九年级化学上学期期末试卷
化学有点想数学，所以喜欢数学的是很容易学习好化学的，今天小编就给大家来分享一下九年级化学，就给大家来收藏哦
表达九年级化学上学期期末试卷
可能用到得相对原子质量： H-1 O-16 Zn-65 Ca-40 C-12
K-39 Cl-35.5 Fe-56
一、选择题(本题包括14小题，每小题2分，共28分。下列各小题中列出的四个选项中，只有一个正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是
2.有关构成物质粒子的下列说法正确的是
A.原子能直接构成物质 B.分子是化学变化中的最小粒子
C.离子中质子数一定大于核外电子数 D.分子一定比原子大
3.下列实验操作正确的是
.
4.下列有关物质分类正确的是
A.纯净物：液态氧、水银、干冰 B.单质：生铁、钢、铁粉
C.氧化物：氧气、四氧化三铁、氯酸钾 D.化合物：氯化钾、空气、食盐水
5.在化学反应：2Cu(NO3)2===2CuO+O2↑+4X↑,X的化学式是
A.N2O3 B.NO2 C.NH3 D.NO
6.右图是某种化肥的标签，根据标签有关信息，下列说法错误的是
A.碳酸氢铵由5种元素组成，但不含金属元素
B.含氮量的的“氮”是指元素
C.该化肥易溶于水
D.该化肥受热易分解
7.硫代硫酸钠.又名大苏打，化学式为Na2S2O3，其中S元素的化合价是
A.+6 B.+4 C.-2 D.+2
8.下列化学方程式符合事实且正确的是
A.镁条在空气中燃烧： Mg+O2====MgO2
B.铁投入到硫酸铜溶液中：2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C.红磷在空气中燃烧：4P+5O2=====2P2O5
D.除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2=====2CO2
9.下列实验不能达到目的的是
10.下列对有关问题的解释正确的是
A.氧元素硫和元素化学性质相似——原子最外层电子数相同
B.水比水蒸气难被压缩——水分子之间没有间隔
C.金刚石和石墨物理性不同——组成元素不同
D.铝在空气中具有良好的抗腐蚀性——铝的化学性很稳定
11.对水的有关认识，你认为正确的是
A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.自然界中的水经过过滤后就变成了纯净水
C.用肥皂水可以鉴别软水和硬水 D.长期用硬水洗涤的衣服会更柔软
12.下列有关物质的检验、鉴别、除杂，其中正确的是
A.燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是CO2
B.用在空气中灼烧法证明黄铜(铜锌合金)是假黄金
C.用足量的细铁丝在盛满空气集气瓶中燃烧除去空气中的氧气
D.用分别闻气体的气味的方法，鉴别CO和CO2
13.下表对有关知识的总结，其中完全正确的是
A.化学和环境 B.化学和安全
①防止水体污染——生活废水集中处理达标后再排放
②减少二氧化碳排放——减少化石燃料的使用 ①防止煤气中毒——在屋子中放一盆水
②夜间发现石油气泄露——开灯检查
C.化学和生活、生产 D.物质性质和用途
①电器着火燃烧——用水浇灭
②节约用水——农业上改漫灌为滴灌、喷灌 ①氧气用作火箭的推进剂——氧气具有可燃性
②干冰用于人工降雨——干冰能与水反应
14.下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.①形状和质量相同的铁和锌分别加入到足量的同一种稀硫酸中
B.②加热氯酸钾和二氧化锰混合物
C.③ 电解水
D. ④质量相同的过氧化氢溶液，其中一份加入MnO2
二、填空题(本题包括5小题，共21分)
15.(4分)请从碳、氢、氧、氮、钙五种元素中选择适当的元素的元素符号和数字写出符合下列要求的式子：
(1)空气中体积分数最高的气体 ;(2)电解水时没有发生变化的粒子 ;
(3)2个钙离子 ;(4)氧化钙中钙元素显+2价 。
16.(5分)根据图示回答下列问题：
(1)图甲是溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息，则溴原子的相对原子质量是 ，溴原子在反应中 (填“易失去”、“易得到”或“不易得失”)电子。
(2)图乙是某反应的微观示意图。属于单质的是 (选填“A”、“B”或“C”)，A的化学式是H2S，则此反应的化学方程式为 。
17.(4分)请回答下列有关问题：
(1)在冰箱中放置活性炭可以出去异味，这是活性炭具有 性。
(2)安全演练时，消防员关闭液化石油气瓶的阀门后火焰
熄灭(如右图)，灭火的原理是 。
(3)某同学用木炭粉和氧化铜反应来制取少量的金属铜，反应的化学方程式是 。
18.(3分)根据下列所示的实验示意图回答问题：
(1)实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象.通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是 。
(2)实验2中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是 (填序号)。
A.CO2与水发生了反应 B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊纸花变红 D.湿润的紫色石蕊纸花变红
(3)实验3是探究铁钉生锈条件的实验，会出现明显现象的是试管 (填序号)。
19.(5分)请分析下列表格，回答有关问题。
序号 实验过程 实验现象
① 质量相同的硫粉分别在空气和氧气中燃烧 硫粉在氧气中燃烧更剧烈
② 铁粉与铁片分别与15%的稀盐酸反应 铁粉产生气泡的速率快
③ 锌粉和铁粉分别与5%的稀盐酸反应 锌粉产生气泡的速率快
(1)写出①反应的化学方程式 。
(2)由实验①说明影响物质间反应的速率的因素是 。实验②和③说明影响金属与酸反应速率的因素分别是 、 。
三、(本题包括2小题，共16分)
20.(8分)下面是小华同学和小组同学的学习过程：
(1)小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是 ，性质Ⅱ和Ⅳ反应的基本类型是 。
(2)小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：
①写出位置D的化学式 。
②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式 。
③E可以在一定条件一步转化为CO2又回到起点，请写出另一种位于位置E也符合上图转化并能一步转化为CO2又回到起点的物质 (填化学式)。
④a、b、c、d存在逆向转化关系的是 (填序号)。
21.(8分)白铜(Cu、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去，Ni在化合物中显+2价，溶液D中只有一种溶质)。
分析该流程，回答下列问题：
(1)操作Ⅰ名称是__ __，操作用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
(2)废旧白铜饰品中加入适量稀硫酸时观察到的现象是 ，当观察到 现象时，证明加入的稀硫酸适量。
(3)溶液A加入适量锌粉发生反应的化学方程式为__ _。
(4)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是__ 。
四、实验题(本题包括2小题，共21分)
22.(12分)实验室有以下实验装置，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是 。检验装置B气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，观察到 ，则气密性良好。
(2)实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程是 ，若选择A作为气体的发生装置，需要对A进行改正，改正的方法是 。若选择
C装置来制取氧气，则注射器中盛放的药品是 。用右图
甲来收集氧气，验满时带火星的木条应放在 (选填“a”
或“b”)处。
(3)实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式是
，为了使实验过程中控制反应速率，
应选择的装置组合是 (选填装置序号)。若用右
图乙来制取二氧化碳，与装置B比较，优点是 ，
右图丙也有此优点，当药品加入完毕后，为使反应进行，
接下来的操作是 。
23.(9分)某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。请你填写下表空白处并参与他们的探究。
实验步骤 实验现象 实验结论
1、点燃蜡烛，用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上
蜡烛燃烧产生水。
2、将步骤1的烧杯迅速拿出，倒入少量石灰水，振荡 石灰水变浑浊 蜡烛燃烧产生 。
【发现问题】(1)实验中小明观察到一个意外现象：小烧杯内壁上有少量黑色物质。
(2)将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃(如右图A)。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成，石蜡没有
还原性。同学们讨论认为烧杯内壁上的黑色物质是蜡烛不完全燃烧产生的炭黑。
【猜 想】猜想一：焰心产生的可燃性气体含有一氧化碳。
猜想二：焰心产生的可燃性气体含有石蜡蒸气。
【实验与判断】同学们用以下装置进行实验。
(1)甲同学用上图B装置进行实验，发现玻璃管b处 ，证明猜想一成立，反应的化学方程式是 。
(2)乙同学用上图C方法进行实验，观察到 ，证明猜想二成立。
【实验反思】
(1)甲同学实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，是为了防止 (填物质名称)对实验的干扰。
(2)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，甲同学结束实验时的操作顺序是
(选填“先熄灭蜡烛”或 “先熄灭酒精灯”)。
【拓展应用】含碳元素的燃料不充分燃烧会浪费资源，且污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施是 (答一条)。
五、计算题(本题包括2小题，共14)
[主要原料] 碳酸钙、维生素D
[功效成份] 补钙
[规 格] 2. 0g/片 碳酸钙含量75%
[食用方法] 嚼食，每日一次 ， 每次1片
24. (4分)右图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息回答下列问题：
(1)碳酸钙的相对分子质量是 。
(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量之比为 。
(3)某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量
是 g。
25.(10分)为测定某氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，某同学取5g样品和1g二氧化锰混合后盛于试管中加热，在不同时间测得试管内固体质量如下表：
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6
试管中剩余固体质量/g 6 5.8 5.0 4.4 4.08 4.08 m
回答下列问题：
(1)表中的m= 。
(2)实验中产生的氧气质量是 g。
(3)求该氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数。写出计算过程(结果精确到1%)。
答案
说明：本卷化学方程式化学式错误不得分，没有配平扣1分，没有标明反应条件或反应条件标错扣1分，没有标明生成物状态扣1分，配平、反应条件和生成物状态同时错漏最高扣1分。
一、选择题(本题共包括14小题，每小题2分，共28分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A C A B A D C A D C B A D
二、填空题(本题包括5小题，共21分)
15(每空1分，共4分).(1)N2 (2)H、O(只写1个得0分) (3) 2Ca2+ (4)
16(方程式2分，其余每空1分，共5分).(1)79.99 易得到 (2)B 2H2S+3O2===2SO2+2H2O
17(方程式2分，其余每空1分，共4分).(1)吸附性 (2) 隔离了可燃物(3) C+2CuO====2Cu+CO2↑
18(每空1分，共3分).(1)温度达到着火点 (2)AD(只选1个得0分) (3)Ⅰ
19(方程式2分，其余每空1分，共5分). (1)S+O2====SO2 (2)反应物的浓度(或氧气的浓度、氧气的含量) 反应物间的接触面积(或金属的颗粒大小或酸与金属的接触面积) 金属的活动顺序
三、(本题包括2小题，共16分)
20(方程式2分，其余每空1分，共8分).(1)CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 化合反应 (2)①H2O ②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应) ③H2CO3
④acd(1分，漏选得0分)
21.(方程式2分，其余每空1分，共8分)(1)过滤 漏斗 引流，防止液滴飞溅(填引流就得分)
(2)有气泡产生 刚好不再有气泡产生 (3)Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni (4)Zn>Ni>Cu
四、实验题(本题包括2小题，共21分)
22.(化学方程式每个2分其余每空1分，共12分). (1)锥形瓶 长颈漏斗中形成一段稳定的液柱(或长颈漏斗漏斗中的液面不下降) (2)2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑ 在试管口塞一小团棉花 H2O2溶液 b (3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CE 能使反应随时开始随时停止(或随关随停) 用手紧捏塑料管下部，使酸液与石灰石接触
23.(化学方程式每个2分，其余每空1分，共9分)步骤1：烧杯内壁有水雾 步骤2：CO2(或二氧化碳) 【实验与判断】(1)黑色固体变红色 CO+CuO====Cu+CO2 (2)玻璃管中出现白色固体(或出现固体) 【实验反思】(1)炭黑 (2)先熄灭酒精灯 【拓展应用】使可燃物与氧气有足够多的接触面积(通人足量的氧气等)
五、计算题(本题包括2小题，共14分)
24(共4分).(1 )100(1分) (2)10:3:12 (1分) (3)0.6(2分)
25(共10分).(1)4.08g (1分) (2)1.92g (2分)
(3)解：设生成5g样品中所含的氯酸钾的质量为x
2KClO3======2KCl+3O2↑ (2分)
245 96
X 1.92 (1分)
= (1分)
X=4.9g (1分)
氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数= ×100%=98% (2分)
答(略)(本题共10分。无设、计算过程没带单位、计算结果没带单位扣1分，最高扣1分)
化学科勘误：
第三大题：20题印刷模糊，图中c、d位置如下图：
九年级化学上学期期末试卷题
可能用到的相对原子质量： H:1 O:16 S:32 Na:23
一、 选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20分)
1. 下列有关化学变化的说法正确的是( )
A.干冰的升华是化学变化
B.煤的焦化得到焦炭、煤焦油等物质是化学变化
C.石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
D.潮湿的衣服被晒干了是化学变化
2.下列装置或操作能达到实验目的的是( )
3.下图是实验室有关氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( )
4.化学知识中有许多“相等”。下列说法中不正确的是( )
A.参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量
B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
C.用水稀释溶液，稀释前后溶质的质量相等
D.对所有原子来说，原子核内的质子数等于中子数
5.在反应X + 2Y = R + 2M中，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g R，且反应生成的R和M的质量之比为11：9，则此反应中Y和M的质量之比为( )
A.46：9 B. 23：9 C. 16：9 D. 32：9
6.下列说法错误的是( )
A.燃烧一定包含着化学变化 B.燃烧不一定要有氧气参加
C.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应
7.实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钙溶液，下列试剂中能将它们鉴别出来的是( )
①酚酞试液 ②镁 ③二氧化碳 ④氯化铜溶液 ⑤碳酸钠溶液 ⑥氧化铜
A.①②③⑤ B. ②③④⑥ C . ①②④⑤⑥ D . ①②③④⑤⑥
8.盐酸和澄清石灰水长期暴露在空气中，它们的pH变化是( )
A.前者变小，后者变大 B.两者都变大
C.前者变大，后者变小 D.两者都变小
9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.盐由金属离子和酸根离子构成，所以所有的盐中都含有金属离子
10.对于化学反应X + Na2CO3 == 2Y+ CaCO3↓的分析错误的是( )
A.该反应属于复分解反应 B.Y中一定含有钠元素
C.X一定是熟石灰 D.X中阴离子化合价是—1价
二、填空题(每空1分，共13分)
11.用下列几种元素和化合价( H(+1) O(-2) S(-2) C(0)a N(+1)a C(-1)l)写化学式：(各写一个)
(1)单质 (2)酸 (3)碱 (4)盐
12.如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，
可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：
(1)分解反应 ;
(2)化合反应 。
13.将生锈的铁钉投入稀硫酸中，开始观察到的现象是__________________ ,化学方程式是________________ ;较长的时间后可观察到的现象是__________
,化学方程式是 。
14. A与B有如下的反应：A+B→C+D 。若A的固体是一种干燥剂，C是蓝色沉淀。则A为 , C为 。写出该反应的化学方程式 。
三、实验与探究(每空1分，共12分)
15.下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生反应的化学方程式为
装置C中观察到的现象是 。
(2)装置B中观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
16.某同学在做实验时发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现，为探究这一白色粉末的成分，他做了以下实验：
(1)取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中含
有 .
(2)该同学为进一步探究白色粉末是否含有NaOH，设计了如下实验方案：
① 沉淀B的物质名称为 .
② 在操作1中要用到玻璃棒，其作用是 ;
③ 在操作2中，除要用到铁架台(带铁圈)、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是 .
④ 你认为该同学的这个方案是否正确? (填“正确”或“不正确”)，理由是 .
四、计算题(5分)
17.实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如右图所示。试回答：
(1)a点溶液中含有的离子有 。
(2)当pH=7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为 g
(3)计算稀H2SO4的溶质质量分数。(写出计算过程)
化学参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A D C D D C B C
二、填空(每空1分，共13分)
11.(1)Ca (2)HCl (3)NaOH(4)Na Cl
12.(1) 2H2O2 2H2O+O2↑ (2) CaO+H2O== Ca(OH)2
13.铁锈消失，溶液变为黄色Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
有气泡放出 Fe+ H2SO4= FeSO4+ H2↑
14.A: NaOH C:Cu(OH)2 2NaOH+CuCl2== Cu(OH)2↓+2NaCl
三、实验与探究(每空1分、共12分)
15.(1)长颈漏斗 CaCO3+ 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;
石蕊试液变红(2)Ca(OH)2+CO2== Ca CO3 ↓+H2O
(3)灭火(4)c端
16.(1) 碳酸钠
(2)①碳酸钙②搅拌，加速溶解③漏斗④不正确，澄清石灰水与碳酸钠反应生成NaOH，无法证明是否含有NaOH
四、计算题 (5分)
17.(1)Na+ H+ SO42-(2)0.8g (3)9.8%
表达九年级化学上学期期末试卷
相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56
第一部分 选择题(共20分)
第1题～第10题(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分)
1.下列属于化学变化的是
A.钢铁生锈 B.矿石粉碎 C.干冰升华 D.冰雪融化
2.下列做法会加剧“温室效应”的是
A.燃烧煤炭供热 B.利用风力发电 C.增加植被面积 D.节约用电用水
3.下列物质与水混合，不能形成溶液的是
A.酒精 B.面粉 C.蔗糖 D.食盐
4.下列实验操作正确的是
5.我国研制的铯原子钟，精度达到世界先进水平。铯元素相关信息如图，下列表述正确的是
A.铯是非金属元素 B.铯的中子数为55
C.铯的相对原子质量为132.9g D.铯元素符号为Cs
6.分类是学习化学的重要方法，下列分类合理的是
选项 归类 物质
A 蓝色溶液 氯化亚铁、硫酸铜、硝酸钾
B 可燃气体 氢气、氧气、一氧化碳
C 受热易分解 碳酸、铜绿、碳酸氢铵
D 属于氧化物 空气、干冰、硫粉
7.下列说法错误的是
A.蜡烛燃烧后变轻，符合质量守恒定律 B.液化气压入钢瓶，分子间的间隙变小
C.饱和氯化钠溶液可再溶解少量硝酸钾 D.铜与稀盐酸可产生氢气
8.下列实验原理或方法不能达到目的的是
A.将硬水转化为软水:煮沸或蒸馏 B.鉴别食盐水和水:测导电性
C.除去二氧化碳中少量一氧化碳:点燃 D.提纯混有少量氯化钠的硝酸钾:降温结晶
9.叶酸(化学式：Cl9H19N7O6)有积极的防癌抗癌作用。下列说法正确的是
A.叶酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.叶酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为19︰19︰7︰6
C.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
D.叶酸中氢元素质量分数最大
10.“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是
A.纸张不是可燃物，不能燃烧
B.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C.纸张被水浸湿，导致着火点降低
D.空气不充足，纸张不会燃烧
第11-第15题(每题有1-2个选项符合题意，每小题2分;少选得1分，错选、多选均不得分，共10分)
11. 推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
B.不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的
C.离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
D.同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素
12.下列各组归纳完全正确的是
A.化学与生活 B.化学与安全
①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
②用洗涤精清洗衣服上的油污 ①在室内放一盆水能防止煤气中毒
②进入久未开启的菜窖前，做“灯火实验”
C.化学与合金 D.化学与发现
①生铁可完全溶于足量稀盐酸中
②常见合金有生铁、钢、黄铜、硬铝 ①门捷列夫发现元素周期表
②在化学变化中，分子和原子都会分裂
13.如图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A.两种物质的溶解度大小顺序为甲﹥乙
B.若要将M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，降温即可
C.分别将甲、乙的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶
液溶质质量分数大小关系是甲﹥乙
D.t3℃时，将甲、乙的饱和溶液各蒸发50g水，
析出晶体质量甲﹥乙
14.下列实验现象或实验原理正确的是
15. 工业上可用二氧化硫制取氢气，流程如下图。下列有关说法错误的是
A.采用该流程可减少二氧化硫对大气的污染 B.膜反应器中反应为:2HI=H2+I2
C.分离器中分离出的副产品是硫酸 D.生产流程中能被循环利用的物质是H2
第二部分 非选择题(共40分)
16. (7分)(1)用化学用语回答：
①氮气分子 ▲ ;②地壳中含量最多的元素 ▲ ;③硫酸亚铁中的阳离子是 ▲ ;
④二氧化氯(ClO2)是一种常见的漂白剂，标出其中氯元素的化合价 ▲ 。
(2)下列是实验小组进行的粗盐提纯实验。
A.操作③的名称是 ▲ ;操作②③④都用到同一种仪器，它在操作②中的作用是 ▲ 。
B.工业上通过电解饱和食盐水制备氢氧化钠，化学方程式为：
2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2↑+ M↑，则M的化学式为 ▲ 。
17. ( 8分) 下图是初中化学常见物质间的转化关系，E、G为组成元素相同的气体，X、F为组成元素相同的无色液体，H为磁铁矿的主要成分。试回答：
(1)E的化学式是 ▲ ;
B的一种用途 ▲ 。
(2)反应②中C的作用是 ▲ ;
反应④的基本类型是 ▲ 。
(3)写出相关反应的方程式:
① ▲ ;
⑤ ▲ ;
⑥ ▲ 。
(4)若有1.6g 物质W在B中完全燃烧，生成4.4gE和3.6gF，则物质W中含有 ▲ 元素(填元素符号)。
18.(8分)有如图装置，试回答：
(1)仪器①的名称是 ▲ ;
(2)若用固体混合物选择A装置制取氧气，则反应的方程式是 ▲ ;加热时应先均匀加热，目的是 ▲ ;用排水法收集氧气实验完毕时，先 ▲ ，再停止加热;
(3)实验室制取二氧化碳，选择的发生装置是 ▲ (填装置序号)，反应的方程式是 ▲ ;若用C装置收集二氧化碳，气体应该从 ▲ (填接口序号)端通入;
(4)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 ▲ (填字母代号)。
①从f端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从e端通二氧化碳
④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中
A.④③①②③ B.③④②①③ C.④②③①③
19.(10分)如图(夹持仪器已略)，某兴趣小组在老师指导下，探究铁与水蒸气的反应，请回答。
【实验初探】
(1)连接装置，并 ▲ 。
(2)装好药品。
(3)加热一段时间后，吹泡器连续吹
出气泡，且气泡向上飞起，用燃
着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。
该气体燃烧的化学方程式为 ▲ 。
【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。
①它们都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引;②FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;③三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，但能与酸反应生成可溶性物质。
【实验探究】实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。
(1)小梅发现固体为黑色，由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是 ▲ 。
(2)小宇发现固体均能被磁铁吸引，大家倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上。观察现象是 ▲ ，判断黑色固体中一定没有FeO。
讨论：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【提出猜想】玻璃管中黑色固体成分有什么?
猜想Ⅰ：Fe; 猜想Ⅱ：Fe3O4; 猜想Ⅲ：
实验步骤 实验现象 实验结论
取上述固体少许，加入足量
▲ 出现红色固体，且有黑色固体残留 黑色固体中一定含有
▲
【结论反思】(1)铁与水蒸气发生置换反应，反应的方程式是 ▲ 。
(2)出现红色固体的化学方程式是 ▲ ，加入的溶液必须足量的原因是
▲ 。
20.(7分)用98%的浓硫酸配制500g10%的稀硫酸
(1)主要实验步骤为：计算、 ▲ 、稀释、装瓶贴签。
(2)现提供下列仪器，配制过程中需用到的仪器有 ▲ (填序号)
①量筒 ②托盘天平 ③试管 ④烧杯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
(3)某同学用玻璃棒分别蘸取浓硫酸和稀硫酸在白纸上写字(如图)，观察到浓硫酸能使白纸变黑，而稀硫酸不能。据此分析：由于二者的 ▲ 不同，因此性质不完全相同。
(4)现取4g废铁屑与49g10%的稀硫酸恰好完全反应(废铁屑中杂质不反应，也不溶水)。计算：①废铁屑中铁的质量;②反应后所得溶液中溶质的质量分数。(精确到0.1)
九年级化学参考答案
第一部分 选择题(共20分)
1-10 A A B B D C D C A B
11-15 A A CD C BD
第二部分 非选择题(共40分)
16.(7分)
(1)①N2 ②O ③Fe2+ ④ClO2
(2)A.过滤; 加快溶解(或充分溶解) B.H2
17.(8分)
(1)CO2 ;供给呼吸(或支持燃烧，合理即可) (2)催化作用(或催化剂);化合反应
(3)①2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑
⑤3CO+Fe2O3 === 2Fe+3CO2
⑥3Fe+2O2 === Fe3O4
(4)C、H
18.(8分)
(1)锥形瓶
(2)2KClO3 === 2KCl+3O2↑; 防止试管炸裂; 先移出导管
(3)B; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑; a
(4)A
19.(10分)
【实验初探】
(1)检查装置气密性 (3)2H2+O2 === 2H2O
【实验探究】
(1)Fe2O3为红棕色(合理即可)
(2)仍为黑色或不变红色(合理即可)
【提出猜想】
猜想Ⅲ: Fe和Fe3O4
实验步骤 实验现象 实验结论
取上述固体少许，加入足量
CuSO4 溶液 黑色固体中一定含有
Fe和Fe3O4
【结论反思】
(1)3Fe+4H2O===Fe3O4+4H2
(2)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 使铁粉完全反应(或全部反应)(注意：充分反应不给分)
20.(7分)
(1)量取 (2)①④⑤⑥ (3)浓度(或质量分数，合理即可)
(4) ①2.8g(1分)
②14.7%(方程式1分，溶液质量1分，14.7%1分)
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