七年级下册生物总复习资料内容
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七年级下册生物总复习资料内容(一)
人体激素调节
1、人体内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。
2、内分泌腺之首：垂体
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3、最大的内分泌腺：甲状腺。能分泌激素：作用(2个促进1个提高) 促进 生长发育 ，促进 新陈代谢 ，提高神经系统的 兴奋性
失常：成年多→ 甲亢 ;成年少→ 甲状腺肿大 ;幼年少→ 呆小症
碘 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 加碘盐
4、胰岛：分泌 胰岛素 调节血糖代谢( 降低 血糖浓度)。少时易患 糖尿病
问：(1)胰腺中包括的腺体：既有消化腺(能分泌 胰液 ，进入 消化道 发挥作用);
又有内分泌腺： 胰岛 (能分泌 胰岛素，要进入 血液 才能发挥作用)
(2)睾丸、卵巢既属于 生殖 系统(产生生殖细胞)又属于 内分泌 系统(分泌性激素，控制第二性征)
5、使人心跳加快、面红耳赤的是肾上腺素。
6、使蝌蚪提前发育成苍蝇般大的青蛙的是甲状腺激素。
7、胰岛素可以加速血糖的分解，促进血糖合成糖原，即降低血糖浓度，若胰岛素分泌不
足会得糖尿糖，可以注射胰岛素进行治疗。
8、糖尿病“三多一少”症状，即多饮、多食、多尿、体重减少。
9、11月14日为“世界糖尿病”日。
10、胰腺既是内分泌腺(分泌胰岛素)又是外分泌腺(分泌胰液)
11、神经调节和激素调节哪一个是最主要的调节方式?调节。原因：神经调节作用速度快
七年级下册生物总复习资料内容(二)
人体内的物质运输和能量供给
1.血液和血型
(1)血液的组成：血浆(45%)和血细胞
血浆：水(90%以上)、葡萄糖、氨基酸、无机盐 血细胞：红细胞(55%)、白细胞、血小板
(2)血液的功能：运输人体需要的各种营养物质和氧气，运走代谢产物和二氧化碳血浆的功能：运载血细胞、运输养料和废物。 (3)三种血细胞的比较
例：血液为什么是红色的?(红细胞中含有红色的血红蛋白)
易与氧气结合，因此红细胞具有运输氧气的功能)
或者红细胞中血红蛋白的含量过少时，人就会出现贫血。)(人体生成血红蛋白需要铁元素和蛋白质)
2.ABO血型鉴定过程
(1)A型血提取
A型标准血清(含抗B);B型血提取B型标准血清(含抗A) 血清——除去纤维蛋白原后的血浆
型。
血型是人体血液类型的一种标志。人的血型是遗传的，一般终身不变，最常见的是ABO血
注：“+”表示有反应，“-”表示无凝聚反应。
输血原则：以输同型血为主;紧急情况下少量输给异型血
5.心脏的结构
(1)人类的心脏分为四个腔：右心房、右心室、左心房、左心室
(2)瓣膜：使血液向一个方向流动(房室瓣、动脉瓣)
6.心脏和血管的连接：
右心房——上腔静脉、下腔静脉 左心房——肺静脉
右心室——肺动脉 左心室——主动脉
口诀：上房下室，左室较厚，(左心室肌肉比较厚)
上静下动，左室为主。(心房连静脉，心室连动脉，左心室连主动脉)
左右交替，变动为静，(左侧和右侧的心房心室对角关联)
动出静回，同侧相同。(动脉中血液出心脏，静脉中血液回心脏，同侧心房血液流向心室)
7.心率与脉搏
心跳一次：心脏每收缩和舒张一次，记做心跳一次
心率：心脏每分钟跳动的次数
脉搏：动脉随心脏的收缩和舒张而搏动
关系：心率与每分钟脉搏一致
成年人每分钟心跳75次左右，未成年人要稍快。
8.血液循环(体循环和肺循环)
口诀：
体循环，动流动，动变静(在体循环中，动脉里流的是动脉血，经过了体循环动脉血变静脉血)
肺循环，动流静，静变动(在肺循环中，动脉里流的是静脉血，经过了体循环静脉血变动脉血)
动脉血：含氧量高的血液，鲜红色
静脉血：含氧量低的血液，暗红色
例：描述血液循环路径。
七年级下册生物总复习资料内容(三)
人是生物圈中的一员
一、人口增长过快：(原因：人类 生存条件 的改善和 疾病 得到有效的控制 ) 1、1999年世界人口达到 60 亿。
2、地球上人口最大承载力大约是 80 亿。 3、人类生存和发展都依赖于 生物圈，人类要消耗大量的 资源，而地球上的资源是 有限 的 二、环境面临的危机：酸雨、臭氧层 破坏、温室效应 增强、水 污染、噪声污染、土壤污染等
1、PH< 5.6 的雨水被称为酸雨。形成酸雨的主要污染物是二氧化硫，酸雨被称作“空中死神” 2、臭氧层具有 吸收紫外线 的能力，而过多的紫外线会对人类的 皮肤 和 眼睛 产生伤害
3、二氧化碳可形成温室效应，温室气体是指二氧化碳。
4、大量使用含氟利昂的空调，冰箱可导致臭氧层破坏，患皮肤癌数量增加。 5、世界环境日：6月5日
三、保护生物圈的方法：从 自身 做起，从 每一件小事 做起
1、我国垃圾的处理方法：、、
2、生活垃圾一般分为：可回收垃圾： 不可回收垃圾：
危险有害垃圾：
3、2005年世界环境日中国的主题为“人人参与，创建绿色家园”
七年级下册生物总复习资料内容(四)
人体的能量供给
1、人体内消化系统吸收的营养物质，通过循环系统运输到全身各处。这些营养物质的一部分用于细胞的分裂与生长，转变成人体的组成物质;另一部分被暂时储藏在人体内。
2、人体的能量供给：糖类、脂肪、蛋白质等营养物质在氧气的参与下分解释放能量贮存的能量被释放出来，用于维持人体的各项生命活动。
3、若以消耗细胞内的物质维持正常的生理活动，则糖类、脂肪、蛋白质。其中的原因是糖类是人体主要的能源物质，脂类则是能量的储备物质，所以当糖类消耗尽时，首先消耗脂类，最后才消耗蛋白质。
4、人体产生的部分能量用于维持体温，人的体温是相对稳定的。体温是人体内部的温度，可用体温计来测量，测量的部位一般是腋窝、口腔、直肠三处。平均数值分别为36.8℃、37.2℃和37.5℃。人的体温与年龄、性别和身体状况有关。
5、体温过高或过低会影响体内酶的催化作用，从而影响人体的生命活动。
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