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七年级生物下期末测试卷答案

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  七年级期末考试是学校生物教学过程中的重要环节,是检测教师教学成果和学生学习效果的基本方式。下面是小编为大家精心整理的七年级生物下期末测试卷,仅供参考。

  七年级生物下期末测试题

  一、选择题(每题1分,共20分.请将正确答案填在答题栏中.)

  1.某病人求医,医生对其尿液进行了化验,发现尿液中含有红细胞和大分子蛋白质。该病人可能患 ( )

  A.糖尿病 B.肾炎 C.贫血 D.肠胃炎

  2.下列现象不能称为排泄的是( )

  A.部分无机盐和水分由汗腺排出 B.粪便有肛门排出

  C.尿酸、尿素由泌尿系统排出 D.二氧化碳和水由呼吸系统排出

  3.关于肾单位的叙述,不正确的是( )

  A.肾单位是肾脏的结构和功能单位B.肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成

  C.肾小管具有重吸收功能,使原尿形成尿液 D. 肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐

  4. 一位同学在削铅笔时不小 心被小刀划破了手指,流血了.小刀至少划到了皮肤的( )

  A.表皮角质层 B.表皮生发层 C.真皮 D.皮下组织

  5. 高血糖可导致糖尿病。对糖尿病患者常用的治疗方法是 ( )

  A.注射胰岛素 B.口服胰岛素 C.静滴降压药 D.口服降压药

  6.下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的是 ( )

  A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和肢端肥大症

  C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病

  7. 关于神经系统的组成叙述中,不正确的是 ( )

  A.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成

  B.脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统

  C.神经集结成束,外面包有膜,就构成了神经纤维

  D.神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位

  8.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行,这种差异的本质是人类有 ( )

  A.听觉中枢 B.视觉中枢 C.语言中枢 D.躯体感觉中枢

  9.小梅和同学到自然风景区做植物种类的调查,她不小心手被野果刺了一下,立刻缩手,其所受刺激产生的神经冲动在如图所示的反射弧中,传到神经中枢的途径是(  )

  A. B. C.③④ D.

  10. 支配右上肢写字、画图的是 ( )

  A.植物性神经 B.左大脑 C. 右大脑 D.脊髓

  11. 对一个正常的成年人来 说,能够控制排尿,如果产生了尿意,由于条件不适合,只好憋尿,这说明脊髓有( )功能.

  A.反射 B.感觉 C.运动 D.传导

  12. 下列现象中属于非条件反射的是( )

  A.鹦鹉学舌 B.金鸡报晓 C.谈虎色变 D.惊弓之鸟

  13.下列有关安全用药的叙述,正确的 是( )

  A.处方药简称OTC B.为预防感冒,每天服用抗生素

  C.增加用药剂量,能缩短治疗时间 D.无论是处方用药还是非处方药,使用之前都应仔细阅读使用说明

  14.某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( )

  A.耳廓 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半规管

  15.皮肤中与调节体温有关的结构是( )

  A.表皮和血管 B.生发层和汗腺 C.皮脂腺和汗腺 D.血管和汗腺

  16. 注意观察身边学习成绩好的同学,他(她)们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。用学习的知识解释其原理是 ( )

  A.及时强化了新知识在大脑皮层中形成的兴奋

  B.时间抓得紧,不浪费时间

  C.有良好的作息制度

  D.大脑皮层的各部分得到交替活动和休息

  17. 下列属于人体第一道防线的是 ( )

  A.皮肤 B.脾脏 C.淋巴结 D.肝脏

  18. 婴儿在医院刚一出生,医院就给予接种乙肝疫苗,从而提高其对乙肝的抵抗力。疫苗接种体内后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )

  A.抗体,非特异性免疫 B.抗 体,特异性免疫

  C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫

  19. 狗用舌 头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用.下列有关解释正确的是(  )

  A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫

  B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫

  C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫

  D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫

  20. “世纪瘟疫”艾滋病,目前还没有可临床使用的疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群。图中“艾滋病离我们有多远”宣传画中,有关艾滋病传播途径的描述,不正确的是( )

  答 案栏

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案

  题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案

  二、非选择题(共30分)

  21.(10分)如图为肾单位中形成尿液的示意图,请根据图回答:

  (1)分别写出序号代表的结构名称1、______; 2、______;3、_ _____.1、2、3合称为______.

  (2)尿液形成过程分别进行的两个生理过程是__________________、__________________.

  (3)如果尿液中出现血细胞,说明病变部位可能是______.(填文字)

  (4)与流入肾脏的血液相比,从肾脏流出的血液中所含成份的特点是______.

  A.氧气含量减少 B.二氧化碳含量较低

  C.氧气含量增加 D.尿素含量增加

  (5)与正常人的血浆相比较,原尿中没有的成分是______.

  A.水 B.无机盐和尿素 C.葡萄糖 D.大分子的蛋白质

  (6)正常人每天形成原尿约为150升,而实际只排出1.5升尿液,其原因是__________________作用的结果.

  22.(6分)世界卫生组织的事故调查显示,大约50%﹣60%的交通事故与酒后驾驶有关,因此,我国管理部门近几年不断地加大处罚力度,但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路.请结合如图回答以下问题:

  (1)“醉酒”者常常表现处走路不稳,神志不清,呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图一中的   (填数码代号)造成的.

  (2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是“闯红灯”现象屡见不鲜.“闯红灯”的反射活动属于   ,参 与该反射的高级神经中枢至少有   个.

  (3)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是没有缩手,则受伤部位可能是图二中的   (填数码代号).

  (4)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过途径是      .醒来后感到瘙痒,此感觉是在   内产生的.

  23.(8分)2012年5月19日,黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下l7天后成功获救.下面是在救援及救治过程中的有关问题,请结合图示分析解答:

  (1)遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[ ]_____内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动被传递到______形成听觉.

  (2)矿工被救出时需用黑布遮住眼睛,因为突见光亮后瞳孔不能迅速调节进人眼内光线的多少,导致[ ]_____受到损伤.

  (3)俗话说“眼睛里容不下沙子”,这是因为眼睛角膜里分布着丰富的

  (4)长期沉迷于电子游戏,不但会 影响学习,还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视.这一结构是如图中的[ ]__________

  可通过配带   矫正.

  (5)给矿工注射某些抗生素前要进行“过敏”试验,以防出现“过敏反应”.引起“过敏反应”的抗生素在免疫 学上称为______.在这一过程中工人感到特别疼痛,这是因为______中有丰富的感觉神经末梢.

  24.(6分)流行性腮腺炎,俗称“痄腮”、“流腮”,是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病.今年2月份以来,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升.流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难,腮腺肿大(见右图).一旦患者得了腮腺炎,应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学,以免传染他人.轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺,捣烂外敷于患处,具有消炎和止痛作用.请回答下列问题:

  (1)腮 腺炎病毒是流行性腮腺炎的____________ ,抗生素药品对其没有明显的疗效.属于____________ 传染病.

  (2)“多喝水保持鼻粘膜湿润,可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看,这种免疫属于______.

  (3)某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象.从预防传染病流行的措施上看,这属于______.

  (4)李明同学虽没有患过流行性腮腺炎,但他说自己接种过流感疫苗,所以不会感染流行性腮腺炎,你认为李明同学的说法对吗?______.尝试解释原因:

  七年级生物下期末测试卷参考答案

  一、选择题(每题1分,共20分)

  1---5BBDCA 6---10BCCDB

  11--15DBDCD 16--20AABCC

  二、非选择题(每空1分,共30分)

  21.(1)肾小球; 肾小 囊; 肾小管 : 肾单位

  (2)滤过作用; 重吸收作用

  (3)1

  (4)A

  (5)D

  (6)重吸收作用

  22.(1)②①③;

  (2)条件反射;2;

  (3)2或4;

  (4)[1]→[3]→[5]→[4]→[2] 大脑

  23.(1)6 耳蜗;大脑皮层的听觉中枢

  (2)D视网膜

  (3)感觉神经末梢

  (4)F 晶状体 凹透镜

  (5)抗原 真皮

  24.(1)病原体 呼吸道

  (2)非特异性免疫

  (3)切断传播途径

  (4)不对;抗体只对特定的病原体起作用

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