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七年级上册历史复习资料华东师大

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  复习是七年级学生完成学习历史知识任务的必要环节。以下是学习啦小编为大家整理的七年级上册历史复习资料华东师大,希望你们喜欢。

  七年级上册历史复习资料华东师大(一)

  商鞅变法与社会革新

  一、春秋战国时期

  东周分为春秋和战国两个时期。 P32

  春秋时代:起至时间:公元前770年到公元前476年。

  特点:a、周王室的实力和威望一落千丈。b、诸侯各自为政,进入了列国并立的时代。

  春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 P32

  争霸的内容实质:诸侯国为了争夺土地、人口,为了获取周天子过去享有的政治和经济特权,不断进行兼并战争,争当霸主。

  争霸的根本原因:任用贤才,改革内政,发展经济,训练军队。

  作用:a、给人民带来无穷的灾难,但客观上推动了历史的前进。

  b、体现了统一的趋势,客观上促进了民族融合,推动了奴隶制向封建制的转变。 齐桓公称霸(首霸中原) P34

  1、背景(原因、条件):

  (1)经济上:齐国拥有山海渔盐之利的优越条件;

  (2)政治上:齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展经济,齐国富强;

  2、称霸手段:齐桓公提出“尊王攘夷”的口号,积极开展对外活动。

  3、称霸标志:公元前651年,葵丘盟会。

  战国时代:起至时间:公元前475年到公元前221年。

  特点:周王室王权衰微,各大国连年征战,互相兼并。

  战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 (三家分晋)《战国形势图》P33

  二、商鞅变法P34--35

  1、时间——在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。

  2、商鞅变法的目的:为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。

  3、内容—— A:国家承认土地私有,允许自由买卖;

  B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;

  C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。

  D、编制户口

  4、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。

  ②战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。

  (各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)

  5、商鞅变法取得胜利的原因: A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。

  6、启示:a、顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的动力。b、善于用人,勇于改革是一个国家强盛的关键。c、改革都不是一帆风顺的,充满了艰难和曲折。d、改革家要有开拓创新、坚持不懈的精神。

  三、都江堰:原因:成都平原常遭水、旱灾害主持:秦国蜀守李冰

  地点:四川成都以北 功能:防洪蓄水灌溉

  意义:使成都平原变成沃野良田,至今仍发挥着巨大的作用。P36

  七年级上册历史复习资料华东师大(二)

  “休养生息”与“文景之治”

  一、刘邦建国

  “楚战汉争”是公元前206年至公元前202年为争夺地位而进行的战争。公元前202年刘邦建立西汉,定都长安 P53

  刘邦取胜和项羽失败的原因:(见课本P53小字)

  二、休养生息

  1、汉朝初期的社会景象:人口减少、经济萧条、粮食奇缺

  2、原因:a、汉初经济萧条,须恢复发展生产b、吸取秦亡教训,实行休养生息

  3、汉初休养生息政策的主要内容 P54

  解甲归田、劝民返乡、释奴为民、十五税一

  三、文景之治 P55

  1、内容:a、轻摇薄赋 (减轻田租、慎用民力)b、减轻刑罚

  2、作用:巩固西汉统治,推动经济发展,奠定强盛基础。

  第11课 统一国家的巩固

  一、稳固大一统局面的条件(P57)与措施

  (一)、军事(巩固边疆)①北击匈奴②河西屯边③西南开发④东北拓展

  (二)、政治:①颁布“推恩令”,削弱封国势力②强化监察制,中央设司隶校尉,在地方设刺史,监督地方官员③、建立地方向中央举荐人才的制度

  (三)、经济措施:①制造钱币(废半两钱,该五铢钱)②把地方盐铁经营权收归中央③、兴修水利(开凿六辅渠和白渠、治理黄河)

  (四)、思想文化措施(重视经书重写、“独尊儒术”、兴办太学)P57-59

  二、年号纪年是中国古代的纪年方法,正是建立是从汉武帝时开始的。P60

  三、历史影响:使封建中央集权统治得到进一步巩固和发展,西汉王朝出现了中国封建时代的第一个鼎盛的局面,儒家思想从此成为两千多年封建统治的思想基础。

  四、启示:国家统一是一个民族强盛的基础,国家强盛既依靠政治稳定和军事实力,也依靠经济发展和文化繁荣,坚持科教兴国战略,重视教育,人才培养、科技发展,全面提高国家的综合国力。

  七年级上册历史复习资料华东师大(三)

  东汉的盛衰

  一、东汉的概念:(课本P64)

  二、西汉衰亡的原因:社会贫富分化,“富者田连阡陌,贫者无立锥之地” 西汉灭亡的标志:公元9年,王莽废西汉黄帝,建立“新朝”

  对王莽新政的评价:是一场失败的改革,不但没有解决严重的社会问题,反而加剧了社会矛盾。

  三、光武中兴 P64

  1、特征:a、以柔术之天下 b、注重文治

  2、内容:a、释放和禁止虐杀奴婢b、废除捐税、减轻田租c、提倡节俭、精简机构d、整顿吏治 e、扩大太学、兴办地方官学——郡国学

  3、作用:东汉社会呈现出较为安定繁荣的景象,由衰弱转入重新兴盛。

  4、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同

  四、古代盛世局面出现的共同原因:a、统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻摇薄赋b、善于用人、纳谏c、加强中央集权,维护国家统一d、有效政策的持续性和稳定性

  五、东汉衰败 P66

  1、社会表现:a、官僚地主兼并土地b、官僚宗族世代把持政权

  c、地方左右举官的舆论d、大地主拥有徒附与家兵

  2、原因:a、年幼的黄帝被各种政治势力所左右b、地方割据势力猖獗c、农民起义的爆发

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