学习啦 > 学习方法 > 初中学习方法 > 初一学习方法 > 七年级生物 > 初一生物复习计划

初一生物复习计划

时间: 淑航658 分享

初一生物复习计划

  做好每一个复习计划是很重要的。下面是学习啦小编网络整理的初一生物复习计划以供大家学习。

  初一生物复习计划:

  一、教材分析:

  本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此,摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚,促进学生实现学习方式的转变,教材在内容的选择和组织上有以下特点。

  1.突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系

  2.安排了系列化、多样化的科学探究活动

  3.注重科学方法教育

  4.重视能力培养的梯度设计

  5.注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识

  6.注意反映生物科学的新进展

  二、学情分析

  七年级的学生刚升入初中,学习习惯和生物学技能都有待进一步培养。再加上各班同学的基础很不一样,这又是他们面临的第一次大型考试,所以组织好这次复习非常重要。通过这次复习,使学生对所学知识形成一个知识网,对今后的学习打下基础。

  三、复习措施

  1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。

  2、复习中运用灵活多样的方法,如“一课一练一结”。及时总结教改教研成果。

  3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平,做教育改革的先锋。

  4、以教材为本,参考探究之旅上练习题,努力做好资料的准备工作,精选、精编复习资料。

  5、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力

  6、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。

  7、评:针对性的评讲,“打蛇要在七寸,用钢要在刀刃”,突出重点,突破难点,强调得分点,同时由个到类 ,培养发散思维能力,

  8、结:没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要。

  9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以归类、梳理,形成网络,将知识融会贯通,从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。

  四、复习安排

  1、第一单元生物和生物圈 2课时

  2、第二单元生物和细胞 2课时

  3、第三单元生物圈中的绿色植物 3课时

  4、习题训练

  有关生物复习方法推荐:

  转眼间,本学期已经接近尾声,新课程已经结束,即将转入紧张的复习。为了系统、科学、有效利用仅有的剩余时间,初一生物组的老师,经过讨论,一致认为要上好复习课,要注意以下几个方面:

  第一步:系统和归纳知识点

  我们打算利用一周的时间把课本知识复习一边。一周有三节生物课,在上每节课之前,学生自己整理知识间,上课时老师穿插补充。紧接着发一套针复习知识点的综合练习题。

  第二步:复习方法的指导

  主要是教会学生如何复习,好的复习方法能起到事半功倍的效果。我一般教给学生这样记忆:首先记住目录,然后对着目录回忆课本知识,没有记忆起来的地方做好标记,之后重点攻克做标记的地方。这样就可以在学生的大脑里形成以目录为基础的知识构架。

  第二步:知识点的灵活运用

  本环节主要是讲解经典例题,达到知识点的综合运用。例如:生物中的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等植物的三大生理作用,一般都综合运用,或者和农业联系起来。通过典型题,告诉学生该怎样思考,用到哪些重点知识,还能怎样出题等。从而培养学生的综合运用知识的能力。

477289