B.化学与安全
①食用加碘盐可以预防人体贫血
②缺钙会引起骨质疏松
③自行车的支架喷油漆防锈 ①煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
②进入地窖应先做灯火实验
③稀释浓硫酸时要先放水，再放浓硫酸
C.对除杂和鉴别的认识 D.对概念的理解
①用稀盐酸除去氧化钙中含有的少量碳酸钙
②用熟石灰鉴别硫酸铵和硫酸钾固体
③用肥皂水鉴别硬水和软水 ①能改变反应速率的物质，不一定是催化剂
②只有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
③含碳元素的化合物一定是有机物
15、某白色固体可能由CaCO3、NaCl、BaCl2、NaOH、Na2SO4 中的一种或几种组成的，实验记录如下图：
下列分析正确的是
A.原固体中不含BaCl2、Na2SO4
B.原固体中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH
C.步骤②中得到的溶液中溶质只有CaCl2
D.确定固体中是否有NaCl可以取无色溶液A直接滴入AgNO3溶液
第Ⅱ卷 (非选择题 共35分)
16.(9分)化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
(1)现有H、C、N、O、Na五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①人体中含量最多的物质 ; ②实验室中常用的燃料 ;
③可以形成酸雨的气体 ; ④侯德榜是我国制“碱”先驱，这里的“碱”指 。
(2)如图为某抗酸药的实物图，回答下列问题：
①图中属于有机合成材料的是 ;该药物中淀粉
属于 (填字母序号)。
A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素
② 图中塑料包装废弃后可用于微型实验.它的作用和优点都与
我们实验室的 (填一种仪器的名称)相近。
③图中铝箔常温下有优良抗腐蚀性，其原因 。(用化学方程式表示)
④药片中的氢氧化铝在治疗胃酸过多患者时，发生的化学反应方程式： 。
17.(10分) 通过一个多学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称：① 。
(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 (填字母序号,下同)，取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 。
(3)实验室用装置E制取CO2时，反应方程式为 ，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 。实验
室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测
得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳
酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下(pH
为纵坐标，时间为横坐标)。
①BC“平台”段的化学方程式是
②CD段上升的原因是
(4)小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。
①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中
的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没
有观察到明显现象。
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学
反应，接下来的操作是关闭 和d，打开
，此时应观察到的现象为 。
18.(6分)浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+，Mg2+，Cl—离子的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：
请回答下列问题：
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
(2)以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式 。
(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是 (填写化学式)。
(4)上述反应中未涉及的基本反应类型是 (填写字母标号)
A.复分解反应 B.置换反应 C.化合反应 D.分解反应
(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为 ，紫外线照射时，在不同催化剂(①、②、③)的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图2所示，在第10小时时CH4产量最高是 (填写“①”、“②”、或“③”)。
19.(10分)氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因 ① 。
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：
探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案：
实验操作 实验现象 结论
取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的 ② (填一种溶液名称)
有气泡产生
③
探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度
小刚方案：
实验操作 实验现象 结论
①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液 产生白色沉淀 氢氧化钠固体部分
变质
②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液 ④
小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是 ⑤
探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：
通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量(写出计算过程)
2、小军实验步骤如下
①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生。
④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
……
实验分析：
(1)在小军实验中A装置作用是 ，
(2)实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是 ，
(3)如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会 (填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”)
参考答案
选择题：D C A D C，C A D A B，C B D B B
非选择题：16.H2O、C2H5OH、NO2、Na2CO3
①塑料、B ② 点滴板 ③4Al + 3O2 = 2Al2O3
④Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3 H2O
17.(1)酒精灯 (2)D、A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑
(3)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 控制反应的速率
①Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
②碳酸钠溶液过量，使溶液的碱性增强
(4)关闭 c 和d，打开 b (两空都对得1分) C中生成白色沉淀
18. (1) 漏斗 (2) MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2
(3) HCl (4) B (5) CO2 + 2H2O CH4 + 2O2 ②
19. 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 稀盐酸(稀硫酸)
氢氧化钠固体已变质 溶液变红色
全部除去溶液中的Na2CO3
47%(2分)(算出碳酸钠的质量5.3g可得1分)
(1) 除去空气中的CO2，防止其被D吸收
(2) 将反应生成的CO2全部排出被D吸收
(3) 偏低
关于九年级化学下学期期中试题
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Ca-40 N-14 S-32 Cl-35.5 Cu-64
一、选择题：本大题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题 2 分，共30 分。
1.下列属于物理变化的是 (▲ )
A.绿色植物光合作用吸收二氧化碳 B.用糯米等原料做酒
C.分离液态空气制氧气 D.灼烧方法来区分羊毛和化纤
2. 关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是 (▲ )
A. 干冰可用作制冷剂 B. 用甲醛溶液浸泡海产品，以防其变质
C. 焙制糕点时加入小苏打作发酵粉 D. 向易变质食品的包装袋中充入氮气
3.规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是 ( ▲)
A.稀释浓硫酸 B.称11.5g氯化钠 C.测溶液酸碱性 D.熄灭酒精灯
4.下列四种微粒的结构示意图中，属于阴离子的微粒是 (▲ )
5. 镉元素(Cd)对水体会造成重金属污染。某工业废水中含有三氯合镉酸钾(KCdCl3)，其中镉元素的化合价是 (▲ )
A.-1 B.+1 C.+2 D.+5
6. 下列叙述正确的是 ( ▲ )
A.对人体健康而言，铅、镉、汞等是有害元素 B.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素
C.人体缺乏维生素A会引起坏血病 D.蛋白质、淀粉、甲烷都是有机高分子化合物
7.下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是 ( ▲ )
A. S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B. Fe在I、II两类反应中的产物相同
C. I类反应放出热量，II类反应吸收热量 D. I、II两类反应均体现了氧气的氧化性
8. 下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是 ( ▲ )
A.用灯帽盖灭酒精灯---隔绝氧气
B.森林灭火时，建立隔离带---隔离可燃物
C.水能灭火---水蒸发吸热能降低可燃物的着火点
D.木柴架空了能够燃烧更旺---与氧气充分接触
9.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)，具有一定的杀菌食疗价值。下列
有关C3H6S的说法正确的是 (▲ )
A.硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 B.C3H6S的相对分子质量74g
C.C3H6S中碳元素的质量分数最大 D.C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为3∶6∶1
10. 下列说法正确的是 ( ▲ )
①回收废旧金属有利于节约资源 ②烧碱用于改良酸性土壤 ③推广使用可降解塑料，有助于减少“白色污染” ④铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同 ⑤某农田施用硝酸钾，硝酸钾属于复合肥料 ⑥合金属于合成材料
A.①③⑤ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑤⑥
11. 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 (▲ )
A.Ca2+、CO32-、OH-、Na+ B.Na+、SO42-、OH-、Cl-
C.Ba2+、 H+、OH-、Cl- D.NH4+、NO3-、OH-、K+
12. 下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是 (▲ )
A B C D
向饱和石灰水中加入一定量CaO 定温下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
13. 下列实验方案中，能达到实验目的的是 (▲ )
选项 实验目的 实验方案
A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 用燃着的木条点燃
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
14.甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是(▲ )
A.t1℃时，三种物质的溶解度：乙>甲>丙
B.20℃时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80g
C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体质量最大
D.分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙>甲>丙
15. 小明同学探究铜锌合金做成的“金戒指”中铜元素的含量，取8g的“金戒指”，在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为8g(实验过程中铜元素损失忽略不计).则“金戒指”中铜元素的质量分数是: (▲ )
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
二.非选择题(化学方程式每个2分，其余每空1分，共40分)
16.(8分)化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：
(1)填写下列物质(或主要成分)的化学式或其用途(只需写一条)。
物质
化学式 NaCl C ③ ▲ ④ ▲
用途 ① ▲ ② ▲ 做发酵粉 做干燥剂
(2)下列食物富含糖类的是 ▲ (填字母)。
(3)尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：
①尿素属于 ▲ (填“氮”、“磷”或“钾”)肥。
②生产尿素的反应中，A与 B的质量比为 ▲ 。
(4)治理和预防PM2.5污染物意义重大。
右图是东台本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果比较明显的是 ▲ 。
A.植树造林
B.减少汽车的保有量
C.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
17.(8分).2016年3月22日是第二十届届“世界水日”，主题是“水与就业”。
(1)根据下图回答问题。
①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是 ▲ (填名称)。
②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是 ▲ 、 ▲
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是： ▲ 。
④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用 ▲ 、 ▲ 。
(2)若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为
5%的氢氧化钠溶液。
①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为 ▲ mL。
②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会 ▲ (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);用量筒量取水。
③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
④装瓶并贴上标签。
18.(10分)实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
(1)写出上图中仪器a名称是 ▲ 。
(2)在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照产生气体的流向从左到右的顺序，在上述仪器A～F中选择连接一套实验装置 ▲ (填编号)，反应的化学方程式为 ▲ ，检验该气体已收集满的方法是 ▲ 。
(3)用该套装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式： ▲ 。
(4)氨气(NH3)通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若用G装置收集氨气，则气体从 ▲ 端进入(填“b”或“c”)。
(5)某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质，a处滴浓氨水，b处滴酚酞溶液，过一会他观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红。该现象没有涉及到的性质是 ▲ (填编号)。
A.氨分子是不断运动的
B.氨气有刺激性气味
C. 浓氨水具有挥发性
D.氨气的水溶液显碱性
(6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如图2)，在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质可能是 ▲ (填编号)。
A.水和浓硫酸 B.水和氯化钠固体
C.水和硝酸铵固体 D.水和氢氧化钠固体
19.(10分)在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失。某化学研究性小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下三种猜想：
A.只有CO2 B. 只有CO C.CO和O2混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有 ▲ (填序号)。
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按下图所示装置进行探究。
请回答：
①装置D中浓硫酸的作用是 ▲ 。
②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是 ▲ ，反应的化学方程式是 ▲ ，装置E玻璃管中的实验现象是 ▲ ，反应的化学方程式是 ▲ 。
(3)小芳同学认为乙容器中气体的成分除了小红同学对甲容器气体可能的成分猜想外，还可能是CO2和O2 ，于是设计了下列实验方案验证其猜想：
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象。
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象。
指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足。
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是
▲ 。
②没有必要进行步骤2的实验，其理由是 ▲ 。
20. (4分)某化学课外活动小组欲测定一瓶部分变质的熟石灰样品中Ca(OH)2的质量分数，取0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在滤液中加入10%盐酸溶液，加入盐酸溶液的质量和溶液的pH关系见下表。
加入盐酸溶液的质量/g 0 2.5 3.65 6
溶液的pH 12 11 7 2
求该样品中Ca(OH)2的质量分数。(写出计算过程)
化学期中考试参考答案
一.选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，计30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C B A B C A D C C C B A B D D
二.非选择题(化学方程式每空2分，其余没空1分，共40分)
16. (8分)(1)① 做调味品、生理盐水、选种、化工原料、消除积雪等;②切割大理石、做装饰品(钻石)等(合理均可);③ NaHCO3 ④ CaO
(2)C
(3)①氮 ② 17∶22 (4)ABC
17.(8分)(8(1)①氧气 ②滤去其中不溶性的物质、吸附色素和异味 ③氧气的浓度
④升温，使铜片上白磷达到着火点、使水中的白磷与空气隔绝
(2)①50 ②偏低
18.(10分)(1)长颈漏斗
(2)FACBE CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O + CO2↑
将燃烧的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满
(3)2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑(或实验室制氢气也可)
(4)c
(5)B
(6)A D
19.(10分)(1)C
(2)①干燥气体 ②澄清石灰水变浑浊 CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O
红棕色粉末变成黑色 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2
(3)①排净玻璃管中的空气，排除空气中氧气的干扰 [
②碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳(或氧气剩余，碳粉燃烧的产物为二氧化碳)
20.(4分)设：样品中Ca(OH)2的质量为x
Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O (1分)
74 2×36.5
x 3.65g×10%
74：x= (2×36.5)：(3.65g×10%) 解得x=0.37g (1分)
样品中Ca(OH)2的质量分数为： ×100%=74% (1分)
答：样品中Ca(OH)2的质量分数为74%。 (设答共1分)
第二学期九年级化学期中试题相关文章：